暑期社会实践总结报告
暑期社会实践总结报告
201*年7月2日，控制学院组建暑期社会实践队，正式开始了以济南市救助管理站为对象的暑期实践活动。此次暑期实践的主要目的在于：通过对济南市救助管理站的了解，进而了解国家的有关救助管理的法律法规；在活动中与流浪儿童多多接触，以当代大学生所具备的知识和素质来帮助教育他们，从而增进大学生对社会的了解，提高自身素质。
作为随队记者和实践队的一名成员，我和其他队员一起，利用暑假的时间完成了这项工作。
7月2日上午9点30分，我们实践队一行人来到济南市救助管理站，和救助管理站的工作人员进行了座谈交流，为以后在救助管理站的志愿活动作好前期调查和商讨。
济南市救助管理站史站长、倪副站长，控制学院张振山书记，团委刘慧慧老师，05级辅导员梁瑞涛老师和实践队员一起参加了这次座谈交流，在这次座谈交流中，史站长向大家介绍了济南市救助管理站的具体工作情况。
济南市救助管理站是201*年8月1日由1948年9月成立的山东省收容遣送站改制建立的，隶属济南市民政局领导的正县级事业单位，编制51人，占地面积3735.8平方米，建筑面积3351
平方米，床位180个，主要担负辖区内的流浪乞讨等城市生活无着人员的食宿，交通，寻家等临时救助服务管理任务，并辅助于省中转站工作。
救助站对流浪乞讨人员进行分区管理，分为流浪未成年人，流浪女同志，流浪男同志，救助管理的对象主要是无亲友无住宿无生活保障，不享受国家低保和各种福利的流浪乞讨人员。依据国务院《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》等法律法规，将过去强制收容遣送改为关爱性的救助管理，由于过去封闭限制的管理变为开放式人性化的救助服务。
这次座谈会实际上是我们工作的一个前奏和铺垫，队员们或多或少对救助管理有了一些了解，以后的工作也会更加顺利一些。事实证明也是如此。
从7月3日开始，实践队员就开始分批来到救助站正式工作。我们把工作重点放在妇女，儿保这一方面。3号早信息栏上，妇女儿保中心蔺主任给我们介绍了管理站在这一方面的工作情况，她说被送进来的孩子都很可怜，有的很小就离开家了，在外流浪了很长的时间，几乎跑遍大半个中国，对社会上各种现象都很了解，他们的性格基本形成，很难教育，他们大多都有很多恶习，比如说撒谎，偷东西之类，因此她希望我们能从心理辅导着手，对他们进行教育感化。这和我们
孩子们的阅览室的工作初衷是相吻合的，并且05级辅导员梁瑞涛老师是心理学研究生，因此我们比较有把握和信心。
以后的工作证明我们的大方向是对的。第一天我们就和一个叫唐振的男孩子结下了不错的关系。唐振是四川人，父母双亡，四岁就离开了家，在外面流浪了
8年，到过很多地方，也进过很多地方的救助管理站，他显然对这一切都很熟悉，也很大胆的和我们玩，但他的戒备心理也很强，说话很尖刻。这让我们充分理解了蔺主任的那番话。还有一个叫张波的孩子，看上去要比同龄人成熟很多，才11岁的孩子，说起话来就有条有理，与唐振大为不同，他读书读得很好，知道的东西又很多，他还为我们朗读了一段故事，非常不错。还有山东16岁的男孩李鲁黔，云南16岁的女孩罗克英，
逐渐的和我们熟悉起来，我们给他们讲我们的大学生活，讲一些人生道理，并和他们一起看电视，打扑克。
第一天就是这样过去了，我们和那些孩子们初步建立了比较好的关系，效果怎么样我们还是比较担心，尽管救助站的有关领导告诉我们不要追求结果，只要尽力而为，但我们还是想作到最好。
接下来的日子我们就顺着这样的思路和方法继续着我们的工作。救助站不断有新来的孩子，我们也不断有不同的队员去工作。我们做着相同的工作，在此期间我们还看到了很多现象。救助站的工
云南姑娘-罗克英
作人员们对那些孩子不够有耐心，并且会打他们，唐振在扫地救助站有关人员对此的解释是她们长期在这里工
作，看惯了各种样的孩子，因此感情上有些麻木，再者有些孩子的确非常的难以管教，不对他们厉害些是不行的。
8月中旬，我们的暑期工作已经接近尾声，经过了这么长时间的工作，我对以下问题进行了思考
一、社会乞讨流浪人员和每个公民都是息息相关的，他们因为贫困，因而丧
失自尊，进内心充满严重的挫折感，最后导致他们反社会情结的产生。这对社会的危害是很大的。所以全社会都要尽力来帮助他们。
二、国务院《城市生活无着的流
