期中考试备考总结
期中考试备考要点
第一部分积累与运用部分
1、字音字形字义。在复习、阅读前三个单元的课文时，要注意相关字词的识读和记忆，除了课文上有注释的字词和课后的生词外，还要掌握好《中学教材全解》上列出的相关字词。
2、古诗文的默写于背诵。不仅要会背，还要会写。在背诵时，要注意理解句子的意思，因为考试题目可能会不直接给出上下句，而是给出一些提示，让你默写。比如，《望岳》一诗表明作者志向的一句是：。3、判断病句。注意划分句子的主干、枝干，看看句子在语法上、语义上是否有问题（可参考我的讲义）。
4、常识积累。最常见的是考作品及其对应的作家，尤其是名家名作，如《朝花夕拾》作者是：鲁迅，《桃花源记》的作者是：陶渊明。在复习时，注意看看《全解》上的作者简介。
第二部分阅读与鉴赏
1、课内文言文。这一部分主要复习策略是，首先必须熟练背诵，其次要熟读翻译、理解文意，最后要落实到具体的字词。第五单元的几篇文言文，《桃花源记》、《短文两篇》、《核舟记》第二至第四段、《大道之行也》按照课本要求，必须背诵下来。在考点上，一般会考某个字的用法或意思（如，下列加点的词语意思相同的一项是），尤其是通假字、一词多义、古今异义、词类活用（可参考我发的资料）。此部分还常考某句话的翻译，要翻译的句子一般是名句、难句，或在语法上有一定代表性（如判断句、省略句等）。
2、课内现代文。本学期已经学过两种类型的文体：记叙文（第一、二单元）和说明文（第三单元）。记叙文的重点文章是《芦花荡》、《阿长和山海经》、《背影》、《老王》。在复习记叙文类的课文时，首先，注意对照记叙文阅读要点（记叙文六要素、记叙线索、人物塑造、环境描写等，可参考我发的资料），理解课文。其次，要注意理解作者要表达的主旨（思想感情），即作者通过这篇文章究竟表达了什么？在阅读文章时，要注意那些能够表达出文章主旨的句子或字眼。再次，这一部分经常会在某些细节上出题，诸如某句话的修辞手法、某个字或某句话的含义等，此类问题可依照一定的答题思路，修辞手法类问题的答题思路是：判断出修辞手法+结合具体的语句分析+修辞手法的作用（可参照我发的资料）；分析含义类问题的答题思路是：表层意思+深层意思+联系文章主旨。第三单元说明文的重点课文是《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》。复习说明类的课文时，除了理解文章的主要内容、文章结构外（说明文的情感因素不像记叙文那么突出，所以不需要太在意作者的思想感情），还要注意把握说明文语言的准确性、说明的顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）、说明的方法及其效果（打比方、举例子、作比较、引用、下定义等）。在说明文阅读上，常会出现选择题，对选项进行判断时一定要严格依照原文。
3、课外现代文阅读。这一部分是难点，分值也最高，一般会以记叙文为主。前几次课，已对此部分做过详细讲解，请翻看讲义。再次强调一遍答题思路：尽量用原文的话来回答，千万不能用自己的话随意发挥。快速通读原文后，根据问题在文中找到相关语句或字眼，再把这些语言组织起来形成答案。答题时，请尽量多写一些。多写不扣分，少写容易扣分。当然，也要注意把握好考试时间。
第三部分作文
作文部分，一般会以命题或半命题的方式出题。最基本的要求是，不能跑题，要严格扣住题目的主要字眼，紧密围绕主题。在语言上，起码要保证语言通顺，无病句无错字，在此基础上尽量把语言写得生动些（如可运用成语，比喻、拟人等修辞手法）。在文章体裁选择上，可以写成记叙文。在构思上，注意选取最合适的材料去表现主题，注意把事件写完整，把记叙和抒情议论结合起来，即不仅要写事情，而且要写出自己对此事件的感想（写出真情实感）。在作文的结构上，注意保持文章结构清晰、完整（记叙文常见结构是：点明主题具体事件收束全篇、升华议论）。在字数上，要达到要求的字数（600字左右）。此外，还可以运用些写作技巧，如开门见山、画龙点睛、排比、引用诗词等。
特别要注意，阅卷老师一般会特别留意开头和结尾，所以我们要尽量把开头、结尾写得漂亮些。如果能够为文章制造一两个亮点，拿到高分其实并不困难。最后，还要注意写作时间，可根据个人写作的速度合理安排时间（一般至少需要30分钟），另外注意字迹工整，卷面整洁，尽量不要有涂写痕迹。
考前几天的复习最有效果，希望两位同学抓紧时间复习、多下些功夫，多翻看以前做过的试卷、课外作业和我发的一些资料。祝愿你们通过自己的努力能够取得满意的成绩！
扩展阅读：[高考备考]三个步骤就能做好期中考试总结
大多数同学们这两天都在进行期中考试。有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么，我们该怎么利用这次期中考试，今后更好的学习呢？今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。
总结
（一）整体总结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己几个问题：
1.名次、成绩是上升还是下滑？
2.如果上升，是因为题目适合你（有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之。），还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
3.如果下滑，问题又出在哪里（下文将进行更详细论述）。
（二）知识点总结
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结？
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？
如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢？如果又是应付了事，下次一定还会出问题。要拖到什么时候呢？
（三）考试技巧总结考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其注意。请同学们再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上。请同学回想，也问自己几个问题。
1.这次考试你的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？
2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，你要怎么能让自己记住这个血的教训？
3.具体到每门学科。物理是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分。等等。
通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。高三和初三的同学们，请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。
进行这些总结后，同学们不要忘了，有一项工作是必需的：把这次考试的错题总结到你的错题本上，以更好的回顾和吸取教训。
最后，请同学们根据以上的总结，结合你个人和学校的情况，对下一阶段的学习，可能是下一次月考前或期终考试前的学习，调整你的计划、学习内容、时间安排，做出更适合你的计划和安排。让这一次犯的错反省出梦想。在以后的路上，走得更远，变得更强。
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