怀化学院物理与信息工程系525心理健康月活动总结
物理与信息工程系5.25心理健康月活动总结
一活动简介活动主题：阳光心理，靓丽人生活动目的：
为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关爱与合作的意识。为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们大学生生活中认识自我，学会生活，学会学习，健全人格。活动主办：
物理与信息工程系学生分会心理健康部物理与信息工程系心理健康教育协会活动地点：怀化学院西校区活动时间：
201*年5月8日至6月1日二活动宗旨
本次活动月将针对我系学生的心理特点，发扬系部特色，通过丰富多彩的活动深入细致地开展大学生心理健康教育活动，以增强大学生的心理健康意识和提高大学生的心理素养为目的，进一步发展大学生的各方面的能力，如动手能力、创造力以及思维力等。为营造和谐校园做贡献。三活动内容
此次举办的心理健康活动月，包含了形式多样，内容丰富的各项活动。荟萃了最美妈妈照片展活动、最美妈妈征文比赛、义务维修、心理健康主题班会等一系列精彩活动。1、最美妈妈照片展活动时间：5.13活动地点：理科楼活动对象：物信系全体师生
活动特点：展现母爱，展现母亲伟大的魅力
活动内容安排：参赛者将自己母亲的照片制成幻灯片，发于心键部，评选出最具感染力，最有魅力的母亲。2、最美妈妈征文比赛活动时间：5月18日活动地点：理科楼活动对象：物信系全体师生
活动特点：表达大学生对母亲的感恩之心以及对亲人的思念。活动内容安排：参赛者将自己与母亲的感人故事写成一篇不少于一千字的文章。发于心键部，评选出最让人感动的文章。活动奖励：颁发优秀作文证书。3、义务维修活动时间：5月19日活动地点：月亮女神旁活动对象：物信系全体师生
活动特点：彰显物信系特色风采，更好的服务同学。
活动内容安排：在月亮女神设维修点，接收并维修同学们送来的电脑。对电脑的维护进行义务讲解。4、心理健康主题班会
活动时间：5月20日晚7：308：30活动对象：物信系全体学生活动地点：各班级教室
活动主题：规划美丽人生，珍惜大学生活。四活动特色
本次活动从院大学生心理咨询中心到系部领导都高度重视，前期各项准备工作比较充分，责任到位，整个活动都开展得非常顺利。在活动中，参与人员较广泛，宣传力度大，知晓率高，学生兴趣高涨，活动效果好。总结起来有如下几个特色：1.领导重视，组织认真
本次活动得到了学院各级领导的高度重视，从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我院各级领导对大学生心理健康教育工作的重视和支持。此外，本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，在活动决策前本系学生分会心理健康部及心理健康协会召开多次会议，决定细节，加上系领导给予了大力支持，本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。2.活动丰富，主题突出
在一个月内组织的活动，可谓内容丰富多彩。但活动都始终围绕“阳光心理，靓丽人生”这个主题而展开。活动如“最美妈妈”照片的征集、“最美妈妈”的征文、义务维修及主题班会等等活动，几乎都紧紧围绕这个主题，倡导阳光健康的生活理念，鼓励学生快乐成长，拥有靓丽的人生。充分展示我院大学生阳光朝气的一面，在学习的同时也怀着感恩的心。既为大学生的心理健康指明方向，又为大学生心理健康铺平道路；让学生投身于各种活动，在活动中得到训练，得以成长，又在活动中培养自信，激励自己，陶冶情操，体会心理健康带给自己的快乐！3活动内容贴近学生
此次活动深受学生欢迎，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，如在“义务维修”活动中为师生修好电器150余件，受到广大师生的一致好评，广泛调动学生的参与积极性。对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。
通过本次活动，广泛宣传普及了心理健康知识，使我系甚至整个学院广大师生对大学生心理健康教育有了更深刻的认识，陶冶了情操。活动也有存在不足的地方，如人员有时组织不到位以及出现经费支出赤字等现象，但我们会吸取教训，在以后的工作中避免出现类似的情况。另外，在开展本系部活动的同时，我系还积极参与学院举办的各项活动，如“关爱心灵”心理健康知识讲座；心理健康横幅签名；响应学院号召组织的心理健康电影展以及心理情景剧总决赛等活动。在活动中，我系还在心理情景剧总决赛活动中荣获一等奖，另外还被学院评选为“优秀组织奖”，这是对我们这个月的付出最大的鼓励。