浪乞讨人员救助管理办法》等法律法规，将过去强制收容遣送改为关爱性的救助管理，由于过去封闭限制的管理变为开放式人性化的救助服务。时代在发展，社会在进步，救助管理的办法和措施也在改变，现在把人权放在
现在是午饭时间了一个高度，服务也逐渐趋于人性化。但是尽管如此，我国的有关律法还是不够完善，比如，对流浪精神病患者的救助管理办法就没有作出明确的规定。救助站倪副站长也说过，对精神病患者，按照条例，救助站没有收容他们的义务，更没有出钱让他们看病的义务，但处于道义，又不得不这样做，法律上也没有明确饿文字说明遇到这种情我们在一起况应该怎么办，因此他们很为难，这方面做的也不是很好。
三、救助站对求助人员是否符合受助条件有时候不是很明确。有很多骗子
又称“跑站者”，救助站对这种人员不易辨别，因此受了损失。我认为救助站应该和公安部门加强联系和合作，尽最大的可能杜绝此类现象的发生。四、济南市救助管理站的各种设备以及工作人员的自身素质应该得到加强，
这样更有利于工作的进行。
我们在做这项工作的时候是心痛的，这些孩子真是很可怜，但可怜之余又有些“哀其不幸，怒其不争”的感觉。我们其实也不知道该用什么样的方法能够帮助他们，我们只能用自己仅有的力量，从自己的认识来给他们最大的帮助。我感觉，这项工作任重而道远，全社会都应该来关注这个问题，这样才会更好。
志愿者们在查资料
扩展阅读：大学生暑期社会实践团队总结报告33
大学生暑期社会实践团队总结报告201*-08-07实践报告
-----记浙江工贸学院信息工程系大学生赴温州社区地掷球文化传播实践队
秉承201*年暑期社会实践活动的成功开展以及取得的可喜成绩,借助201*年世界女子地掷球比赛在我院隆重举行的时机,浙江工贸学院信息工程系赴温州社区地掷球文化传播及培训实践队本着“宣传地掷球世锦赛，关爱中老年人健康”的宗旨开展此次实践活动,今年的暑期社会实践活动将以地掷球世锦赛和中老年人健康为重点,同时,在实践进行的过程中,结合了自身所学专业,为本次实践增添了意义。
我实践队是一支赴温州各社区地掷球文化传播及中老年地掷球培训实践队，成立于201*年6月下旬，从成立之初我们的团队始终坚持以团结作为成功开展工作的法宝。我实践队共有带队老师1名、实践队员15名（设队长1名），整个实践活动共开展7天，活动主要在温州各社区及浙江工贸职业技术学院地掷球场内开展。
此次活动,主题的提出合乎社会和学院的需求是我们的第一个优势;实践队员各个成为了地掷球教练是我们团队另一个亮点;教授起中老年人来更觉得要增加社会责任意识。
主题：弘扬地掷文化共建和谐社会
意义：1、世界女子金属地掷球锦标赛在这个夏天将要来临温州、来到浙江工贸职业技术学院，因此，如何作好赛事之前的准备工作是能否成功举办这次世界性比赛的关键所在，当然，宣传是准备工作中的重中之重。
2、在经济日益发展的21世纪，健康成为人们最为关注的焦点，此次活动，我们把对象定位在中老年人身上，通过此次活动，使中老年朋友们能够对地掷球运动有个深入的了解，同时也帮助他们增强体质，并通过他们将地掷球运动向全社会普及。
3、此次活动突出了社区之间的交往，在最后的“社区对抗赛”本着“友谊第一,比赛第二”的宗旨以比赛形式建立友谊。可以说此次活动为构建和谐社会起了很大的重用。
4、做为即将走向社会的当代大学生来说，在平时的学习和生活中很少有机会接触社会，此次实践，我们充分的深入社会，无论在与外界的沟通或是自身的能力都得到很大的锻炼。
目的：本着深入社会、锻炼自身为目的，为今年在地掷球世锦赛在温举行尽工贸学子的微薄力量做好宣传工作，同时为构建和谐社区作出一点点贡献。
形式：深入社区宣传地掷球知识，在各社区组建一支中老年地掷球队开展中老年地掷球夏令营，并在培训末期举行一场社区之间的中老年地掷球友谊赛。
时间：201*年7月7日?----201*年7月13日
地点：温州各社区、浙江工贸学院地掷球场
一、前期准备
为了搞好这次暑期社会实践，队长提前一个月开始投入策划。在申请完此次活动便通过面试招收队员。全体队员提前一个星期投入最后的准备工作：
社区联系小组主要负责联系温州附近各社区居委会恰谈关于实践目的、宗旨服实践内容并配合教练组组建各社区的中老年地掷球队；平面小组负责设计喷绘海报、宣传单、横幅等；教练小组进行教练自身地掷球训练、与社区联系小组共同组建各社区中老年地掷球队并寻找相关地掷球运动规则等知识的寻找等；后勤小组负责一些必需品的购买，如防暑降温药品、感冒药等；通讯小组：主要负责资料收集和整理及一些会议纪录等，应当来说，前期的准备工作分工细腻，充分落到实处。
