开展未成年人思想道德建设工作情况总结
白云七小开展未成年人思想道德建设工作情况汇报
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发后，我校高度重视，采取系列措施，狠抓贯彻落实，将未成年人思想道德教育贯穿于精神文明建设的始终，找准未成年人思想道德教育工作与文明创建的结合点，以青少年思想道德教育为主旨，发挥少先队组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，寓教于乐，积极为未成年人提供强有力的保障，我校特别是在未成年人思想道德建设方面做了大量工作，取得一定的成绩。近年来我校现就我校开展“未成年人思想道德建设”的工作情况总结如下：
一、充分认识未成年人思想道德建设工作的重要性，积极创设教育环境。
德育，是学校教育工作的灵魂。学校未成年人思想道德建设工作事关国家兴旺，民族振兴的大计，并决定着社会风貌和民族精神，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，贯穿于整个学校教育教学过程中，是学校教育的重要组成部分。
1、我校成立了以学校党支部书记为第一责任人的思想政治工作领导机构，明确各位成员的分工，各施其职，齐抓共管，抓好我校的学生思想政治工作。
2、加强校园文化环境布置，力争让每一面墙、每一个角落处处渗透育人文化。在教室内、外张贴《中国少年儿童爱国主义宣传挂图》，祖国地图、国旗、国徽，国歌以及各民族大团结等画面，同时在悬挂名人画像、名人名言，提升学生的爱国主义情感，营造了浓厚校园氛围。
3、创设未成年人思想道德建设的软环境。
（1）学校加大师德师风培训力度，加强对学校教职员工职业道德培训，牢固树立育人为本思想，认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。团组织充分发挥广大教师在全面推进素质教育过程中的主力军作用。
（2）提升家庭教育水平。进一步加大对家长学校的指导和服务力度，积极学校推进家长学校的建设和发展，健全家长学校制度与义务。从师资队伍、教学质量、工作效果等方面，加强对现有家长学校的科学指导和规范管理，将家长的受训面
和受益率作为考核家长学校的重要指标，通过家长学校开展多种形式的家庭教育和培训，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观和成长观，掌握科学的家庭教育知识方法，实现从“自然父母”到“合格父母”的提高。
（3）提升社会参与建设水平。大张旗鼓的开展宣传，发动全社会共同参与，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围。加大《未成年人保护法》宣传力度，建好未成年人维权岗，保护未成年人的合法权益。建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进。
二、加大未成年人思想道德建设工作的力度。
1、每期初，思教处同教导处开好班主任培训会，紧抓住班主任是一个班的主心骨，是学生思想政治工作的主要阵地，也是学校工作的核心部位，由于班主任们的努力工作，学校学生思想政治工作也取得了相应的成绩。
2、利用黑板报，大力加强宣传，结合我校学校实际情况，印发《学校学生行为规范须知》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》以及胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观等，使学生们更进一步明确在家做一好孩子、在校做一个好学生、在社会上做一个好少年。
3、极力抓好艺体组第二课堂的工作开展，学校组建了鼓号队，美术、音乐、体育兴趣小组，丰富了学生的课外生活，提高了学生能力。
4、学校每期组织学生上法制课，聘请派出所所长为法制副校长，并会同司法、交警对全校教师进行《社会治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律知识讲解，学校成立小交警队，201*年别评为省级交通安全教育示范学校。
5、学校专门成立了未成年人心理健康领导小组，分工明确，各施其职，加强对教师在心理健康方面的教育工作，努力开展好自己的工作。并特别注重对“进城务工子女”、“离弃异家庭”、“入学儿童”的教育工作，鼓励教师给予学生关爱，相应在班主任工作会上作了具体强调和要求。充分利用现有资源，开展各种形式的心理健康教育，全面实施“四个一工程”，即开设一门心理健康活动课，举办一
项专题讲座，建立一个心语室，设立一个心语信箱，以行为习惯教育、人际关系调整、情绪调控、自信心培养、学习能力提高、人格塑造为主要内容，注重保证这些内容的系统性，体现循序渐进和螺旋式上升等特点。三、丰富未成年人思想道德的教育工作内容，抓出实效。1、加强未成年人思想道德的教育工作。
