七年级学生养成教育总结表彰大会讲话提纲
七年级学生年度总结表彰大会讲话提纲
201*.7.4
首先，表示祝贺，祝贺受到表彰的班级和本次考试成绩优秀的同学！下面，借此机会，就做人、学习两个方面给同学们提两点建议和要求。
一、做一个人人喜欢你的人（做人要做人人喜欢你的人，做事要做人人需要
你的事）
1、负责学校校训：负责
名言：勿以善小而不为、勿以恶小而为之两个关于废纸的小故事：（1）“福特”应聘：美国有一个世界著名的汽车公司，叫“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面的几个人面试后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它仍进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特”。董事长说：“很好，福特先生，你已经被我们录用了。”福特惊讶地说“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看见大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就名扬天下了，这个公司改名为“福特”公司，使美国的汽车产业在世界占据鳌头。
（2）日本广岛亚运会6万人会场没有一张废纸：1994年亚运会的闭幕式在日本广岛结束的时候，6万人的会场竟然没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本大和民族！”（散会后，看看我们460多人的会场会怎样？）
国外，在公共场所，有一些提示语，用汉语标注，如“请不要大声喧哗！”；“请不要随地吐痰”，你知道这些提示语为什么用汉语吗？
联系我们的实际：a,乱仍废纸b.路队站不好，不按规定路线走（不走操场，怕踩坏草坪）c.午自习不能按时休息，总有在违反纪律d.午餐经常看到有争抢打饭的e.楼道内高声喧哗，跑跳下楼……。
2、合作
来自四面八方，本身就是缘分。俗话说“人心齐，泰山移”。
小故事：一个瞎子和一个瘸子被大火封在了一栋楼里，瘸子不能快步走，瞎子腿脚好，但找不到出逃的路，情况万分危急，瘸子突然想到了一个办法：“你把我背上，我来告诉你往哪里走，我们联合起来就能冲出火海。”
“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是每人一个苹果；你有一个思想，我有一种思想，交换后，每人就有两种思想”。你成功，我成功，大家都成功。
3、忍让
小故事：佛教创始人是释迦牟尼，一段时间，释迦牟尼遭到一个人的妒忌和谩骂。对此，他心平气和，沉默不语。又有一次，当这个人骂累了之后，释迦牟尼笑着说，“朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受，这个东西是属于谁呢？”这个人不假思索地说：“当然属于送东西的人了”，释迦牟尼说：“那就是了，到今天为止，你一直在骂我，如果我不接受谩骂，那谩骂又属于谁呢？”
联系实际：有的同学动辄骂人、动手打人，岂不知“骂来骂去骂了自己，打来打去打了自己”。当与他人发生矛盾时，要多原谅别人，少原谅自己。(严以律己，宽以待人)。
4、规则小故事：
（1）那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。
（2）1764年，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，一名学生因为违反规定带出了一本书，他想等他读完后再还上，大火发生后，他有一场思想斗争，还还是不还，最后，他敲开了校长办公室，讲了这件事，还上了这门珍贵的书，校长表示感谢，予以表扬，然后做出了一个令人意外的决定，开除这个学生。哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西更有效。
联系现实：学校制定了十不准规定，与家长签订了协议书，班上有班纪班规，私自进网吧，带管制刀具进校园、打架斗殴、偷窃等都是要被开除的。
二、努力学习，将命运掌握在自己手中
知识改变命运。
小故事：小偷与曾国藩的故事（小偷进入其房间，曾国藩正在背诵一篇文章，可总也背不过。小偷忍不住，跳了下来，背给曾国藩听。可是小偷最后还是小偷，曾国藩因为勤奋学习，成了影响中国历史的人物之一，是毛泽东主席崇拜的人物。）
人生分化严重的几个时期：上高中、读大学、参加工作时刻反思：我来学校是干什么来的？“三比三不比”：不比基础比进步、不比聪明比勤奋、不比阔气比志气。最后，希望：
将理想的实现进行到底！将养成良好的习惯进行到底！将学习进行到底！
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七年级学生养成教育总结表彰大会讲话提纲
201*.10.17
首先，表示祝贺，祝贺受到表彰的班级和本次考试成绩优秀的同学！下面，借此机会，就做人、学习两个方面给同学们提两点建议和要求。
一、做一个人人喜欢你的人（做人要做人人喜欢你的人，做事要做人人需要
你的事）
1、负责学校校训：负责
