大营初中201*-201*第一学期教务处工作总结
大营初中201*-201*学年第一学期
教学教研工作总结
本学期学校以科学发展观为指导，以全面落实素质教育为目标，本着一心一意搞教学，全心全意谋发展的思路，以全面提高教学质量为重点，进一步深化教学改革，深入开展学科教研，具体落实宝丰县创建管理示范校的要求，着力打造宝丰名校。继续发扬求真务实的工作作风，探索教学教研工作新思路，努力提高教学教研新水平，促进学校教育教学的全面和谐、健康的可持续发展。
一、完善了教学评价与奖励办法，进一步调动了全体教师工作的积极性。1、根据及上一学年《教学奖励办法》试行过程中出现的成绩核算与县教研室脱钩和县调研奖金主副科无区分度问题，新学年修订了《教学奖励办法》，使学校考试成绩的核算与县教研室接轨、对主副科县调研奖金加以区分，在学校经济允许的情况下进一步提高了教学奖金。教学评价与奖励办法的修订，进一步激发了全体教师的工作热情，在全体教师中形成了肯干、实干的良好工作氛围。
2、完善了大营初中名师工程实施方案。
为继续培养政治坚定、师德高尚、学识渊博、擅长科研、成绩突出的优秀教师队伍，充分发挥名师的示范、引领作用，激励全体教师的争先创优，进一步促进我校教育教学再上新台阶，在认真总结上一学年大营初中名师工程实施方案实行过程中出现问题的基础上，修定完善了大营初中名师工程实施方案。二、进一步做实教学改革。1、全面推进课堂教学模式改革。
为进一步提高课堂效率、打造高效课堂，让学生在课堂上多想、多做、多说、多展示，真正把课堂还给学生，实现学生减负、教师减压的理想目标，在认真总结上学期两个“课改实验班”实验得失的基础上，本学期在七、八年级十个班围绕“学生先自学，后合作学，再当堂练”的主题全面进行了课堂教学模式改革。2、完善了级段管理。
在上学期对教育教学工作实行级段管理的基础上，本学期在三级之间开展了学习、纪律、卫生的量化评比，并进行奖励。强化了教师的责任心，充分调动全体老师工作的积极性，使教育教学工作落实更及时、更到位。进一步促进了学校管理精细化，实现了无缝隙管理。3、完善了集体备课制度。
在上期集体备课的基础上，本学期进一步完善了集体备课制度，落实了集体备课程序。实行同学科老师定时办公、集体研讨、教案组长审验、级长把关，充分发挥了备课组的集体智慧，切实提高了备课质量。4、继续开展了赛课活动。
本学期开展了两轮赛课。第一轮是在段考前围绕“先自学，后合作学，再当堂练”这一主题开展赛课活动。每周分级分学科组开展听课评课，由学校制定统一的评分标准，印制统一的听课记录，听一节、评一节、收一节，避免听课流于形式，力争使听课活动落到实处。第二轮是段考后按照县教研室深入开展“教研活动月”活动要求，围绕“我的模式我的课”这一主题，从11月19日开始历时四周在各年级备课组开展了“同课异构”活动。从备课、上课、听课、评课各个环节进行具体要求，力争从同一节课的不同构思展示老师的不同教学模式，展现了老师的不同教学风格，最终达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的，通过本轮赛课，最终确定李红艳、郭琳晶、刘亚歌、王晓锋、纪红盘五位成绩突出的老师代表学校参加镇中心校的评选。
5、进一步落实了“周清”工作。
本学期在“周清”中做到了命题及时优质，各级利用周五上午时间统一组织对学生集中周清，并强化了二次过关，坚持不懈对周清情况进行抽查，对周清情况及时公布、认真评比。通过对“周清”工作的进一步落实，切实激发了学生学习的积极性，提高了学习效率。6、强化联考找差距。
本学期针对学生基础普遍较差的情况，为确立年级各科恰当的追赶目标，加强与兄弟学校的联系，继续与兄弟学校进行联考。通过联考，在对
比中总结经验、反思不足，不断完善自己，取得了一定的效果。本学期我校与商酒务、周庄、肖旗、闹店、李庄初中进行了段考联考。三、加强过程管理，促进教学工作常规化。
