化学高级教师申报总结
申报化学高级职称自我总结总结人：×××学校：×××时间：×××我叫×××。1999毕业于×××化学系化学教育专业，本科学历。毕业至今一直在×××校从事高中化学教学、班主任和年级组长等工作。从教十余年来,一直爱岗敬业，团结同事，积极进取，服从学校安排、超满量工作。曾先后送过多届毕业班，一直担任班主任工作。课件、论文两次在全国性比赛中获奖，教学、班主任工作多次受到区级、校级奖励表彰。201*年晋升中教一级，现申报中学高级职称。下面将我近年来所作的具体工作做以总结汇报：
一、班级管理工作
在班级管理上，我经常对学生在道德品质、人文关怀和团结协作、正确面对挫折等方面进行教育，是我校进行心理健康教育公开课的第一人。在班级建设上我积极推行值日班长制度，即全班同学轮流担任一天班长，负责班级一天的管理工作。使全班同学都感受到自己是班集体的主人，热爱、关心班集体的积极性日益提高。对于在学习、品德、体育、文艺等方面表现突出的同学，及时奖励和表扬，针对班级中出现的各种问题，及时召开主题班会和心理健康教育进行疏导。为调动班级同学参加体育运动的积极性，我自费为班级购买篮球、足球、羽毛球等体育用品。在重视学生的思想教育和身体锻炼的同时，我更重视学生学业成绩的提高，通过名人轶事教育学生在学习上要正确地面对挫折，积极进取，百折不挠。每次考试后，都认真进行成绩质量分析，对成绩优秀和进步较大的同学及时奖励和表扬，使他们获得成功后的荣誉感，号召其他同学向他们学习。而对退步较大的同学与他们单独谈话，探究原因，迎头赶上。这样班级中的学习风气和竞争意识逐渐增强。以刚毕业的高三理科一班为例，任课老师的评价是“这个班学生在学习上要求是你会的我也要会，你不会的我也要会，竞争意识很强。”今年高考，这个班一本上线六人，其中×××考入中国人民公安大学。二本上线完成学校分配任务的220%，高考成绩为应届各班最好。当然我的班主任工作也得到各级领导的认可，获得如下荣誉：
①201*年所带的高一（1）班第一学期获得学校先进班集体称号；
②201*年所带的高一（1）班第二学期荣获×××区“创三好”活动先进班集体；
③201*年9月所带高二一班×××同学被评为省级优秀班干部，省级优秀共青团员。
④201*年我被学校推荐为区级先进班主任；
⑤201*年元月所带高二理一班被评为校“文明班集体”.⑥201*年九月所带高三理一班被评为校“先进班集体”。二、化学教学工作
自任教以来，一直跨课头、超课时工作，默默钻研，对工作尽职尽责、毫无怨言。具体表现如下：
1、倾心教育，自我完善。我一直重视自身建设，刻苦钻研业务，潜心学习专业知识，积极参加中学教师继续教育培训和新课改培训学习。在教学中，有意识地多制作、使用多媒体课件进行教学，以调动学生学习化学的兴趣。我制作的课件《晶体的类型和性质》作为优秀教研成果报送到市教研室收藏，当然这只是我制作的很多课件之一。
2、增强教学技能，提高教学质量。在课堂上特别注意采用各种方法调动学生的积极性。加强师生交流，课堂上我自己尽量少讲，积极尝试让学生上讲台讲新课、讲解习题，板书能让学生写的尽量让学生上讲台写，演示实验能让学生做的让学生做；充分调动学生学习化学的积极性，优化整合化学课堂，取得了很好的教学效果。
3、做好课后学生的辅导工作。化学的知识讲解在课堂，巩固在课后。每次轮到带高三这一年，我的课余时间，基本上是与学生在一起。下午的第四节自习和晚上的延点自习，虽然学校只要求有自习的老师来，但为了让化学成绩较差的学生及时补上他们知识上的漏洞，我几乎每个下午第四节自习和晚上的延点自习都在办公室，针对学生作业和试卷上的问题，逐一辅导，并及时鼓励学生，让他感觉到自己可以做的更好。有时没有晚自习，很不想到学校去，但想想学生们离高考时间已经不多了，如果不去，高考中学生遇到今天要讲的知识不会，自己一时的懒惰要让学生用一年或更长的时间去弥补，咬咬牙，还是起身去了学校,由于常年忙于工作,经常忘了接送自己的孩子，家中的事情也做的比较少，经常受到家人埋怨，我只能说当老师就是这样，尤其是高中的老师。一份耕耘，一份收获，201*年所带高三理科应届化学成绩在全区高考前统考中排名第三，为近些年我校理科应届最好成绩；高考综合排名全区第三，针对我校的生源，这样成绩的取得实属不易；另外
①、201*年我所带高二理科化学成绩第一学期在全区排名第三；第二学期全区排名第二；