最后，我们的宗旨在于帮助大学生们树立了正确的心理健康观念，建立了自信，提高了人际交往能力，提升了心理健康水平与心理素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了心身健康。此次活动后我们会将继续创造性的将心理健康知识的普及工作深入下去，我们将把心理健康教育贯穿于大学教育的始终，让每位大学生都成长为身心健康的合格人才，让每位学子的青春都沐浴到最灿烂的阳光。
物理与信息工程系学生分会心理健康部物理与信息工程系心理健康协会
201*年6月2日
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主办单位：学工处心理健康教育中心承办单位：各系部和院心理协会活动时间：201*年4月26日至6月7日
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201*年“5.25心理健康活动月”活动总结
截止6月7日，由学院学生工作处心理健康教育中心主办、院心理协会和各系部协办的201*年五月心理健康活动月系列活动圆满结束。本次活动以“青春同路人，成长你我他”为主题，在我院广大师生中产生了较大的影响，受到了广大师生的热烈欢迎，收到了理想的效果。现将本次活动情况总结如下：
一、活动宗旨
宣传普及心理健康知识，倡导健康的生活理念，促进大学生健康成才，自觉实践，勇于探索，加强社会价值的行为规范，实现人生的价值，以525大学生心理健康活动日为契机，结合学院自身的实际情况，举办了丰富多彩的心理健康活动月系列活动。
二、活动内容
本次活动面向全院学生普及心理健康知识，内容丰富多彩，形式多种多样，创意新颖。主要活动包括“点亮心灵”心理手抄报比赛、趣味心理知识抢答赛、心理专家系列讲座、“我爱我”大学生心理健康活动日系列活动以及“用心看世界、用爱暖心灵”第三届校园心理情景剧大赛等活动。
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（1）“点亮心灵”心理手抄报比赛
5月8日中午12点50分，在学院第二教学楼心理中心举行了“点亮心灵”优秀手抄报评选
活动，学工处书记陆端新、心理中心主任汤琼明、团委副书记韩云剑、学工处胡昌林老师等担任评委，从82幅作品中评选出一、二、三等奖，为201*年心理健康活动月拉开了美好的序幕。
（2）“爱生命、爱自己”趣味心理知识抢答赛5月9日晚上，我校南北两院同时举行了趣味心理知识抢
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答赛，这是我校在525心理健康教育活动月开展的系列活动之一。抢答赛现场气氛异常热烈，余会春副院长、欧阳锋处长、陆端新书记、汤琼明主任、李小培书记、王长红书记、彭正初副主任、韩云剑副书记、王曙光副主任等出席南北两院的
抢答赛现场。余院长做了非常精彩的演讲，强调了大学生心理健康的重要性。
此次抢答赛旨在增加同学们的心理知识，提高同学们对心理问题的解决能力，以各系派代表组队的形式参加，比赛分为必答题、抢答题两部分，其中还穿插了观众抢答题。在必答题环节各系代表抽签决定回答顺序，然后自由选择题库作答，由于在赛前同学们都有精心的准备，所以能够准确的回答大部分
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的题目。抢答题环节我们采取了以抢凳子游戏和心电感应的游戏来决定答题机会的形式开展，各队选手你争我夺，现场气氛更加火爆，同时台下观众也变得十分活跃，给本系的代表队加油助威。
本次活动中，同学们
都表现出了很高的热情，积极的参与投入进来，通过这次活动使大家了解了更多的心理健康知识，这有助于同学们自己解决心理问题。本次活动是我校举办的第二届趣味心理知识抢答赛，取得了圆满的成功，也深受学生的欢迎，以后我们将把趣味心理知识抢答赛作为每年高校心理健康教育月必开的常规活动开展下去。