本学期除进行了4次教案、作业、听课记录集中检查外，还一步开展了推门听课活动，对全体教师备好课、上好课、改好作业起到了有力的督促作用，真正使全体教师把工夫下到平时，向常规要效益，向过程要质量。四、不断促进教师专业成长。
为不断提高教师素质，促进教师专业成长，实现教师与学生一起成长，学校与教师共同发展之目的，本学期要做了以下几项工作。1、坚持开展了教师读书活动。
由学校统一配发书籍，要求每位教师平时坚持读与教育教学有关的好书，每周写一篇读书笔记，一月集中检查一次，并与教师积分挂钩，本学期每位教师共书写读书笔记16篇。读书活动的持续开展提高了教师教育理论水平和专业素养，读书已逐渐成为教师的日常行为。
2、鼓励全体教师自觉书写教学反思或教学案例、记录教育故事，使老师们在反思中进步，在积累中成长。
3、发挥骨干教师的引领作用，做好对特岗教师教师的指导培养。针对特岗教师工作热情高但方法和经验欠缺的情况，学校选定骨干教师作为他们的指导老师，通过反复听课、交流、指导，促进了特岗教师教育教学水平的快速提高。
4、加强教师培训。
（1）、组织教师参加“国培”。定期对“国培”教师参加“国培”的学习情况及时通报，督促他们认真学习、按时完成培训作业，切实提高“国培”效率。
（2）、积极组织老师外出学习。
本学期学校在教师外出学习上加大投入。组织七、八年级20多名老师参加了市教育局组织的送课下乡活动，组织九年级7位名教师赴郑州参加了201*中招复习备考会会，派石巧红、刘亚歌老师赴鹤壁参加了省英语优质课验收观摩活动，派宋艳芳、耿永红老师赴焦作参加了省语文教学研讨
会，由楚校长带领班主任何学辉、刘学锋、吴旭良老师赴郑州参加了省班主任培训，使学校更多的老师能及时了解各学科教学最前沿的信息，学习外校先进的教育教学经验。
（3）、立足本校，寻找我们身边的典型，树立我们身边的榜样。段考后，学校根据段考成绩，并结合平时工作表现，认真选出了教育教学成绩一直走优异班主任、任课教师于11月21日教研会时间，分级为本级老师做了教育教学经验介绍。他们结合自己的教学和工作实际，中肯地谈了各自的工作体会与感受，从不同角度介绍了自己的教育教学经验与方法。会后全体老师一致认为这些介绍经验的老师语言朴实、方法实用，自己一定要从态度与方法上找差距，取长补短，通过努力，不断提高自己的教育教学水平，促进教学质量再上新台阶。五、继续开展了读书活动。
开学初，学校对暑假读书活动进行了认真总结。暑期读书活动学生共写读书感悟4800多篇，老师共写读书感悟400多篇，评出了王心芳、付真真、常爱梅等15位优秀阅读教师，孙兆兰、黎小雪等45位优秀阅读学生，八1、八3、八5、九１、九４共5个优秀阅读班级，孙宾、李红艳共5位优秀辅导老师。并对他们进行了隆重的表彰和奖励。并安排了本学期的师生读书活动，要求全体师生继续认真借阅学校图书，每周至少写一篇读书笔记，并纳入学校的常规检查。本学期开学以后，全体教师书写读书感悟近1000篇，学生书写读后感10000多篇。读书活动的持续开展进一步提高了教师的教育理论水平和专业素养，开阔了学生视野、陶冶了学生情操、提高了学生的写作水平。六、继续办好展示栏。
为进一步激励师生中涌现的先进个人，本学期继续办好了以下几个栏目：
（1）、名师风采：展示了11-12学年，县调研评比优胜教师和大营初中第一届名师。
（2）、学习标兵：展示了七、八、九年级段考成绩优秀学生。七、加强教育科研工作的研究与管理。
本学期成立了以教务主任为组长，备课组长为成员的教育科研工作领导小组，加强了对课题立项、研究工作的督促与指导。本学期结合“教科研活动月”活动，各备课组结合学生和学科实际认真选取操作性强的课题开展研究，认真总结，力争使教科研落到实处，使教科研出实效。八、开展丰富多彩的课外活动，陶冶师生情操。
本学期在努力搞好教学之余，开展了庆教师节学生征文活动、优秀读书笔记展览、文艺汇演等活动。通过这些内容丰富、形式多样而富有教育意义的课外活动，缓解了师生心理压力、丰富了师生课余生活、陶冶了师生情操，使校园生活紧张和谐、温馨充实。