②、201*年我辅导的高二学生参加×××区化学竞赛，两名学生张丹、程升获奖，代表×××区参加陕西省化学竞赛复赛，为我校近十年来首创。③、05年我所带初三化学全区元月统考第一名；三月统考第一名。
④、06年我所带初三化学中考成绩：×××同学以总分528分取得×××区第一名，其中理化综合成绩118分(满分120分)。
⑥08年我所带初三化学中考成绩：元月临潼区统考中化学成绩在我校参评的七科中排名最好。当年中考中我院子弟×××、×××分获临潼区第二、三名。三、年级组长工作
为了领导好一个年级，我要求自己处处做表率。超工作量代课不能有怨言、教学成绩要突出、代课班级多但作业批改要保质保量，干不完，加班干。上班时间，我要求自己第一个到办公室，最后一个离开，别人不愿干的，自己带头干。除了积极配合教育处、教务处做好学生的法制教育、家长会召开、学生心理健康教育、差生转化、年轻教师的培养等工作。还积极组织本年级老师参加登山、羽毛球比赛，增强了老师们的体质和年级组内凝聚力；组织学生参加学校的演讲比赛、歌咏比赛、拔河比赛，既活跃了校园文化生活，也占领了学生的思想阵地，使他们无暇顾及上网、看小说，为学习好文化课提供良好的条件。
特别值得一提的是我在基础年级率先开设培优补差班。对于×××校来说，没有优秀的高考成绩，就没有生存权。因此从高二文理分科之后，我们年级组就立即确定苗子生，在学校有关领导的指导下组织教学经验丰富的教师在课余时间上培优补差课，上课内容要求除了注重基础，还要提前引导学生的高考意识。每个上课的周末早上，我基本上都来校查看学生的出勤，尤其冬季的早上。有付出，就有回报，今年这届学生参加了高考，成绩非常喜人。应届生上线人数共计42人，各班均超额完成学校下达的任务，任务完成率为161%，上线人数创我校历年之最。这些成绩的取得，是领导和全体任课教师共同努力的结果，当然基础年级组所做工作也功不可没。领导和同事也看在眼里，给予了我较多的荣誉：⑴201*年-201*年五年中四次被评为学校先进教育工作者或先进个人；⑵201*年五月四日被学校评为“青年标兵”；
工作之余，我认真学习各种教学理论书籍，主动去听其他优秀教师的课，学习各种教学方法，丰富自己。同时积极撰写教学论文，目前在省级刊物上发表教育教学论文三篇，另外还有一篇教育论文获全国性比赛一等奖；一个课件获全国比赛二等奖。
工作再忙，我也时刻不忘自己是×××院的一分子，时刻关心×××院的发展，积极参加院上组织的各项活动：
①201*年元月参加×××院十大新闻评选活动获二等奖；②201*年10月参加×××院团委组织书画比赛活动获得二等奖；
以上是我近几年来教育教学中所做的工作和取得的一些成绩，其中包含了领导和同事的热情鼓励和大力支持。我将在今后的工作中更加努力，用不断创新的教学理念，恰当有效的教学方法，探究如何大幅提高普通生源学生学习化学的兴趣和成绩。用我对化学教学的至诚，对学生的至爱，博取更多更好的成绩，为
×××校的发展尽自己的最大努力。
扩展阅读：申报中学高级教师个人总结
个人总结
韦景峰，男，壮族，广西大化人，1966年8月生，1988年6月河池师范高等专科学校化学教育专业毕业，1988年8月参加工作，毕业至今一直在偏远农村中学任教,1998年12月评为中学一级教师，现任大化县岩滩镇第二初级中学副校长。
我在1998年十二月取得中学一级教师职称以来，在这十一年中我忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志,以校为家，忘我工作。十一年来我安心在条件比较差的农村学校工作，为偏远山区农村培养更多的人才而默默工作着。业务方面，爱岗敬业，努力钻研专业知识；学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识水平；教研方面，不断思考并探索着教学改革，管理方面，创新改革求学校发展。当我看到我所教的学生一批又一批以优异的成绩进入高一级的学校的时候，心中的喜悦，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。我积极学习；严格要求自己，努力提高自身素质。认真学习邓小平理论和党的路线，方针政策，努力提高政治思想素质，不断坚持专业理论知识的学习，积极参加各种新课程培训活动。认真学习教育改革有关文件、精神。认真学习新的《教师法》和新的《教师行为规范》，以高标准严格要求自己。