名言：勿以善小而不为、勿以恶小而为之两个关于废纸的小故事：（1）“福特”应聘：美国有一个世界著名的汽车公司，叫“福特”公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面的几个人面试后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它仍进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特”。董事长说：“很好，福特先生，你已经被我们录用了。”福特惊讶地说“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看见大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以我才录用了你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就名扬天下了，这个公司改名为“福特”公司，使美国的汽车产业在世界占据鳌头。
（2）日本广岛亚运会6万人会场没有一张废纸：1994年亚运会的闭幕式在日本广岛结束的时候，6万人的会场竟然没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本大和民族！”（散会后，看看我们460多人的会场会怎样？）
国外，在公共场所，有一些提示语，用汉语标注，如“请不要大声喧哗！”；“请不要随地吐痰”，你知道这些提示语为什么用汉语吗？
201*年，我校有16位教师到澳大利亚进行了培训，我有幸是其中的一员，我们到很多大学和中小学进行了参观，考察。所到之处，见到的学生都是彬彬有礼，都会非常文明地和你问好、打招呼。给我们印象最深的是他们的文明程度如此之高。你听不到高声的喧哗，看不到乱丢的废纸。
联系我们的实际：a,乱仍废纸b.路队站不好，不按规定路线走（不走操场，怕踩坏草坪）c.宿舍内不能按时休息，总有宿舍在违反纪律d.餐厅内经常看到有争抢打饭的e.楼道内高声喧哗，跑跳下楼……。
2、合作
来自四面八方，本身就是缘分。俗话说“人心齐，泰山移”。
小故事：一个瞎子和一个瘸子被大火封在了一栋楼里，瘸子不能快步走，瞎子腿脚好，但找不到出逃的路，情况万分危急，瘸子突然想到了一个办法：“你把我背上，我来告诉你往哪里走，我们联合起来就能冲出火海。”
“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是没人一个苹果；你有一个思想，我有一种思想，交换后，没人就有两种思想”。你成功，我成功，大家都成功。
3、忍让小故事：佛教创始人是释迦牟尼，一段时间，释迦牟尼遭到一个人的妒忌和谩骂。对此，他心平气和，沉默不语。又有一次，当这个人骂累了之后，释迦牟尼笑着说，“朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受，这个东西是属于谁呢？”这个人不假思索地说：“当然属于送东西的人了”，释迦牟尼说：“那就是了，到今天为止，你一直在骂我，如果我不接受谩骂，那谩骂又属于谁呢？”
联系实际：有的同学动辄骂人、动手打人，岂不知“骂来骂去骂了自己，打来打去打了自己”。当与他人发生矛盾时，要多原谅别人，少原谅自己。(严以律己，宽以待人)。
4、规则小故事：
（1）外国小伙子谈恋爱失败的故事。
（2）1764年，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，一名学生因为违反规定带出了一本书，他想等他读完后再还上，大火发生后，他有一场思想斗争，还还是不还，最后，他敲开了校长办公室，讲了这件事，还上了这门珍贵的书，校长表示感谢，予以表扬，然后做出了一个令人意外的决定，开除这个学生。哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西更有效。
联系现实：学校制定了十不准规定，与家长签订了协议书，私自离校，私自进网吧，带管制刀具进校园、打架斗殴、偷窃等都是要被开除的。
二、努力学习，将命运掌握在自己手中
知识改变命运。
小故事：小偷与曾国藩的故事（小偷进入其房间，曾国藩正在背诵一篇文章，可总也背不过。小偷忍不住，跳了下来，背给曾国藩听。可是小偷最后还是小偷，曾国藩因为勤奋学习，成了影响中国历史的人物之一，是毛泽东主席崇拜的人物。）
人生分化严重的几个时期：上高中、读大学、参加工作“诸城一中口号：辛苦我一个，幸福几代人”时刻反思：我来龙源是干什么来的？“三比三不比”：不比基础比进步、不比聪明比勤奋、不比阔气比志气。
讲榜样故事：我们诸城市出了一个感天动地的人物，她就是正在诸城一中读高中的李勤美。
李勤美是我是农村的一个学生。三岁丧母，八岁时候，父亲因为车祸而瘫痪，12岁时候，相依为命的奶奶又过世了。整个家庭的重担无情地压在了一个孩子身上。然而，再的困难也没有难住李勤美这个坚强的孩子。她边照料父亲，边用功读书，她勤奋好学，考取了诸城一中，她在中考后的假期里打工挣了自己的学费。为了照料自己的父亲，她依然背起父亲来上学，在一中周围租房子，现在学校照顾她，给她找了一间房子，她一边照顾父亲，一边用功读书。成绩非常好。
比起李勤美来，我们还有什么困难不能克服?最后，希望：
将理想的实现进行到底！将养成良好的习惯进行到底！将学习进行到底！
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