学校积极开展思想道德主题系列宣传教育活动。通过各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和各类纪念日、未成年人的入学、入队等有特殊意义的重要日子，集中开展思想道德主题宣传教育活动。组织丰富多彩的主题班会、队会、团会，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。把新学年第一个月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，充分利用和整合德育资源，深入开展爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育，开展创建“平安校园”、“珍惜生命、远离毒品”、“崇尚科学文明、反对迷信邪教”等活动。依据不同年龄段学生的特点，组织开展学习、宣传贯彻新修订的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》的活动，推动各班广泛开展多种形式的诚信教育活动，对学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。2、多渠道开展未成年人思想道德的建设工程。
（1）在课堂中充分渗透德育教育。把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育有机统一于教材之中，融会贯通与课堂之上，充分利用《品德与生活》、《品德与社会》、法制教育课、生态文明课、班队会课等时间，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱科学、爱劳动、爱生活、爱家乡的热情。
（2）开展课外实践活动。按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动，怡情益智的课外兴趣小组活动和力所能及的公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，丰富课外生活。面向学生开展课外实践活
动，把学生安全和社会效益放在首位，采取多种手段，强化道德要求，满足兴趣爱好，使未成年人在自觉参与下思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
（3）树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、校园之星、班级之星、优秀少先队员等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进的思想。如校内的“爱心捐助”、“手拉手”学习互助活动、“做文明小公民”、“做环保小卫士”等等同时，重视对特殊学生（包括贫困生、不良行为学生）的教育工作，及时做好帮教、帮扶工作，不让一位未成年人掉队。
总之，我校的未成年人思想道德建设教育工作，促进了未成年人的全面发展，努力培育了未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强了他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导了未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到了全面提高。
白云七小201*年9月
扩展阅读：加强和改进未成年人思想道德建设工作总结
广州市白云区江高镇第二初级中学
加强和改进未成年人思想道德建设工作总结
(二○○五年九月)
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后，我校全体师生立刻行动起来，通过分期分批各层次学习。从行政领导、级组长、班主任到全体教职工，然后通过团委组织团员、学生干部学习，宣传发动，再铺开到全校各班每一位同学，自上而下地在校会、国旗下讲话、级会、主题班会等场合，不失时机地组织大家深入学习，研究探讨新时期学生思想道德工作的新情况、新问题，让学生们明白，作为祖国现代化建设的接班人，应该具备的思想素养、道德行为规范要求，继而在日常的学习、生活中自觉遵守学校纪律制度，履行自己的权利和义务，以中学生的标准和要求作为目标，自觉践行。
一年来，我们主要做了以下工作：
一、明确目标和任务
1、通过广泛宣传教育，提高全校师生对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，并使大家主动、自觉地投入到学校各项宣传教育活动中去。
2、通过开展“公民道德规范20字”，“广州市文明公约”，“十要十不要”等要求的学习，培养同学们良好的道德规范和行为习惯，加强做合格公民的意识。
