大学全年工作总结
辅导员工作总结
这一年来，我努力工作，一边学习、一边思考，对辅导员工作有了更多的认识与理解，学到并掌握了许多知识。工作有条不紊的开展，使自己深刻体会到辅导员工作的价值。
一、加强自我素质教育，不断从思想上积极完善自己
作为一名大学辅导员，首先自己要有一定的思想政治素质和理论水平，才能在大学价值多元的氛围里时刻保持清醒的头脑和原则，才能有效、稳妥、有序地开展工作。
二、加强教育，严格管理，强化服务，全面做好学生管理工作（一）抓好学生思想政治教育，做好组织发展工作
1、努力抓好学生的思想政治教育。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国***。
3、谨慎做好组织发展工作。我本着发展一个学生党员就是树起一根“标杆”的理念，在积极开展组织发展工作的同时，更加注意严把组织发展的质量，合格一批发展一批，宁缺勿滥，在发展过程中力求公开、公平、公正。（二）强化常规管理
1、健全系学生会，积极地调整了系学生会的人员结构，一方面做通了几位老学生干部的思想问题，加强了他们的团结，另一方面吸纳了新生中的优秀学生。这样整个系学生会即团结有效又生机勃勃，学生会工作开展的扎实稳定。
3、对寝室卫生规范管理，每周通报检查结果，并将检查结果反馈到有关班主任处，让班主任配合我们辅导员有重点的对不合格寝室进行督查。在对宿舍卫生提出严格要求的同时，将宿舍卫生成绩体现到综合素质测评中去。
4、不定期抽查学生宿舍。一方面，根据学校的要求，我们辅导员会不定期地会同各班主任严查学生夜不归宿、夜间晚归等违纪行为并及时予以整治；一方面，由系自管会组织每周不定期抽查学生宿舍。查寝对我们的学生工作帮助很大，使我们更容易发现有问题的学生，并能及时对其进行批评教育。
通过这一年多来常规管理工作的加强和规范化，我年级学生的违纪行为相对于以往来说大大减少，（三）组织学生活动
作为辅导员，要经常组织一些活动。活动前，制定一个实施方案或计划，考虑到现实情况是怎样的，有没有条件去进行实践。方案涉及到人员、场地、出席领导、经费、所用设备、效果等；活动中，进行检查与指导，搜集素材；活动后，进行总结。对整个学生活动流程进行把握和指导，同时积极对学生的活动在报纸上和网站上进行宣传，使得我年级的学生活动在校内有一定的影响。（四）注重学生心理健康教育
现在学生的思想状况呈现出复杂性，学生表现出来的问题不完全是思想问题，很多时候是心理问题。造成心理问题的原因主要来自：对环境的不适应，现实与理想的冲突，人际关系处理不好，恋爱中受到挫折，家庭经济困难，就业压力等等。做为一个辅导员老师，我在工作中常关注学生的心理问题，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，与学生所在班级班委沟通，给予他们有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
（五）做好贫困学生的帮扶工作。在学生入学一始就立即进行家庭经济状况调查，并结合档案提供的信息进行分析总结，一方面大体了解了各学生的家庭情况，另一方面通过两个资料的对比，检验学生是否诚信；在选举贫困生时，各班成立了民主测评小组。小组成员为每宿舍两人，且这两人必须是非申请贫困生补助的学生，由这两人代表同宿舍申请补助的同学说出原因，并结合所见所闻发表自己的看法，最后小组成员投票推选，公示后确定。平时还对勤工俭学的同学进行教育，使他们感受到学校对他们的关怀，认真努力工作。由于做学生辅导员工作的大多是青年教师，虽然在年龄上有与学生交流、沟通的基础,但缺少科学管理的知识和技能，分析和解决新形势下出现的新问题的能力较弱，因此在工作当中我主动学习和研究思想政治教育理论，经常浏览辅导员相关网站，比如“高校辅导员之家”网站，了解学习比较前沿的理论，心理学、教育学、管理学方面的知识,学生思想政治工作经验,社团活动指导,毕业就业指导等等，将它运用到实际的学生管理工作中。
作为一个好的辅导员，需要与时俱进，需要在实践中不断的摸索与总结，为了学生的更好发展，为了我们工作的更加进步，我们需要与学生一起努力，共同成长！
扩展阅读：大学班主任年度工作总结
班主任工作总结
班主任，管理学生的基层工作者，担负的责任可谓重大。人的工作是最难做的，我们要挑战的正是这难的事，并且做的不仅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我们要做工作的对象学生，担负起引导、帮助的责任，使他们成为一个独立的健康的人，一个具有社会价值的人。
我自201*年起，担任班主任一职，“教育有法，但无定法，贵在得法”，经过上一年的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。因为所带班级都是10级，所以要从基础抓起。在学院学工科，教务科和同事们的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。
一、完善班级管理规章制度
结合学期开始的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，自习，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们按纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
二、培训班干部
开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学院的工作安排，每周负责组织一至两次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。
三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自习纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
四、班级学风建设
人们常说大学是象牙塔，但象牙塔并不意味着轻松的时光和散漫的情调。要让每个学生都认识到班级学风的培养、学习思想的引导和学习态度的树立对今后的发展有着极为重要的作用。全班同学共同努力，形成了“唯实、创新”的浓厚学风。
五、学生关心的热点问题
我们知道，综合测评、先进评比、奖学金评定、贫困生认定、入党推优、以及优秀毕业生的的评定一直是学生关注的热点问题，也是关系学生切身利益的事情。所以，我在处理这些问题时，都要在班级中进行全面细致地观察和调查，严格坚持“公平、公正、公开”的原则。
六、加强学习方法指导
当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。七、组织各种课外活动
本学期我们一共组织开展了5项大型课外活动：学院演讲比赛，学院合唱比赛，学院辩论赛，校运动会，班级户外比赛等活动。在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。
八、做好家长沟通工作
家长沟通工作一定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展。在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。与家长沟通也不能只限于问题学生。对于每一位学生，当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候，我就会同家长商量，一起做学生的思想工作。把学校对学生的管理措施，班级对学生的要求一一向家长交待清楚，使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。在这次的预缴学费中也完成了任务。
在工作中也还有一些问题，我班晚自习纪律一般情况下比较好，学生反映一旦出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好。
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