在班主任工作方面：自担任技术专业工作以来，我先后做了十二年班主任工作，在工作中，我以班为家，爱生如子，以慈母般的情怀去关爱和呵护我的学生，以严父的态度去严格要求学生，做后进学生的思想工作我不厌其烦，用自己的真情去打动他们的心，用课余时间给他们进行辅导，使他们重新树立信心，回到正常轨道上来。1993年我的班上有一个叫覃强的同学，他喜欢惹事，打架，课堂纪律差，经常迟到早退。我找来了他对他进行了耐心的教育，在生活上关心他，在学习上帮助他，使他该掉了坏毛病，端正了学习态度，并于19995年考上了柳州化工学校。201*年我所带的一个班级有两位同学一个叫覃思，一个叫覃家朝，这两学生由于受到社会不良影响染上了抽烟、赌博的恶习。经常在校内、校外聚众赌博，我知道以后，我立即对他们进行教育，和他们谈人生、谈理想，使他们认识赌博的危害性。终于改掉了恶习，端正了学习态度，201*年中考，他两一同考上了大化高中。象这样的例子很多。有学生生病了我拿出身上微薄的工资给垫上，有学生没米没钱了我就让他们到我家来吃饭。在我的真情感召下我所带的班级在纪律上，学习上都优于学校的其他班级，巩固率也是学校中最好的。经常被评为学校的先进班主任。我的我的班主任工作期间，我先后转变了二十五个后进生，帮助了很多家庭困难的学生。这些学生上高一级学校以后，每逢教师节都给我打来电话流露出感激的之情。每这个时候我的累我的苦就烟消云散，感觉到无比满足和自豪。
在教学管理方面：作为中学一级教师、学校主管教育教学的副校长，我认真履行职责，我制订了一系列的教学制度和教学措施。在做好全校的教学管理的同时，以身作则，认真备课、认真上课、认真辅导、认真上课，以优异的教学成绩感染着每一位教师，在教学工作中起到带头的作用。坚持新的教学理念，倡导学生主体地位，建立和谐的师生关系，与同事交流互助，具有团队合作精神。作为学校领导，总是起早摸黑，工作兢兢业业，创造性开展管理工作，201*年至201*年我担任岩滩一中政教主任、副校长，除分管学校教育教学工作，还担任一个班级的班主任工作。同时协助校长进行学校教育管理等日常工作。201*年后，我担任岩滩二中的副校长，主管学校的教学工作，上任后我大力加强对学校的纪律的管理和学校的教学的管理，协助校长克服困难,不断改进办学条件。通过几年的努力，教学质量不断提高，几年来我校中考成绩一直名列大化县同级同类学校的前列，校风转好，学校在社会中有很高的声誉。我还注重学校学习纪律管理，加强校风建设，努力创办文明学校是，以优良的领导作风带动良好教风的形成，以良好的教风促进良好学风的形成。在岩滩二中工作的这七年多来，学校获河池市“常规管理先进学校”的称号，连续多年被评为河池市教育、教学优秀学校。我除了担任教学工作以外我还担任两个毕业班的化学教学工作，我所担任化学教学的班级在中考中化学科成绩显著，几年来我连续获得大化县教育局中考优秀指导奖。教学工作方面：虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，每学年我都担任两个毕业班的化学教学工作，在具体教学活动中，注重加强教师自身的修养，塑造好自身的形象，成为学生人格的榜样。在我的化学教学实践中，我重视化学学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。在化学教学中运用“兴趣教学”法，把抽象的化学理论变成通俗化、兴趣化，我平时还很注意对生活的观察，把化学教学和日常生活联系起来，让学生喜欢我的课，调动了学生学习化学的积极性，在多年的化学教学中逐渐形成自己的教学风格。多年来在化学教学工作中我取得了很好的教学效果。201*年年所任的两个初三化学教学的两个班中考获得很好的成绩，一个班的化学平均分高达90.1分，另一个班也达89分的好成绩，平均分为为全县同级同类学校的第一名；201*年我所担任的两个毕业班的一个班有33位同学参加中考有21人化学成绩在80分以上，201*年中考我担任两个的毕业班的化学教学，其中一个班在中考时有37人参加中考有6位同学化学取得A+的成绩，成绩B等级以上有28人，最低成绩也是C+以上。201*年我所任教的班级在201*年的中考中化学成绩也列在同级同类学校的前列。
