三年级年级组总结
201*学年度第一学期三年级组德育工作总结
凌贤兰
时间过得真快，一学期就在老师们忙碌的身影中匆匆结束了，我们三年级组的每一位老师努力着、奉献着、团结合作着、奋力拼搏着，用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”。本学期我们以学校总体工作思想为指导，在德育处的领导下，结合我们三年级学生的年龄特点，以及各班的实际情况，扎实做好各项教育教学工作，在探索、反思、总结中不断成长，为学生创设一个温馨的成长氛围。一学期下来，我们不仅如期实施了本年级学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩，回顾一学期工作，总结如下：
一、年级现状分析及学期工作重点
年级现状分析：整个学期，通过我们组内老师的共同努力，如今的三年级，与刚开学有了很大的区别，感觉孩子们好像一下子长大了许多，课间休息情况大有改善，追逐打闹的现象几乎没有了。学生的个人卫生也越来越好了，大家都有了卫生意识，知道讲卫生的重要性了。学生基本上已养成了良好的日常行为习惯，早晨能够做到进教室就读书，午餐能够安静有序，而且都养成了文明用餐的习惯，放晚学也能够认真做好值日，留在教室的学生都会安静做作业，特别是各班的插班生，在老师的教导下，各自都有突出的表现。五个班级也初步形成了良好的班风。另外，对班干部的培养，各位班主任也下了不少功夫，晨会与安全教育课基本都是班干部来主持的，而且班干部的能力也在逐渐增强。各班的六大阵地都体现了它们的价值。不过，各班难免有几个特殊的学生，在行为和卫生方面有待加强，如三（1）班的段思瑶，三（2）班的周流俊，三（3）班的汪宇翔，三（4）班的王紫豪，三（5）班的谭敬文等，虽然老师们也时常与家长沟通，但效果不大！年级组工作重点：1、把对学生的养成教育、安全教育作为年级工作重点，力争使每个学生都能在新学期里养成更多的好习惯；
2、落实学校德育处的德育工作计划，组内老师团结协作，不断创新，踏实向上，突出我们年级组的特色；
3、继续加强班集体建设，营造良好的班集体氛围，充分发挥班集体的力量；4、细化班级一日常规管理，将班训落实到位，加强班委管理制度；
5、继续做好班级文化建设，将班级各区角活动开展起来，从而突出德育特色；6、重视学生的心理健康教育，规范使用心理指导方法，我们三年级组全体老师
都要参与到这一工作中来；
7、营造求真务实、团结向上的组风组貌；
8、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研水平。
9、每周一下午16：30分准时召开年级组会议，落实学校常规工作。二、年级组工作成果
1、各位班主任的常规工作都做的比较到位，比如班级日志，晨会、安全教育课记录、班主任手册，都能将所做工作及时记录。班级六大阵地布置合理，并能结合日常管理，利用起来。
2、学生们的卫生及行为习惯都有所提高，大部分学生有了卫生意识，知道讲卫生的重要性了。
3、课堂八个好习惯，都作为晨会内容进行贯穿，学生能够温故而知新。4、每个班都已形成良好的班风，师生相处融洽。
5、各班都能在学校组织的大型活动中崭露头角，可见我们组内老师很用心。6、学生的两操规范了很多，广播操基本做到快静齐，每天早操结束班主任都能组织班干部总结,对态度不端正的学生进行单兵训练。
7、家长会上，老师们精心制作了PPT，向家长展示了孩子在校的学习和生活，使得家长们印象深刻，会后，他们更表达了对老师的信任与感激。8、午餐都能做到安静有序，每个学生都能自备餐布，做到文明用餐，老师能够督促学生吃饱，不浪费。三、年级组工作不足
从心理学角度来说，三年级的孩子正处于一个过渡期，各种行为都会有所表现，他们好动，思维活跃，已经开始有自己的想法，但不愿意轻易告诉别人，犯了错也会掩盖，并且对错误会有反弹性。针对这些情况，开学初我就给年级组内的老师找来了关于这个年龄段孩子的特点，进行分析，每周例会，我们总会提出问题，商讨问题的解决方案，但百密总会有一疏，所以工作中也存在一些不足的地方，如：
1、没有好好的利用组内各班的家委会成员，这一点值得反思；2、不管是优秀生，还是特殊生，老师们与学生的交流时间还不够；
3、个别老师还缺乏科学的管理经验，方法欠佳，效果不明显，并且由于经验不足，与家长沟通也会有些障碍，造成一些不愉快；
4、对于学困生，虽然老师们都已全力以赴，但缺乏有效的方法和指导，不少老师感到力不从心；
5、我们组的老师工作虽然扎实，积极性也很高，但是创新还不够，有些工作缺少灵活性。
四、今后年级组工作打算
