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初中高中英语老师的期中总结、教学交流

时间:2019-05-28 02:26:17 网站:公文素材库

初中高中英语老师的期中总结、教学交流

高二学年期中考试总结英语

授益教育

大家下午好,很荣幸有这个机会,和大家一起,交流教学中的一些体会。

作为一名年轻教师,心底时常战战兢兢,因为,自己没有深厚的专业底蕴,更没有丰富的教学经验,面对组内老教师们精彩的课堂,心底只能不断感慨,书到用时方恨少。

身为人师,自己的成长,尚需要过程,我的学生基础相对薄弱的普班学生们,他们的转变和成长,自然也需要一个过程。自己在成长中,前辈教师们给予的鼓励和包容,让我感受到无尽的动力。我的学生,在他们的成长蜕变的过程中,更需要我的耐心和信心,所以,我在等待中,不断的寻找和挖掘学生们身上的闪光点。虽然,他们会时常让我愤怒至极,虽然,有些东西,我已经讲了很多遍,但是,每当自己要放弃的时候,我都会想起自己在教学中遇到困难的时候,老教师们一遍又一遍的指导,不管讲过多少遍,只要学生们不会,就说明,自己讲的还不够。我会再把这一段时间内,练习册上学生出错频率高的题,重新打出来,印发给学生做,反复的做,直到绝大多数的学生,不再做错。

我在成长的过程中,渴望看到别人赞赏的目光,渴望听到别人的表扬,所以,我也从不吝惜自己能给予学生的表扬,某某今天没睡觉,某某今天作业完成的很工整,某某今天上课听课很认真,时间久了,表扬的次数多了,我觉得对于一些行为习惯不好的学生,他们反而不好意思再违反课堂纪律了。但对于那些比较顽劣的学生,适当的措施,是必要的。我会事先明确我对他们的要求,并约定好惩罚的措施,比如,不完成作业,一次,重复写五次;二次,重复写十次;三次,重复写二十次;第四次,请你的家长来,跟你一起写作业。但至今,还没有家长来陪学生写过作业。时间久了,学生自然就会获得一种心理暗示,不完成英语作业,后果是严重的。课堂上,我会站在睡觉的学生旁边,大声的造一个句子,或者,讲一个例子,然后,再微笑着对他说,对不起,老师吵到你了!我会要求睡觉的同学,同桌站着,因为,作为同桌,没有尽到督促的责任,有时候,也会要求男生在课间做三十个俯卧撑,而后问他,我罚你了嘛?对于学生的小毛病,我觉得,需要教师不断的督促,让他没机会,也不好意思再犯。

我们对于喜欢自己的人,会自然的产生好感,反之,对于总是对自己怒目相向的人,我们会从心底排斥。所以,不管这个学生多么的不讨人喜欢,他身上,总有一处或二处的闪光点,多想他优势的地方,包容他的缺点,孩子都是自己的好,毕竟,他是我的学生。时间久了,他感受到你对他的喜欢和包容,自然也就会“亲其师,信其道。”其实每个学生,不管他成绩如何,他的心底都是渴望进步的,都是渴望学习好的。只是,他们想学习的时候,发现自己已经落得太远了,所以,久而久之,越不会越不学,越不学,就越不会,慢慢的,自己对学习失去了信心,放弃了希望。所以,我给不同层次的学生,特别是班级里成绩差的学生,定一个很低的目标。在最开始的时候,你不会,只要求你到我办公室报道,承认你没写作业,承认你不会。而后,一点一点的增加要求,我留了二十个单词,但是,今天,我只要求你背十个,老师觉得,你那么聪明,一定可以做得到。我还给这些学生,单独记考勤,每来一次,每完成一次我交给的任务,就打个勾。学生们就为了在我的“考勤表”上,把每一行的勾都打满,即使已经坚持不住了,仍硬着头皮挺着。

另外,有效的组织教学活动,也可以激发学生学习的热情。十一放假前,我把整册书的重点短语整理出来,印发给学生,并告诉他们,回来后,会组织二个班擂台赛。现在的学生,爱面子,胜过一切。为了不在众目睽睽之下丢脸,他们积极准备,在二个班班主任的配合下,我们用了二节课的时间,以活动和游戏的形式,复习和巩固了整册书的词汇和短语,达到了较好的效果。本次期中考试,二个班的学生,在词汇的十分题中,平均分都将近七分。

最后,用二句话,和大家共勉:

没有兴趣,就没有教育,没有爱,也没有教育。以上是我的一些体会,不当之处,请各位指正!

扩展阅读:初中英语教师期末教学工作总结(精华版)

初中英语教学工作总结

(201*201*学年度下学期)---长岗中学杨宇涛

岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学期初,在学校领导的安排下,我担任了八年一班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学期里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、政治思想方面:

自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和邓小平理论,学习党的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、教育教学工作方面:教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。6.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。现在,我与我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系,只要他们一天见不到我,都禁不住要问:“我们的英语老师哪儿去了?”,这令我很是欣慰。我觉得只有跟学生的关系搞好了,学生才愿学、乐学,成绩也就自然地上去了。7.我尽量地去了解学生的心理特征。山区学生大多性格内向,有相当一部分学生表现为胆小,在学习不愿意开口。针对这种情况,我总是尽量去了解每一个学生,摸准他们的心理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双差生,我满怀热情地关心爱护他们,决不嫌弃、歧视,而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。

三、工作出勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

四、取得的成绩

在本学期的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的考试成绩来看,我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。五、存在的不足

"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。六、改进措施:

1.多与学生沟通。教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于英语是八年级学生初次深度接触的一门课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于七年级的学生来说,英语是一门课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足,,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

以上总结,若有不足之处,恳请学校领导给予批评指正。

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