辽宁电大全成教学部201*年教学督导工作总结
辽宁电大全成教学部201*年教学督导工作总结
201*年根据省校督导工作的安排，在学校领导的重视下，督导小组的全体同志们立足本职岗位，保持饱满的工作热情、积极的工作态度，坚持以人为本、人文关怀的工作理念和务实创新的工作作风，认真履行督导的基本职能，在教学环节的管理与落实情况、课程实践教学的安排与落实、形成性考核、综合实践教学的安排、学生支持服务情况、期末考试备考情况等诸多方面进行了督促检查，比较圆满的完成了这个学期的各项教学工作。学校的各项工作都有提高，老师和学生工作和学习的积极性很高，学校的校风、校貌有了进一步的改善。
根据省校教学督导的安排，本学期的督导工作主要体现在以下几个方面进行。
一、学期初教学准备情况开学初的教学准备工作，每项工作都有专门的负责人对学校的工作进行检查。学校的各位老师，辅导员以及行政人员都能自觉地遵守学校的各项规章制度，按照省电大要求的办学思路，做好每一件事。
在开学前期，对学校的课前准备进行督导检查，结果满意。学校能按教学计划制定课程安排，并制作了课程表，发到了每位老师和学生手中，维护和维修了多媒体配置，并努力的提高教材征订率，开学准备工作一切就绪。
在开学后，组织检查了教师讲课教案，教师的教案基本能做到案卷书写工整，条理清晰，教学目标、教学重点、难点明确。网上教学资源比较丰富，有课程的要点、复习资料和作业指导。督导人员经常深入课堂、实验室，机房等教学第一线，主要面向新教师、学生意见集中的教师听课，听课过程中，兼顾教风，学风状况进行检查，对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。
二、主要教学环节的管理与落实情况期末着重督导检查实践教学环节、学生完成作业情况和期末形成性考核及考试。相关部门对学生的社会实践、毕业论文都能做到认真核对，耐心细致指导，让每位学生都能较好的完成最后一门功课。辅导员认真督促、指导学生完成平时作业环节，作业提交率达到90%以上。
三、形成性考核的落实情况
严格按着形成性考核比例，认真考核对完成作业好的、出勤高的，参加学校活动多的同学，提高形考成绩；对参加学校活动不积极、不按要求参加面授辅导课的学生，适当降低分数，拉开形成性考核成绩档次。
四、综合实践教学的安排与落实情况
执行专业教学计划、教学大纲情况，排课的科学程度，实验实习计划编制规范，实践性教学开展情况等。通过检查，教学运行基本正常，老师执行教学规范较好，能按学期授课计划授课、完成相应实验、实训。
五、学生支持服务情况
学校的机房能够全天为学生开放，针对教学计划增加了职业技能实训课程，学校组织老师对每个专业，每一个学生进行耐心的辅导，把好实训课的关，使学生在取得学历的同时，又增加一门技能。拓宽了就业方向。辅导员和老师都能充分利用网络的优势，在网上与学生进行沟通和交流，给学生节约了时间，也得到学生的好评.增强学校的凝聚力。
六、期末考试备考情况为做好学生备考工作，组织好期末复习，学校积极组织老师，针对课程特点，对学生进行认真辅导，针对同学提出的问题做重点讲解，让大家掌握好重点、难点和主要知识点，为学生能顺利通过期末考试做好充分准备。
教学督导工作，坚持原则，注意方法，取得了良好的工作成果，实事求是地对教学质量和教学效果做客观分析评价，帮助，关心教师不断提高素质和教学水平，工作中倡议“以人为本，和谐督导”的理念强化为教学服务的意识，对学校的教学工作确实起到了积极促进作用，调动了老师和学生学习的积极性，提高了教学质量、教学管理水平和支持服务能力。（全成教学部供稿）
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丹东电大201*年上半年教学督导工作总结
201*年是我校“开放大学”奠基之年，也是实施“质量兴校”战略的关键时期。从年初开始，科研督导处在省校及其教学督导部门关怀指导下，在我校主管校长直接领导和相关部门支持下，以教学督导为抓手，全面推进学校教学及教学管理各项改革，积极构建教学质量保证体系。截止上半年，教学督导各方面工作逐步推进，成绩明显。现将上半年教学督导工作开展情况汇报如下：
