凉州区黄羊镇广场中学少年宫活动总结
凉州区黄羊镇
广场中学乡村少年宫活动总结
广场中学201*年4月
凉州区黄羊镇
广场中学乡村少年宫活动总结
我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
我校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡发展融和为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传黑板报10余期。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、固定乒乓球台5个、活动乒乓球台3，台球案2个；200米环形跑道1条、平衡木、单杠等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有音乐器材室、美术器材室、实验室；有图书室，藏书2.1万册左右；有多媒体室一间、活动多媒体设备一套、电脑教室2间，用于少年儿童现代信息技术教育。3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过大课期间搞好常规活动项目(如每周二、四的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。
二、具体工作开展情况（一）时间安排
1、利用课间操开展校园集体舞大课间活动，每周星期二、四各兴趣小组4：30-5：30（住校学生50:30-7：00）开展的“音乐、美术、蓝球、乒乓球、羽毛球、民族歌舞、计算机、阅读、经典诵读、趣味英语”等课外兴趣小组活动。
2、用双休日及寒署假上午9：30－11：00，下午2:30-3:30等课余时间，向我镇未成年人开放，这样，让农村的孩子都能享受到同样的教育资源。（二）活动情况
1、科技实践园。我校乡村少年宫利用空地开设科技实践园四块，让同学们亲自动手种植花草，共有78人自愿参加，分批开展活动，让同学们更深刻的体会到一份耕耘、一份收获的道理，有效帮助同学们学科学、用科学、爱科学和积极探究、勇于创新的精神，在体验劳动的快乐中学习到知识。同时还能磨炼同学们的意志，进一步提升他们的创造力和实践技能，使学生接近土地、热爱自然、尊重劳动，促进学校的素质教育。现在，科技实践园通过教师及学生的共同努力，原本是一片荒土的园地如今已长出了嫩绿的新芽。
2、校园集体舞。此项活动深受同学们喜爱，我校学生全员参与，现已经将其融入大课间活动中。大课间已经成为了我校锻炼身体的又一特色。
3、经典诵读。现共有233人参加，主要是基本语言口语表达练习及诵读经典，让学生在练习中成长，在诵读中传承祖国几千年的文化。
4、舞蹈。此活动共有66人参加，舞蹈对农村孩子来说还是比较陌生的，很多学生缺乏自信，喜欢跳舞又怕别人笑话。舞蹈老师先发展了几个胆子大一些的学生训练，还在操场表演，吸引了很多学生围观，慢慢的参加的学生越来越多。经过一段时间的培训及活动的开展，这些学生更阳光、更自信。
5、体育活动。健康体魄是为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现，体育活动是同学们喜闻乐见，是同学们乐于参与的项目，在少年宫体育活动中，参与人数共237人。每一次活动的开展，都能听到学生们的欢笑声，积极推进了学生的体质教育。尤其是棋类活动，在我们锻炼身体的同时，再动动脑。脑与力结合，让学生全方位发展。我们的辅导员根据活动安排时间开展各项体育活动。并积极开展各项体育活动，并以此来激励学生，真正做到了乐中求学，锻炼身体。
6、绘画书法。在我校乡村少年宫绘画书法兴趣小组活动的开展中，充分让绘画与书法相结合，让学生在学习绘画中体会用手中的笔描绘身边的美、发现身边的美、表现身边的美！更让学生在学习书法的过程中体会中国的国粹，让经典与创新结合。让农村孩子也能发挥自己、表现自己、为自己明天踏入社会作好充分准备。
7、音乐。合唱队的建设更是为农村孩子开拓了新的展现平台，在学校专业音乐教师的指导下。在节庆日时，合唱队利用学到的知识、技能唱响节日的到来。今后，计划在校外聘请专业的乐器教师对学校教师进行培训。采用教师先学、再带动学生的模式进行鼓乐队的培养。
8、趣味英语展风采。我校乡村少年宫还开展趣味英语等丰富多彩的活动，趣味英语小组每次开展活动时，我们都能听到同学们爽朗的笑声。
9、我们利用节假日开展“我们的节日”“我们的天地”“我用双手画明天”“诚信在我心中诵读比赛”“唱响明天”等等活动，让学生在节日中体会民俗民风，参与实践，感受参与活动的快乐，并在快乐中学到知识、学到技能。
三、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
1、少年宫已逐步农村孩子思想道德建设的主阵地、文体活动平台、科普活动场所、社会实践基地。
2、学生自愿选择参加少年宫活动，92%的学生根据个人的兴趣爱好到少年宫参加活动，在活动中得到锻炼和提高自己，达到了以乐促智的效果。3、学生在少年宫活动中发挥特长，促进了基础能力和基本技能的提高，达到了以技促能的效果。
4、学生把诵读的经典运用于现实生活中，在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会奉献他人，达到了以读养德的效果。
5、学生对乡村学校少年宫活动的满意率达96.7%，家长对乡村学校少年宫活动的满意率达91.3%。
四、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
五、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多。
扩展阅读：凉州区黄羊镇广场中学九年级上数学第一次月考
1
广场中学201*201*年九年级第一次月考数学试题
班级姓名
一、填空题（每小题2分，共20分）1．在二次根式
2bb4acC、x22a4a22
b4acbD、x22a4a22
15．3＋2和3-2为两根的一元二次方程是（）.
A、x2＋23x-1＝0B、x2＋23x＋1＝0
C、x2-23x-1＝0D、x2-23x＋1＝016．m1mx1x3中，x的取值范围是．
201*外的因式移到根号内，得（）.
2、已知方程2xmx100的一根是－5，求方程的另一根为3、若x、y为实数，且x2xy20，则yA、mB、mC、mD、m
17．一元二次方程x2-3x-1=0与x2+4x+3=0的所有实数根的和等于（）。
A.－1B.－4C.4D.3
18．于x的一元二次方程kx2-6x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()
A.k≥9B.k2
（5）
22(1)计算2－8（2－π）0－(
2a25a2a412（2）先化简，再求值：，其中a2a2a4a43225218（6）
2332
25．（7分）已知a、b、c满足a8b5c180
21)－1;（5分）2
3.（5分）
23解方程（12分）
（1）2x2x30（2）(x1)(x3)12．
（3）x22x40（4）3(x2)x22x0
24（8分）当m为何值时，一元二次方程2x2(4m1)x2m210．
(1)有两个不相等的实数根？(2)有两个相等的实数根？(3)没有实数根？
（1）求a、b、c的值；
（2）试问以a、b、c为边能否构成三角形？若能构成三角形，请求出三角形的周长，
若不能，请说明理由。
26．(7分)已知关于x的一元二次方程x2+4x+m-1=0.
(1)请你为m选取一个合适的整数，使得到的方程有两个不相等的实数根；(2)设a、b是(1)中你所得到的方程的两个实数根，求a2+b2+ab的值.
27（8分）关于x的方程kx2(k2)xk40有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围。
(2)是否存在实数k，使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在，求出k的值；若不
存在，说明理由
九年级第一次月考数学试题（第2页，共2）
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