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四年级英语期中考试总结

时间:2019-05-28 01:52:20 网站:公文素材库

四年级英语期中考试总结

四年级英语期中考试阶段性总结

东四沟小学崔丽萍

期中考试已经结束了,我带的两个班考得不是很

理想。半学期来我始终坚持认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。下面是我结合我的日常教学,对这次考试进行的具体而深入的分析总结。

首先,从试卷来看,有很多学过的知识学生都已经忘记了。在听录音,请把听到的内容的代号填入括号内的第4题,好多同学都做错了,造成学生失分严重的现象。平时能考90多分的同学,这次只考了80几分。优秀率也给拉下来了。

其次,通过这次期中考试,发现很多学生充分调动单词的能力还有待加强.明明那些单词学生都会说,听写很多次了,但遗忘率很高,如:完成下面单词中call错写成了coll。

第三,注意细节,强化记忆。有些题学生明明是可以拿满分的,可因为一些细节的东西而丢了分,这是最冤的。例如:句子首字母要大写,出现2个或2个以上,名词的复数形式要加S,这些你问起来学生都能回答,一回到试卷上,就全给抛到九霄云外去了。第四,培优辅差,关注学优生。这次考试,原本能考满分的学生却都有丢分的现象。很多同学都是在8890分之间徘徊,95分的呢?又上不去,只有几个同学考满分。我自己有很大的责任,平时把大部分的精力都放在了后进生身上,但后进生的进步不明显,忽视了对其他人的严格要求。

第五,课堂效率是非常重要的.课堂纪律是提高课堂效率的基本保障。通过这一阶段的教学,下半学期一定要加强课堂组织教学。

针对以上的问题,下半个学期,我将从以下几个方面开始努力。

1、在平时的复习上要注意前后知识的连贯性.每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的知识点复习一遍,做到温故知新。

2、继续加强学生的认读能力。在平时的早读课以及课堂上,让人人张开嘴,人人伸出手,确保每个学生都能得到认读能力的加强团结。

3、强化单词记忆.要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。

4、对所有学生都要照顾到。采用“一帮一”培优辅差,从每个学生的实际出发,因材施教。分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生都能感受到成功的喜悦,增强学生学习的信心和积极性,促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象,不仅仅要加强对后进生的辅导,也要加强对其他学生的辅导,对他们提出更高要求。

5、狠抓课堂纪律。要积极和班主任联系,一起把课堂纪律整顿好,这样才能保证教学的顺利进行。期中考试顺利地结束了,期中考试对学生而言,是对学习态度、学习作风,学习方法,学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试,我也找到了学生学习上的薄弱之处,并找到了有效的解决方法。从而保证在今后的教学工作中,适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步,不断提高孩子们的学习成绩。

扩展阅读:四年级英语期中考试小结

四年级英语期中考试小结

本学期我所任教的班级中,优良率达百分之百,体现了学生较高的整体素质。为了总结经验,扬长避短,更好地组织今后的教学,现对本次的英语期中考试作如下小结:

一、考试中出现的问题:

1.听力部分的失分有所好转,但部分学生仍然失分严重。2.字母书写不够规范。从四年级开始要求学生能听、说、读、写四会字母,规范、漂亮的书写有利于学生形成良好的书写习惯。所以我在教学中一直对学生的书写要求严格。不正确的、不规范的书写我都会给学生纠正。考试中仍然有一部分同学不注意自己的书写,导致失分。

3.单项选择中出现的语法题易失分。学生对这类的英语语法题掌握较差。

二、今后的教学措施:

1.重视英语知识的积累,要求学生多读多背。“冰冻三尺非一日之寒”,学习来不得半点虚假,没有平时的努力和付出,哪有收获。在今后的教学中我们应继续狠抓常规教学,将教学落到实处。

2.加强学生听说能力的训练。为逐步提高学生的听说能力,我们应在课堂上让学生多听多说,同时要求我们的学生在家养成听、读英语的好习惯,在课余时间敢于用英语进行简单的日常会话。

3.注重学生的书写训练。在班内开展英语书写比赛,比一比谁写得最漂亮!希望在我们全组英语教师的共同努力下,我们的学生能爱上英语,把英语学得更好!

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