在教研工作方面：积极思考、探索实施素质教育的途径和方法，全面实施素质教育。认真学习素质教育的有关文件精神，对照素质教育评估细则的要求，认真做好各项工作。积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材、大纲、考纲以及新课程标准。作为学校主管教学在具体教学活动中，注重加强教师自身的修养，塑造好自身的形象，成为学生人格的榜样。在我的化学教学实践中，我重视化学学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。在化学教学中运用“兴趣教学”法，把抽象的化学理论变成通俗化、兴趣化，我平时还很注意对生活的观察，把化学教学和日常生活联系起来，让学生喜欢我的课，调动了学生学习化学的积极性，在多年的化学教学中逐渐形成自己的教学风格。多年来在化学教学工作中我取得了很好的教学效果。201*年年所任的两个初三化学教学的两个班中考获得很好的成绩，一个班的化学平均分高达90.1分，另一个班也达89分的好成绩，平均分为为全县同级同类学校的第一名；201*年我所担任的两个毕业班的一个班有33位同学参加中考有21人化学成绩在80分以上，201*年中考我担任两个的毕业班的化学教学，其中一个班在中考时有37人参加中考有6位同学化学取得A+的成绩，成绩B等级以上有28人，最低成绩也是C+以上。201*年我所任教的班级在201*年的中考中化学成绩也列在同级同类学校的前列。
的副校长，主持并亲自参与学校校本研究，鼓励教师参加各级举办的新课程培训活动，经常带领教师们走出去，到其他学校去取经，多次和兄弟学校进行教学探讨活动，经过互相观摩，共同探讨，使我校教师做到取长补短，不断提高了教师们的教学水平，提高我校教师们对新课程的驾驭能力。教学的效果很好，深受同行、上级业务部门认肯。积极参加教育科研活动，201*年我加入了大化县教育学会，并自己完成了多篇教育、教学论文。作为学校主管教学的副校长，我深知：在新课程的教学中，要让全体教师很快适应新课程教学，积累教学经验，这时重视科研课题的重要性。我立即着手加强我校的教研工作，把撰写科研论文作为教师教学的一个重要任务。发动教师撰写论文，几年来，我校40多位教师每年撰写的论文就有一百多篇，有多篇论文在各级的评比中获奖。从而也提高了我校的教学质量。
重视指导和培养青年教师：带好青年教师，是很重要的一项工作。作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师，经常和年轻教师交流思想,共同研讨教学方法，是年轻教师很快成长起来，成为学校的骨干教师。岩滩二中的青年教师韦锦宏、李东生、蒙志南、黄冠生、覃书逸、蒙锋等教师在我的帮助、指导和培养下，迅速成长为学校教学骨干。其中韦锦宏老师在参加河池市举办的优质课比赛中获二等奖，并成为广西21世纪骨干教师的培养对象。
我通过努力，在工作中取得了比较好的成成绩，同时也得到上级有关部门对我所做的努力给予肯定：1999年9月被大化县人民政府评为先进教师；201*年9月被岩滩镇人民政府评为1999-201*年度先进教师；201*年6月被评为大化县1999年度工会积极分子；201*年5月获河池教育学会"天原杯"化学竞赛优秀指导奖；201*年12月获河池教研室"初中毕业班学科成绩达标奖"；201*年本人撰写的论文《浅谈乡下中学开展初中化学课外活动的必要性以及做法》在县级评比中获三等奖；201*年3月获河池市教育局教科室"教学学科成绩达标"奖；201*年12月撰写的论文《农村中小学生厌学逃学问题与对策》在县级评比中获一等奖；201*年3月被大化县教育局评为中考优秀指导教师；201*年5月获广西壮族自治区教育学会"全国初中奥林匹克化学竞赛优秀园丁"奖；201*年5月获大化县教育局"201*年中考优秀指导"奖；201*年7月获广西壮族自治区教育厅"广州助学基金"八桂优秀乡村教师称号；201*年被河池市教育局评为201*201*年度教学质量优秀教师；201*年撰写的论文《我县农村初中化学实验教学现状与对策》在广西教育学会第十一次优秀科研成果评比中获三等奖；201*年4月被大化县教育局评为201*年中考优秀指导教师。
在我任职其期间,在教学和管理工作中,我的确是真正的努力过,可以说是做到兢兢业业,勤勤恳恳,经过自己的不断努力,也取得了一定的成绩,但这些成绩,但成绩只是代表过去,我将在今后工作中更加努力的工作,为落后的农村培养更多更好的人才。作为一个农村中学教师，在这条教学的路上，我要说：“如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我的学生。”我会不断超越自己，超越昨天，创造明天！
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