一、开学初，校领导亲临教学第一线，开展教学督导检查新学期学生上课第一天，张亚平校长、刘少鸿副书记、那明盛副校长会同教学处、导学办、教务处等部门负责人，亲临北校区教学第一线，开展教学督导检查。他们查看了每一个教室，检查了任课教师的到课情况和学员的出勤情况，并与一些教师和学员就学校教学条件、教学安排、模式改革、媒体资源、支持服务及质量保障等情况进行了询问、座谈、了解。最后，张亚平等校领导和相关部门领导召开了教学督导现场办公会。会上肯定了教学相关部门开学前的准备工作，表扬了一些责任心强，上课认真的教师。同时，也指出了一些课程辅导课到课率低等问题。在充分调研分析的基础上，提出了本学期的教学改革方向和措施及存在问题的整改意见。本次教学督导活动，对我校今后规范教学管理，实现教学过程质量监控具有重要的现实指导意义。
二、规范任课教师聘任，确保教学质量
（一）全面实行专业负责人、任课教师聘任制
3月23日，丹东电大在南校区大会议室召开了开放教育教学客座
教师暨专业负责人培训聘任大会。会上那明盛副校长作了《用情感和责任铸就了三十年的辉煌》的报告，宋辉副教授作了题目为《运用网络即时平台实施课程辅助教学的做法与体会》的专题发言，客座教师李希连作了题目为《开放教育面授课教学体会》的发言，他们都以对电大事业高度的责任感、事业心，积极总结和摸索深受电大学员欢迎的教学模式和教学方法。教学处薛军处长作了《谈谈电大教学过程的规范化》讲座，系统介绍了开放教育教学流程和教学规范。最后，张亚平校长宣布两项决定：宣布《关于聘任丹东电大系统专业负责人的决定》，决定聘任九名教授、副教授为丹东电大系统专业负责人；宣布《关于聘任丹东电大客座教师的决定》，决定聘任李希连等32名同志为丹东电大客座教师。这次会议的召开，标志丹东电大开始正式全面实行专业负责人、任课教师聘任制，为教学管理规范化和正常化以及确保教学质量奠定基础。
（二）严肃青年教师公开试讲制度，发现亮点，积极推广丹东电大始终坚持青年教师公开试讲制度，尤其对本校青年教师对于提出了严格要求。3月20日、27日下午，学校于南校区开展了201*年春季新任课教师公开试讲活动。本次参加公开试讲的有四名青年教师：沈德明、尤路、李继军、郭杨。他们于近一两年调入我校后，除完成本部门日常工作外，仍坚持本专业的学习和研究，都曾多次向教学处提出任课申请。本学期沈德明担任的课程是《旅游职业道德》，
尢路担任的课程是《旅游英语》，李继军担任的课程是《餐饮服务与管理》，郭杨担任的课程是《JAVA语言与面向对象程序设计》。他们分别选择了所任课程的有关章节，精心设计、认真备课，试讲取得了良好效果。在试讲过程中，每一位教师试讲结束后，在场的领导和教师都针对试讲，从教态、教学准备、教学内容、教学方法、幻灯制作等多方面进行了现场点评。对试讲的成绩予以肯定，对存在的不足提出了中肯的建议。本次试讲还展现出两个亮点：一是优秀青年教师崭露头角。郭杨老师的《JAVA语言与面向对象程序设计》试讲，以几近完美的效果，赢得在场教师的一致首肯，希望她在未来的教学工作中，发挥自己的优势，带动其他青年教师。二是参与人数多。本次试讲活动领导重视，校长张亚平、副书记刘少鸿、副校长那明盛先后参加试讲活动。
三、推荐网络教学改革，努力提高教学质量
四、认真开展期末考试考前工作大检查，严肃考风考纪五、学校拟成立丹东地区电大系统现代远程教育质量督导委员会，实施教育教学质量全面督导
为了适应向国家开放大学转型和建设地方全民学习、终身学习的学习型社会的需要，积极构建现代远程成人继续教育和全民终身教育质量保证体系，确保质量督导工作有领导、有组织、有秩序开展，逐步实现丹东地区电大系统现代远程教育质量督导工作制度化、常态化、规范化。经市教育局同意，学校领导班子研究决定，拟成立丹东地区电大系统现代远程教育质量督导委员会。教学督导委员会将在上
级电大和地方教育主管部门的指导下，按照国家有关教育方针、政策、法规，教育行政部门和上级有关单位的规定，对丹东行政区域范围内电大系统各类办学形式的教育教学过程进行检查、监督、评价与指导，为学校决策及有关职能部门改进教学及管理工作提供依据和参考，以保证学校教育教学目标顺利实现。
总之，本学期我校把教学质量的监控和提升作为学校的中心工作来抓，通过加强教学督导，推动和促进教学模式及其管理模式的改革和创新，提高学生学习支持服务水平和能力，建立健全教学质量监控和保证体系，从根本上寻求学校的可持续发展，为创办开放大学做好各项制度和物质准备。
六、加强督导工作日常管理，努力提高工作质量和效率
丹东电大科研督导处201*年5月9日
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