3、通过加强校园育人环境和校园文化建设，培养师生爱校爱家的思想，从而提高大家爱祖国、爱中华民族的热情，为建设祖国繁荣社会、美化家园作贡献。
4、通过深化校风、教风、学风的“三风”教育，提高美化、净化、绿化校园的“三化”意识，以达到为提高教育教学质量而努力
工作、学习的目的。
5、通过加强法制和道德规范教育以及日常行为规范管理，促进师生们法制意识和文明礼貌、良好行为习惯的培养。
6、通过组织和开展各项创建活动、比赛，增强师生们团结协作的精神，培育新型的师生关系，营造良好的班风，建设模范的班集体，造就先进的学习标兵和榜样。
7、广泛参与市区镇各类活动竞赛，参加社区创建活动，进行社会实践调查，培养师生们融入社会、服务社会的意识和技能，提升江高二中师生的新形象。
二、组织开展形式多样的宣传教育活动
1、结合期初思想教育工作，开展《公民道德建设实施纲要》20字学习宣传活动，通过校会、国旗下讲话及学校广播站广泛宣传市民文明守则、文明规范等内容，学校宣传栏和级、班墙报栏出相关资料、报道，全校师生须人人熟悉、能背能诵。
2、分级组分别组织师生进行秋游活动，参观爱国主义教育基地，完善爱国主义教育基地打卡制度。
3、为了进一步贯彻落实中央八号文精神，开展学习积极分子、学习标兵评选活动，11月22日，学校召开“学标兵、赶先进”表彰动员大会，标兵代表介绍了他们的学习经验，全校掀起学习热潮。
4、发动师生订阅《广州青年报》（新绿校园----关注未成年人成长专辑），继续组织师生学习，参与知识竞赛活动。
5、开展校园拒绝邪教的宣传活动，组织学生观看影片《走进死亡陷阱》，写观后感。
6、配合上级教育主管部门组织对相关节日、纪念日的宣传，开展一系列教育、竞赛活动，如学雷锋、学英模、继承革命传统教育，环境卫生、植树节社区宣传活动，禁毒、防病、安全知识竞赛等。
7、以爱人民、爱劳动为主题，组织师生开展节约一滴水、一度
电、一张纸等宣传活动，培养师生艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯，保持劳动人民本色。
8、组织师生参加创建国家卫生城市活动，齐齐动手，搞好环镇路的环境卫生。
9、11月26日，团委组织学生参加《预防未成年人犯罪法》知识竞赛，教师参加《顺境、逆境，哪个更适合青少年健康成长》辩论赛。
通过艺术竞技活动之五四文艺汇演，让师生们发挥聪明才智和艺术特长，表现他们在创建文明城市活动中的成果。
三、创建工作的成绩与存在的不足，及今后的努力方向。
几个月来的学习教育活动，使我校师生的精神面貌有了很大的提高，校园的育人环境，育人功能有了更大的改善和提升，尊师爱生，互敬互勉蔚然成风。文明有礼、守纪遵章得到了加强；好人好事、拾金不昧不计其数，初一(2)班朱钊敏，初一(12)班周景春等两位同学分别拾到“伍拾元”大额钞票主动上交就是典型例子。“您好”、“老师好”、“谢谢”不绝于耳，通过学习公民道德规范等规章，许多同学能背诵“二十字规范”“广州市一约三则”等内容。政教处、团委和各级各班的活动有力地推动全国文明城市创建工作的社会化、大众化。同学们的行动影响其家长，带动了社区、村居的群众，形成了工作合力。“五四”文艺汇演的成功举办，给同学们一个机会，一个表演的平台，体现了新一代的精神风貌，表演天赋和艺术潜力，展现了我校办学思想、办学理念和开展素质教育的成效，领导、嘉宾和社区群众对我们的工作给予赞赏和肯定。参加市、区、镇各类科学、艺术书画、征文等比赛都分别获得优异成绩。
但在成绩面前我们还是清楚地看到工作中存在的不足，学生的基本素质参差不齐，人多班大，给我们的管理带来不少难度，个别学生仍未能彻底改变一些不良的学习和生活习惯，还常常反复、重
犯，如随意丢弃纸屑杂物，环境保洁意识不强，个别法纪安全意识淡薄，违章骑车，乱穿马路等安全隐患经常存在，仍有同学旷课，到游戏机室、网吧沉迷游戏和不良网页，影响青少年的身心，荒废学业。这些问题仍是我们作为传道授业、解惑的人类灵魂工程师们努力解决的问题和攻克的对象。
我们将会坚持不懈地努力学习和贯彻党的十六大精神，落实中央八号文的精神，切实加强和改进未成年人的思想道德建设工作，完善和改进教育教学的观念、方式、方法，增强教育工作的针对性和实效性，以“人本主义”的管理，以“一切为了孩子”的思想，做好我们的各项工作，争取精神文明建设工作和教育教学成绩的双丰收，为创建全国文明城市，文明乡镇尽我们的最大努力。
友情提示：本文中关于《开展未成年人思想道德建设工作情况总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，开展未成年人思想道德建设工作情况总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《开展未成年人思想道德建设工作情况总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/514604.html