201*-201*学年第一学期
教学教研工作总结
大营初中
201*年1月
扩展阅读：大营初中201*-201*第一学期教育教学工作计划
大营初中201*-201*学年第一学期
教学教研工作计划
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，以全面落实素质教育为目标，本着一心一意搞教学，全心全意谋发展的思路，以全面提高教学质量为重点，进一步深化教学改革，深入开展学科教研，着力创建宝丰县管理示范校。继续发扬求真务实的工作作风，探索教学教研工作新思路，努力提高教学教研新水平，促进学校教育教学的全面和谐、健康的可持续发展。二、工作要点：
1、完善教学评价与奖励办法，进一步调动全体教师工作的积极性。根据及上一学年《教学奖励办法》试行过程中出现的成绩核算与县教研室脱钩和县调研奖金主副科无区分度问题，为在新一学年进一步激发全体教师的工作热情，在全体教师中形成肯干、实干的良好工作氛围，在修订《教学奖励办法》时使学校考试成绩的核算与县教研室接轨、对主副科县调研奖金加以区别、在学校经济允许的情况下进一步提高教学奖金。2、完善大营初中名师工程实施方案。
为继续培养政治坚定、师德高尚、学识渊博、擅长科研、成绩突出的优秀教师队伍，充分发挥名师的示范、引领作用，激励全体教师的争先创优，进一步促进我校教育教学再上新台阶，在认真总结上一学年大营初中名师工程实施方案实行过程中出现问题的基础上，修定完善大营初中名师工程实施方案。3、做实教学改革（1）、全面推进课堂教学模式改革。
为进一步提高课堂效率、打造高效课堂，让学生在课堂上多想、多做、多说、多展示，真正把课堂还给学生，实现学生减负、教师减压的理想目标，在认真总结上学期两个“课改实验班”实验得失的基础上，在七八年级十个班围绕“学生先自学，后合作学，再当堂练”的主题全面进行课堂教学模式改革。（2）、完善级段管理
为进一步完善学校管理的精细化，实现无缝隙管理，强化教师的责任心，充分调动全体老师工作的积极性，在上学期对教育教学工作实行级段管理的基础上，在三级之间开展学习、纪律、卫生的量化评比，并进行奖励。（3）、完善集体备课
为充分发挥集体备课组的智慧，切实提高备课质量，在上期集体备课的基础上，进一步完善集体备课制度，落实集体备课程序，实行同学科老师定时办公、集体研讨。
(4)、继续开展赛课活动。
本学期继续围绕“学生先自学，后合作学，再当堂练”这一主题开展赛课活动。每周分级分学科组开展听课评课，由学校制定统一的评分标准，印制统一的听课记录，听一节评一节收一节，避免听课流于形式，力争使听课活动落到实处，通过听课评课使全体老师的讲课水平得到切实提高。本学期开展两轮赛课，第一轮赛达标课，第二轮赛名师推荐课。（5）、落实“周清”。
降低对周清的要求，坚持对周清情况的抽查，认真评比、及时公布。使全体师生积极主动参与“周清”活动。
4、加强过程管理，促进教学工作常规化。
本学期除进行4次教案、作业、听课记录集中检查外，还要进一步开展推门听课活动，督促全体教师备好课、上好课、改好作业，把工夫下到平时，向常规要效益，向过程要质量。
5、加强对体、音、美、劳、书、安课程的教学管理
为切实上好体、音、美、劳、书、安课，促进学生全面发展，学期初学校给体、音、美、劳、书、安老师制定恰当合理的教学目标，期末学校成立考评组对学生的体、音、美、劳、书、安知识技能的达标情况进行测试，测试结果作为体、音、美、劳、书、安老师教学积分的重要依据。6、促进教师专业成长
为不断提高教师素质，促进教师专业成长，实现教师与学生一起成长，学校与教师共同发展之目的，本学期要做到以下几点。
（1）、继续开展教师读书活动。要求每位教师半学期读一本与教育教学有关的好书，写一篇读书感悟，以提高教师的教育理论水平和专业素养，更新教师教育理念，适应新形势下教育教学的要求。
