张红梅201*-201*学年上学期二(6)中队少先队工作总结
蒙自市第四小学201*-201*学年度上学期二（6）中队
少先队工作总结
中队辅导员：张时间：
红梅
201*年1月
蒙自市201*-201*学年度上学期二年级（六）班少先队工作总结
一、基本情况概述：
自今年秋季我担任二年级（6）班少先队工作以来，做了我认为一切该做的工作，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。起初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本年级的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。现就本学期我班的班队总结如下，向领导和同仁汇报。
二、取得的成绩与经验和开展的活动。
1、加强班集体建设，树立良好班风。组织开展了“做合格少先队员”的主题中队活动。2、强化日常行为规范训练。
3、开展丰富多彩的班队活动。本学期组织开展了“做合格少先队员”、“我学习，我快乐”、“学会感恩”“做知法守法的小公民”等的主题中队活动。
4、培养学生的健康向上的心理素质。5、加强对学生进行安全教育。6、加强对学生进行学习教育。三、采取的方法及措施：
1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育，组织学生听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位学生积极参与，毛遂自荐。根据学生自荐和我了解的情况，三天之内成立了临时班队组织机构，包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班参与竞选和民主投票选举相合的办法组建新的班队委组织机构，要求学生在一个月以内认识班上所有同学。
4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。
总之，经过一学期的努力，学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们六年级成为真正的先进集体。
扩展阅读：张红梅201*-201*二(6)班上学期数学总结
201*-201*学年度第一学期二年级（6）班
数学教
总结
任科教师：张时间：学工作
红梅
201*年1月
201*-201*学年度第一学期二年级（6）班数学教学工作总结
本期教育教学工作在学校领导的正确指导下，通过本人的不懈努力，已按照开学初拟定的计划，圆满完成了本期的数学科教学任务，取得了一定成绩，但也有不足之处。现将本期数学教学工作总结如下：
一、基本情况
本班有学生56人，女生22人，男生27人，全部来自全国各地，差生占本班人数的35.8%.
二、教育教学工作
1、使掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能正确地够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、使学生掌握乘法的含义和乘法算式中的名称，熟记全部法口诀，熟练口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识了线段，会量整厘米线段的长度，初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个有是不是直角；初步学会了画线段、角和直角。
5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识了
镜面对称现象。
6、通过观察、猜测、实验等活动，事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8、使学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。三、取得的成绩
本期采用“循循善诱”和“因材施教”对学生进行教学，使大多数学生能正确计算，两位数加、减两位数，表内乘法，掌握四则混合运算的顺序，以运用定律进行简便计算，，以及有关文字题的解答方法，掌握了几种不同类型的应用题的解答方法。
四、不足之处
因学生的各方面的状况不同，学生的成绩欠佳，在辅导学生时，未能做到一一辅导，所以有部份学生没有得到转化。
五、奋斗目标
在下期中，认真学习，积累教学经验，认真备课、上课，充分利用课余时间对学生进行辅导，提高学生的全面素质。争取取得好的成绩。
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