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（3）“把握现在、掌握未来”心理专家讲座●第一场：“学习压力应对技巧”主讲：唐海波教授为提高同学们的综合心理素质，倡导合理解压、快乐学习，积极乐观面对校园生活，在院领导及各系领导支持下，我院心理健康教育中心在5月15、16日晚上七点至九点开展了以“把握现在，掌握未来”为主题的心理专家讲座，这也是我院了525心理健康活动月的常规活动之一。
讲座邀请中南大学博士生导师唐海波教授主讲，主要内容是“大学生学习压力应对技巧”，以互动的形式展开，引导同学们一一说出学习、生活、人际交往上的种种疑虑，展现同学们最真实的想法、最真实压力来源，同时也对这些问题做出了
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深刻的剖析，并提出了宝贵的意见。鼓励那些困惑中的同学们，要看到自己的长处，对未来充满希望。
本次活动中同学们都表现很积极、很投入，互动效果非常好。各系的学生能把现实中出现的学习及生活中的各种压力反映出来，唐教授讲座内容生动，在场的学生受益匪浅。
●第二场：“大学生爱情心理”主讲：袁红梅副教授6月6日晚上七点，在101多媒体教室，中南林科大心理中心主任袁红梅副教授来我院作大学生心理健康教育讲座，给同学们上了十分精彩的一堂人生必修课“大学生爱情心理”。讲座由我院心理中心主任汤琼明主持。
讲座中，袁教授以“大学生爱情心理”为主题，从爱情心
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理学角度出发，以贴近当代大学生现实生活为基调，主要从“爱是什么、爱的过程、爱的困惑、爱的能力、爱的箴言”四个方面解读大学生的爱情；并通过列举生活中发生的各类“爱情故事”案例，来呈现当代大学校园的爱情万花筒。最后她还就大学生失恋后如何应对和调试作了重点强调和指导，鼓励大家培养正确的恋爱观、学会心理求助、学会自我调适。
此次心理讲座对我院学生的健康成长起到了较好的指导作用，有助于学生培养正确的恋爱观。
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（4）“我爱我”大学生心理健康日系列活动
“525”与我爱我谐音，表明了珍爱自我，健康生活，快乐学习，和谐发展的主题，也充分体现了心理健康教育活动的宗旨和目的。在201*年5月25日中午11点40
至下午两点，我院心理健康教育中心主办了三项活动，一是现场心理咨询活动与趣味心理图片小测试；二是心理中心有奖问卷调查活动与派发心灵书签；三是心理手抄报优秀作品展。
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我爱我系列活动吸引了全院学生的关注，现场气氛非常火爆，进一步让同学们了解心理咨询的必要性，了解自我。
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（5）“用心看世界、用爱暖心灵”
第三届校园心理情景剧大赛
●院级初赛及彩排
为了响应“5.25”全国大学生心理健康日，心理健康中心特举办此次心理情景剧比赛以推动心理健康知识的普及、提高学生的综合素质、拓展新的活动领域，营造积极向上文明健康的文化氛围，增强大学生之间的沟通合作能力和集体荣誉感。同时为同学们提供了一个探讨与解决心理问题的平台。为增强活动的影响力，更好的普及心理知识。彩排前期我们通过了海报，院广播站，心协同学口头传达等进行宣传。从初赛现场观众数量来看，宣传获得了成功。同时心理中心的老师召开心协干部会议，使协会工作人员了解比赛流程。其次收
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集了原创剧本后，指导老师告知彩排的具体事项。初赛当天邀请了学院各领导，心理健康中心汤主任、心理中心陈老师、蔡老师担任评委。在彩排中，由于较好的前期准备，心理协会成员充分掌控现场秩序，加上观众和演员们的配合，使得心理情景剧初赛获得圆满成功，各参赛系表现优异，准备充分，为了让此后的决赛节目能更好，各位评委老师给出了中肯的评价与建议。
活动准备由心理中心老师和心理协会干部负责，精心布置舞台，通过科学合理方式安排节目顺序，为了保障活动质量，协会和指导老师们都付出了大量心血。
彩排表演精彩纷呈，有让人捧腹不禁的场面，有让人潸然泪下的场景，最后在由心理中心汤老师做本次活动总结，为本次心理情景剧初赛划上圆满句号。从观众的反馈以及评委的点评来
看，活动取得了良好的教育意义，同时也扩大了心理健康教育中心对我院学生的影响力。
