未成年人思想道德建设工作总结
未成年人思想道德建设工作总结
我镇高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，在贯彻落实中央、省委、市委工作部署中，组织和协调各相关部门和单位出实招，办实事，推动了全镇未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下：一、基本情况
1、切实加强领导，建立健全组织机构
201*年我们下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。为营造良好的舆论氛围，通过大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，设立《未成年人思想道德建设》专栏；还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材，投入16000元资金，组织人员编印了2500册《青少年思想道德建设读本》，为指导学校、社区、村开展工作提供了可供学习的资料。
2、充分发挥职能，切实抓好12件实事
根据国家、省、市的工作部署，出实招、办实事，制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事，通过扎实有效地工作，业已取得显著成效。
一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际，投资120万元，建起了两所“学生之家”。目前，已有9名小学生、25名中学生入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱，真正感受到家的温暖，镇中心校及中学选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育，选派了4名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费，全部费用由政府承担。“学生之家”的启动，弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。
二是针对部分贫困学生急需救助的实际，由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展，我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证他能够顺利成才，同时，助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中，得到爱心回报；对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制，既包经济支助，又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题，发动各部门、单位，下达硬性代理指标，确保贫困落后生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。同时，安排一名“五老”同志，进行思想教育代理，改变过去帮与教失衡问题，确保落后生经济上有人管，思想上有人问。
三是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各街道、社区纷纷行动起来，在寒暑假在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。
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广州市白云区江高镇第二初级中学
加强和改进未成年人思想道德建设工作总结
(二○○五年九月)
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后，我校全体师生立刻行动起来，通过分期分批各层次学习。从行政领导、级组长、班主任到全体教职工，然后通过团委组织团员、学生干部学习，宣传发动，再铺开到全校各班每一位同学，自上而下地在校会、国旗下讲话、级会、主题班会等场合，不失时机地组织大家深入学习，研究探讨新时期学生思想道德工作的新情况、新问题，让学生们明白，作为祖国现代化建设的接班人，应该具备的思想素养、道德行为规范要求，继而在日常的学习、生活中自觉遵守学校纪律制度，履行自己的权利和义务，以中学生的标准和要求作为目标，自觉践行。
一年来，我们主要做了以下工作：
一、明确目标和任务
1、通过广泛宣传教育，提高全校师生对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，并使大家主动、自觉地投入到学校各项宣传教育活动中去。
2、通过开展“公民道德规范20字”，“广州市文明公约”，“十要十不要”等要求的学习，培养同学们良好的道德规范和行为习惯，加强做合格公民的意识。
3、通过加强校园育人环境和校园文化建设，培养师生爱校爱家的思想，从而提高大家爱祖国、爱中华民族的热情，为建设祖国繁荣社会、美化家园作贡献。
4、通过深化校风、教风、学风的“三风”教育，提高美化、净化、绿化校园的“三化”意识，以达到为提高教育教学质量而努力
工作、学习的目的。
5、通过加强法制和道德规范教育以及日常行为规范管理，促进师生们法制意识和文明礼貌、良好行为习惯的培养。
6、通过组织和开展各项创建活动、比赛，增强师生们团结协作的精神，培育新型的师生关系，营造良好的班风，建设模范的班集体，造就先进的学习标兵和榜样。
7、广泛参与市区镇各类活动竞赛，参加社区创建活动，进行社会实践调查，培养师生们融入社会、服务社会的意识和技能，提升江高二中师生的新形象。
二、组织开展形式多样的宣传教育活动
1、结合期初思想教育工作，开展《公民道德建设实施纲要》20字学习宣传活动，通过校会、国旗下讲话及学校广播站广泛宣传市民文明守则、文明规范等内容，学校宣传栏和级、班墙报栏出相关资料、报道，全校师生须人人熟悉、能背能诵。
2、分级组分别组织师生进行秋游活动，参观爱国主义教育基地，完善爱国主义教育基地打卡制度。
3、为了进一步贯彻落实中央八号文精神，开展学习积极分子、学习标兵评选活动，11月22日，学校召开“学标兵、赶先进”表彰动员大会，标兵代表介绍了他们的学习经验，全校掀起学习热潮。
4、发动师生订阅《广州青年报》（新绿校园----关注未成年人成长专辑），继续组织师生学习，参与知识竞赛活动。
5、开展校园拒绝邪教的宣传活动，组织学生观看影片《走进死亡陷阱》，写观后感。
6、配合上级教育主管部门组织对相关节日、纪念日的宣传，开展一系列教育、竞赛活动，如学雷锋、学英模、继承革命传统教育，环境卫生、植树节社区宣传活动，禁毒、防病、安全知识竞赛等。
7、以爱人民、爱劳动为主题，组织师生开展节约一滴水、一度
电、一张纸等宣传活动，培养师生艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯，保持劳动人民本色。
8、组织师生参加创建国家卫生城市活动，齐齐动手，搞好环镇路的环境卫生。
9、11月26日，团委组织学生参加《预防未成年人犯罪法》知识竞赛，教师参加《顺境、逆境，哪个更适合青少年健康成长》辩论赛。
通过艺术竞技活动之五四文艺汇演，让师生们发挥聪明才智和艺术特长，表现他们在创建文明城市活动中的成果。
三、创建工作的成绩与存在的不足，及今后的努力方向。
几个月来的学习教育活动，使我校师生的精神面貌有了很大的提高，校园的育人环境，育人功能有了更大的改善和提升，尊师爱生，互敬互勉蔚然成风。文明有礼、守纪遵章得到了加强；好人好事、拾金不昧不计其数，初一(2)班朱钊敏，初一(12)班周景春等两位同学分别拾到“伍拾元”大额钞票主动上交就是典型例子。“您好”、“老师好”、“谢谢”不绝于耳，通过学习公民道德规范等规章，许多同学能背诵“二十字规范”“广州市一约三则”等内容。政教处、团委和各级各班的活动有力地推动全国文明城市创建工作的社会化、大众化。同学们的行动影响其家长，带动了社区、村居的群众，形成了工作合力。“五四”文艺汇演的成功举办，给同学们一个机会，一个表演的平台，体现了新一代的精神风貌，表演天赋和艺术潜力，展现了我校办学思想、办学理念和开展素质教育的成效，领导、嘉宾和社区群众对我们的工作给予赞赏和肯定。参加市、区、镇各类科学、艺术书画、征文等比赛都分别获得优异成绩。
但在成绩面前我们还是清楚地看到工作中存在的不足，学生的基本素质参差不齐，人多班大，给我们的管理带来不少难度，个别学生仍未能彻底改变一些不良的学习和生活习惯，还常常反复、重
犯，如随意丢弃纸屑杂物，环境保洁意识不强，个别法纪安全意识淡薄，违章骑车，乱穿马路等安全隐患经常存在，仍有同学旷课，到游戏机室、网吧沉迷游戏和不良网页，影响青少年的身心，荒废学业。这些问题仍是我们作为传道授业、解惑的人类灵魂工程师们努力解决的问题和攻克的对象。
我们将会坚持不懈地努力学习和贯彻党的十六大精神，落实中央八号文的精神，切实加强和改进未成年人的思想道德建设工作，完善和改进教育教学的观念、方式、方法，增强教育工作的针对性和实效性，以“人本主义”的管理，以“一切为了孩子”的思想，做好我们的各项工作，争取精神文明建设工作和教育教学成绩的双丰收，为创建全国文明城市，文明乡镇尽我们的最大努力。
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