二、实践过程体会深刻
（一）地掷球文化宣传
在实践开始的提前三天，我们将附近各社区的健身场所里挂了一张喷绘的大幅海报。在社区宣传期间，我们的队员有的忙着挂海报，有的忙着挂横幅，社区的各个角落都看到穿着印有浙江工贸学院字样的衣服的我们。那边的地掷球咨询处前来咨询的人络绎不决，虽然总是有人将“掷”发错音，但是在我们的耐心解释下便豁然开朗，有更多的居民关心着10月18日在温举行的地掷球世锦赛，对世锦赛目前的筹备进展相当关注，整个现场更是呈现出一片热闹的场面。整个宣传阶段,我们向社区居民发放宣传单500份，其中春园社区、芳园社区、明园社区、沁园社区、绿园社区、青园社区是我们宣传的主要地点。居委会的领导对我们活动的大力支持是我们顺利开展的前提。由于我们宣传工作非常的到位,所以报名参加地掷球夏令营培训的学员也纷至沓来。
（二）中老年地掷球培训
宣传阶段结束的那一天，我们从各居委会办公室里拿(！)到了各社区的报名名单，据完全统计，报名参加此次地掷球培训活动的中老年人为53人次。本次实践队在招收人员方面相比其他实践队而言有些特殊，因为考虑到地掷球的培训工作，因此需要我们的教练组有足够地掷球方面的知识，于是，我向我系地掷球队的队员发出邀请，并由他们担任本次夏令营培训的教练员。信息工程系地掷球队在全院总体实力算是最强的的一支队伍，在去年下半年刚过去的院地掷球比赛中，我第荣获女团冠军，男团亚军，及数个单打、双打冠军，成绩斐然。因此，由他们担任教练无形中增强了我们团队的实力。从拿到名单开始，我们采取分工制度，将各教练员分配到各社区中，每社区两名教练员，此两名教练员主要负责该完成社区的一些培训内容。培训工作就是我们重点工作了,前期宣传是为了更好的培训,最后的总结也是为了突显好的培训效果。我们安排了5支小组负责各个社区的指导工作,一来要关心中老年人在培训中的一些身体问题,还有一些情绪方面的问题,我们明白这次培训的目的不是要把每个学员培养成世界级选手,而是就简单的让大家高兴来高兴回去,带来的更多的是欢乐,带回去的更多的是健康和愉快的心情。
我的队员每天早上都要负责到各个社区接送学员们,以保证学员们在这段时间内健康平安。每天的培训课结束，各小组便抽访几户家庭,仔细了解自己的学员们的家庭情况,以便达到相互间更好的沟通。
原定于7月14日开始的中老年地掷球友谊赛因为台风的即将登入不得不提前到7月13日进行。
比赛共设团体和单打两项展开，学员们在场奋力拼搏、教练坐下面现场指导、场下的拉拉队则为他们呐喊助威。在将近三个小时的比赛中可谓实力相当、竞争激烈，决赛中，春园社区的后程发力最终夺得团体冠军，林荣叔叔则以五战全胜的骄人战绩荣获单打第一名。
在颁奖仪式，我们将世锦赛组委会提供的吉祥物和地掷球纪念品分到了每个学员的手中，做永久的纪念。培训的时候我们本着低要求,多解说的教学方式授教,特殊学员们的理解能力需要我们的耐心和关怀，我们不能太可以的找细节上很小的规矩来规范比赛和培训。比赛时,我们更多是鼓励和呐喊。
三、实践总结硕果累累
1、队员团结努力感触至深
大学生要重视在学校里对知识的学习，要培养坚实的理论功底和丰富的专业技能知识。我们都知道大学中的学习不仅仅只是书本上的知识，还包括对个人能力的培养。
2、大学生要有精诚全作积极进取的团队精神。面对工作，本着把工作做好的态度，求同存异,劲往一处使,只有这样才能把工作做好。
3、通过此次暑期社会实践，我们不仅明白了很多道理，更重要的是我们用实践检验了自身的价值，同时也展现了工贸学子的风采。
（三）领导支持媒体关注成绩喜人
本次实践活动我们得到了世锦赛组委会、学院领导、温州日报及温州各社区居委会的大力支持，同时，世锦赛组委会为本次中老年地掷球友谊赛即“社区对抗赛”提供了丰富的奖品，温州日报的记者也专程为我们这次活动作了相关的报道。
（四）实践活动留有不足
第一次充当教练角色的我们，对这种特殊学员（长辈）的心理特点没有足够的认识和了解，所以只能慢慢摸索，不断改善；由于活动的不确定因素及资金的有限，本次实践只能在一个星期之后结束。上述缺点与不足将成为我们继续努力的动力和参照，我们将努力做的更好，做的更完善。
四、附录：
带队老师：
队员：
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