语文教研组公开课活动总结
五年级小学英语期末试卷201*.1
ClassName同学们，寒假又来临啦！现在就让我们在几十分钟内进行一次奇异之旅吧！
听力部分
1、Listenandchoose.
(旅行即将拉开序幕，想赢取免费机票吗？只要把听到的正确图片选出来，就有机会哦!)
2．Listenandcircle.
(登机啦！戴上“伸缩耳”，听听广播，把有用的信息圈出来!)
1）A.youngandactiveB.strictandtallC．smartandactive2）A．overthebedB．neartheclosetC．overtheendtable3）A．cabbageandfishB．potatoesandporkC．muttonandpotatoes4）A．makethebedB．cleanthebedroomC．putawaytheclothes5）A．Thereisalake.B．Thereisaforest.C．Thereisamountain.
3.Listenandtick.
（机长哈利`波特终于出现啦！他要宣布什么呢？仔细听，判断，记得用和表示。）1）I’mauniversitystudent.
2）Idon’tlikeSaturdaysandSundays.3）IdohouseworkonSaturdays.
4）IoftendosportsandwatchTVonSundays.
5）Myfavoritefoodisgreenbeans.
4.Listenandwrite.
（哈利`波特送你的第一件礼物是“魔杖”，赶快试试！把空中飞舞的单词定格在纸上。）thintreemealscookeggplantsTuesdayfunnytomatoesflowersread
Hello!I’mKitty.I’m_______and_______.Myfavoritedayis_______,becausewehave_______and_______forlunchthatday.Ioften_______booksathome.I’mhelpfulathome.Ican_______the_______.Look!Thereisabig_______andmanycolorful(色彩缤纷的)_______nearmyhouse!Hownice!笔试部分1.Readandchoose.(“魔法石”是第二件礼物，它能帮你照出下面哪些单词是同族哦！)Chinesegrassclosetmathcurtaincloudair-conditionerP.E.forest
1）English:_____________________2)sky:_____3)mirror:_____________________________2.Readandwrite.
(没有了魔法石的指点，这回看你的真本事了！看图写单词。Comeon!)
1)Thereisanew__a__binbehindthedesk.
2)MyChineseteacherisveryo__andk___.3)Wehave
t___fordinneronThursdays.
4)Thereisasmallh__seintheforest.
5)It’s___daytoday.
3.Readandtickorcross.
(幻影显形！判断下面的图片与句子是否相符。真真假假，画“1）Isthereachairinfrontofthedesk?Yes,thereis.
”或“”。)
2)What’syourprincipallike?Heisyoungandtall.
3)WhatdoyouhaveonTuesday?Wehavemusicclass.
4)Arethereanymountainsinthepicture?Yes,thereare.
5)WhatdoyoudoonMondays?Ioftendothedishes.
4、Arrangethesentences.
1）setyouCantablethe?3
(哈利`波特玩咒语了，单词乱飞，你有本事把他们放回原位置，恢复原句吗？)
2)EnglishWhat’sliketeacheryour?
3)dayisWhattodayit?
4)Isavillagethereriverinthe?
5)yourfavoriteWhat’sfood?
5、Readandtick.(飞机终于到达目的地啦！究竟是哪块神奇的领域呢？一起去看看吧！正确的打“T”,错误的打“F”)Hi!MynameisLinda.Iam12yearsold.IstudyatBrightonPrimarySchool.IgotoschoolfromMondaytoFriday.MyfavoritedayisFriday.WehaveartandP.E.classandwehavebeefforlunch.Beefismyfavoritefood.It’stastyandhealthy.MyfavoriteteacherisMissWhite.SheisourEnglishteacher.Sheistallandpretty.Herclassissomuchfun.
I’mveryhelpfulathome.Icansweepthefloorandwashmyclothes.Iliveinasmallvillage.Theskyisblue.Theairisfresh.Thereisariverinmyvillage.Thereisapathneartheriver.Therearenoducksintheriver.Butyoucanseemanyfish.1)Igotoschoolfivedaysinaweek.()2)WehaveartandscienceclassonFriday.()3)Myfavoriteteacheristallandpretty.()4)Muttonismyfavoritefood.()5)I’mveryhelpfulathome.()6)Therearemanyducksintheriver.()
哈哈！喜欢这次奇异之旅吗？测试都过了吗？那就欢迎你下学期到霍格沃茨魔法学校学习！
备注：（1）听力题第四题为一题1.5分，笔试题第一题为1分，其他均为一题2分。
总分为100分。
（2）现试卷为A4纸格式，最好在第一份打印后整体缩小复印。若直接在电脑上排版
会变乱。
听力材料
1．Listenandchoose.
1)Look!ThisismyP.E.teacher.Heistallandthin.2)Thisismybedroom.Thereisabigclosetnearthebed.
3)Ihaveeggplants,cabbage,tomatoesforlunch.Theyaretastyandhealthy.4)I’marobot.Icanwashmyclothesandcookthemeals.5)It’sWednesdaytoday.Wehavecomputerclass.6)Look!Thereisahouseneartheriver.
2．Listenandcircle.
!)-----What’syourcomputerteacherlike?Heisyoungandactive.2)-----Whereisthemirror?It’snearthecloset.
3)-----Whatdoyouhaveforlunchtoday?Ihavecabbageandfishtoday.4)-----Areyouhelpfulathome?Yes.Icanmakethebed.5)-----Isthereamountaininthepark?No,thereisn’t.Butthereisaforest.
3.Listenandtick.DearBen!
MynameisHerry.I’mauniversitystudent.IlikeSaturdayandSundayverymuch.Idomyhomeworkandplaycomputeron.OnSundayIoftendosportswithmyfriendsandwatchTV.WeoftenhavefishandtofuforlunchonSaturday.Fishismyfavoritefood.Whataboutyou?Canyoutellme?4.Listenandwrite.
Hello!I’mKitty.I’mthinandfunny.MyfavoritedayisTuesday,becausewehavetomatoesandeggplantsforlunchthatday.Ioftenreadbooksathome.I’mhelpfulathome.Icancookthemeals.Look!Thereisabigtreeandmanycolorfulflowersnearmyhome!Hownice!
扩展阅读：语文教研组公开课活动总结2
语文教研组公开课活动总结
通过教研活动努力提高教师专业水平，坚持课堂实践同步进行，提高在课改实践中善于发现问题，提高教育质量，这一直是我们开展教研活动的指导思想。本次活动，我们同样带着这个指导思想进行了语文组的公开课活动。现这次活动已圆满结束，特将活动作出如下总结：
此次活动是以四年级《猫》为课题。公开课开始前，我们先进行了集体备课活动，在活动中大家共同探讨了这篇文章最行之有效的教学方法。之后我们推选出刘显琴老师担任这节公开课的展示。刘老师在课前精心准备了课件，虽然在上课时，由于突然停电没能使用，但并没有因此让她乱了分寸，她沉着地改用另一个教学方案进行教学，并圆满地完成了对本课重点及难点的教学。
课后，我们对本堂公开课进行了说课及评课活动，活动中各位老师积极指出这节课的优缺点，达到了共同进步的目的。
通过此次活动，我们进一步深化了基础教育课程改革，更新了教育观念，改进了培养模式和教学内容、方法，倡导发式教学，着力培养了学生端正学习态度和创新实践能力。促进我校语文教师的相互学习和探讨，使我校语文教学水平和语文文化素养再提高了一个层次。
桂花小学语文教研组
201*-10-
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