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●院级决赛及演出
5月29日晚，由我院学工处心理健康教育中心主办，各专业系和院心理协会协办，以“用心看世界、用爱暖心灵”为主题的第三届心理情景剧大赛决赛在南院二教101多媒体大厅举行，获得圆满成功。
副院长杨向东、学工处处长欧阳锋、学工处书记陆端新、各系的主要负责人到场观看比赛，受邀担任大赛的评委老师有刘坚平、李雪蓉、王含光、汤琼明、陈世英、蔡颖。学工处的老师以及各系的辅导员
们也莅临现场，对大赛以热情支持。
经过前期历时近1个月的精心准备和各系初选、全院彩排选拔之后，共有7个情景剧进入总决赛。各参赛队通过自编自导自演的形式分别把在校学习、人际交往关系、情绪问题、大学生同伴冲突等不同的生活场景搬上舞台，从不同的层面、不同视角再现学生群体普遍存在的心理现象或心理困惑，以实现其自我发展。整场比赛过程中，台上演员们认真演绎着情感冲
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突、内心彷徨、对人生的感悟；台下观众用心体会着人物心理的变化的心理变化，收获了乐趣和心灵的震撼。
此次活动是一次面向全院学生的心理健康知识的普及活动，通过校园心理情景剧大赛的活动形式，传播和普及了我院大学生心理健康知识，加强他们对班级和对自我负责的的心理意识，帮助学生学习与掌握自我调节的基本方法，从而树立正确的价值观念，提高自身的心理素质，也给同学们提供了一个自我展示的平台，达到了心灵交流的目的。
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经过激励角逐，戏剧系《谁拿走了我的项链》荣获一等奖；美术系《爱》荣获二等奖；戏剧系《让我们携手同行》荣获三等奖；舞蹈系《蜕变》、音乐系《稚野》、社文系《笑着活下去》、影视系《瞬息间的幻影》荣获优胜奖；舞蹈系《蜕变》荣获最佳原创剧本奖；美术系荣获最佳组织奖。
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三、活动特色
（一）领导重视，精心组织
本次活动月所有活动得到了学院各系部领导的高度重视，从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我院各级领导对大学生心理健康教育工作的重视和支持。虽然活动种类节目繁多，但本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。
（二）活动丰富，趣味递增
在一个月内组织这么多的活动，可谓内容丰富，活动形式多样，可谓多彩。但活动始终围绕“青春同路人、成长你我他”这个主题而展开。充分展示我院大学生阳光朝气的一面，既为大学生的心理健康指明方向，又为大学生心理健康铺平道路；让学生投身于各种活动，这样，既在活动中得到训练，得以成长，又在活动中培养自信，激励自己，陶冶情操，在丰富多彩的活动中领悟心理健康的真谛，体会心理健康带给自己的快乐！
（三）宣传到位，氛围浓厚
从4月中旬策划开始，我院心理健康教育中心就组织院心理协会成员全力投入此次活动。主要通过悬挂横幅、宣传版面、张贴海报、校园广播、心协博客、心协微博等方式进行宣传，同时利用学院网络对活动效果进行报道；此外，每次活动都要
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求院心理协会成员到各系班级进行宣传，并且选派一定数量的学生参加，并且对系部进行考勤，尽量扩大活动的知晓度及影响度。整个活动学生参与人数达到1500多人次，分发心灵书签1000多份，心理健康教育气氛如火如荼，学生兴趣浓厚。
通过“5.25心理健康宣传月”系列活动的开展，不仅使学生从中享受到活动带来的快乐，更重要的是让同学们都能积极、热情地参与到活动中来，领会到心理健康教育工作的重要性。我们将继续坚持育人为本，尊重科学，着眼教育，立足学校，服务学生的目标和要求，为我院心理健康教育工作进一步完善而努力。
当然我们还有许多不足之处，如：学生活动场地设施不完善从而影响学生参与活动的积极性；宣传要更加到位，参与的学生更加广泛等，这些我们将积累经验，将活动开展得更好。
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201*年6月11日
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