201*-201*学年二年级语文科教学工作总结
201*201*学年度横荷街中心小学二年级语文科教学工作总结
一、基本情况：
本学期我担任二（1）班的语文教学。整个班学生成绩中等，有不少学生基础不错，班级学风优良。但也有一些成绩偏差，作风懒散。现将一学期以来的具体情况总结如下：
二、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前活动、等等表现都做出公正、准确的评价、登记，并以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
三、今后设想及努力方向：
1、发展班级平衡，在学法在进一步加强指导工作，提高教学成绩；2、改变传统教学方法，增强创新意识，使学生养成良好的学习习惯。扎实培优扶差工作，明确培优目标；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
清远市清城区横荷街横荷中心小学
二OO八年七月十日
扩展阅读：201*-201*年度二年级第二学期语文教学工作计划
201*-201*年度二年级第二学期语文教学工作计划
（一）指导思想：
本学期，我们学校接受现代化示范学校评估，我们将借助评估的契机，把我们组的语文教学再提升一步。学生开始了二年级第二学期的学习，进入了低年级打基础的最后阶段。我们的教育教学工作更加重要。我们将继续以学校总的德育思想为指针，以德育实验课题研究为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培养成有道德、有责任、有情感的现代人。（二）具体措施：
1、认真学习教学大刚，把握教学的精神以指导本学期的工作。2、认真备好、上好课。开学初就提前抓教研活动，开展集体备课，说课，特别是评估课。
3、指导青年教师参加学校组织的青年教师教研课。强化团队合作意识，营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的教学教研水平。4、组内教师互相听课、评课（每学期至少互相听十节）；组内公开课要集体备课、试讲、评课。
5、依靠家长的帮助，开展好本学期学校组织的读书活动。
6、全组老师讨论，完善阳光少年的评比计划，坚持月发放，激励学生进步。
7、结合学校工作，积极组织语文科单项比赛和铅笔书法比赛。以上计划，我们将组织全年级教师认真学习落实。我们还将根据学校工作的计划和进度及变化随时做出调整。
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