（2）、鼓励全体教师自觉书写教学反思或教学案例、记录教育故事，学校适时开展评比，使老师们在反思中进步，在积累中成长。
（3）、发挥骨干教师的引领作用，做好对特岗教师教师的指导培养，为他们确定指导老师，多听课、多交流、多指导，促进他们教育教学水平的不断提高。
（4）、建立老师专业成长档案。把每位教师的基本信息、参与的进修或培训活动情况、阅读的书目及读书心得、教育教学故事与叙事、课题研究、获奖情况进行登记存档，学年末进行整理与评比。
7、办好展示栏
为进一步激励师生中涌现的先进个人，培养学生特长，继续办好以下几个栏目：（1）、名师风采：展示11-12学年，县调研评比优胜教师。（2）、学习标兵：展示七、八、九年级段考、期考成绩优秀学生。8、加强教育科研工作的研究与管理。课题研究要使教研与科研相结合，突出课题研究的针对性和实效性。教育科研要降低研究重心，提高质量，倡导“问题即课题，教学即教研”理念，重视学校亮点的发掘和成功经验的总结，力争学校有课题、备课组有课题。
成立以教务主任为组长，备课组长为成员的教育科研工作领导小组，加强对课题立项、研究工作的督促与指导。领导小组要经常深入到各课题组检查落实各阶段研究任务的完成情况，了解研究过程中存在的问题和困难予以指导和解决，提高研究效率。
8、开展丰富多彩的课外活动，陶冶师生情操。
在努力搞好教学之余，恰当、适时地开展一些内容丰富、形式多样而富有教育意义的课外活动，缓解师生心理压力、丰富师生课余生活、陶冶师生情操，使校园生活紧张和谐、温馨充实，让全校师生感受到学校的快乐与幸福。
三、逐周工作安排
第一周9.3-----9.9
1、安排发放课程表和作息时间表2、发放教师用书和学生课本3、开展庆祝教师节征文活动第二周9.10----9.161、召开开学典礼
2、完善集体备课制度、安排听课活动3、县观摩课说课
第三周9.17-----9.23
1、暑期读书活动、教师节征文活动总结表彰2、上学年名师工程总结表彰
3、修订《教师工作积分办法》和《教学奖励办法》第四周9.24----9.30
1、研讨安排课堂教学模式改革事宜第五周10.1-----10.71、国庆及中秋放假
第六周10.8----10.141、第一次教学工作检查
第七周10.15-----10.211、组织第一次月考月考总结2、召开特岗教师座谈会
第八周10.22-----10.281、举行传统文化展演活动第九周10.29-----11、41、听课活动小结第十周11.5-----11.111、第二次教学工作检查第十一周11.12------11.181、期中评估
第十二周11.19-----11.251、期中评估总结表彰会2、教师进行段考分析
3、各班举行段考学习经验交流第十三周11.26----12、21、召开各班课代表座谈会
2、优秀教学反思、教育故事评选第十四周12.3-----12、91、第三次教学工作检查
2、课堂教学模式改革阶段总结第十五周12.10-----12.161、举行学生创钢笔字比赛。
第十六周12.17-----12.231、1、第二次月考
2、迎接县教育局教学常规检查。第十七周12.24-----12.30
1、迎接县教育局教学常规检查。第十八周12.31-----201*.1.61、庆元旦师生趣味比赛第十九周1.7-----1.131、第四次教学工作检查
2、学校对体、音、美、劳、书、安教学效果进行测试第二十周1.14-----1.201、期终复习
第二十一周1、20----1、261、期终考试、评卷2、教学工作总结
第二十二周1.27---2.2
1、布置寒假学习、活动任务2、放寒假
大营初中201*-201*学年第一学期
教学教研计划及时间安排
大营初中
201*年9月
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