虽然本学期工作都已圆满结束，但在工作中我们还存在着以上不足的地方值得反思，因此，下学期我将会做如下打算：
1、各班几个行为及卫生不好的特殊生，需要加强管理，不仅要与家长好好沟通，还要找出他们做不好的原因，有针对性的因人施教；
2、课间休息，组织年级组内的老师出出金点子，为学生开展更多的课余活动，丰富学生的课余生活；
3、在年级组里开展一些有特色的活动，以增加组内凝聚力，同时创建小组特色，鼓励老师创新；
4、利用各班家委会成员，向家长们宣传更多的家庭教育方法；5、注重心理健康教育，推荐出这方面特长的老师担任；
6、多与学生沟通，了解学生的内心需求，以便更好的做好班主任工作。
在悄悄回顾的同时，深感自己的工作任重道远，领着我们年级组内的老师，且都是年轻老师，教育的对象又是俗称的最调皮的八九岁年龄段的孩子，能够圆满、平安地走过了这一学期，感觉真不容易。今后我会取长补短，让自己的工作迈向更高的台阶。
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三年级组上学期工作总结
一个学期在忙忙碌碌中过去了，回顾一学期来，我和三年级组的同事们一起学习，一起工作，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了一定的成绩。现总结如下：
一、抓好学生的一日常规
学生如果一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。开学初，我们三年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级的保洁工作；从学生的就餐秩序到学生的个人、宿舍卫生；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任教师充分利用班会课加强学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关心他人，关心集体。
二、高度的工作责任感
高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。作为一名三年级组组长，我深感肩上责任重大，为了让学校放心，家长满意，我和我的同事们从来不敢懈怠，尽职尽责地做好各项工作。为了发扬学生的优点，改正不良习惯，三年级的老师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培养相结合，才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始。各位班主任教师更是强化班级管理，抓好班级管理，使班级的常规教育常抓不懈。
三、做好教育教学工作
教育教学工作是学校的重点工作，因此开学初我们年级组的全体老师认真学习新课程标准，学习教育教学法规，学习教育教学理论，从而有效地更新教学理念。办公室内，年级组的教师相互交流，进行集体备课，探讨教学中碰到的各种问题，取长补短，蔚然成风。每位教师精心钻研教材，按学校要求备好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，积极制作多媒体课件，上好每一节课，向课堂要效率，精心设计作业，认真做好学困生的补习工作。上好课后，认真写好教学反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来。认真撰写经验总结、教学论文，不时地对自己的工作进行回顾，吸取经验教训，以提高认识，使自己不断充实，不断长进。本学期结合学校工作，每位老师都上了一节校内公开课。
四、重视家校联系工作。
本学期我们三年级组的各位老师积极通过电话与家长保持密切的联系。特别是这个学期办公室有了电脑以后，班主任更是建立了“三人行”，随时与家长保持联系，效果较好。
五、配合学校做好各项竞赛工作。
本学期学校开展了各项比赛，如演讲比赛、越野比赛等等，三年级组的各班都积极准备，认真比赛，取得了良好的成绩。
六、做好安全工作。四位班主任都把安全工作放在首位，利用班会或其它机会进行安全教育。一学期来，我们没有发生严重的安全事故。即使感冒等流行病的高发期，各班的工作仍然有条不紊地开展。
今后，我们会继续努力，求真务实，开拓创新，我们三年级的全体教师在今后的工作中一定会继续发扬团结协作、无私奉献的精神，力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。
安庄中心小学三年级组201*/01/
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