八年级物理上学期第一次月考总结
八年级物理月考总结
李学雷
紧张的月考结束了，我怀着一颗忐忑的心，等来了学生的考试成绩。我已经有四年没摸物理了，再拾起来的时候，感觉到多少有些生疏，尤其是今年又赶上教材改革，对于学生掌握的如何，自己心里一点底也没有，他们能考出自己期望的成绩吗?把年级组长发过来的成绩看了又看。成绩好像还不错，自己所教的三个班成绩差别不大，而且比另外一个班要好些。可仔细分析后我发现，学生的成绩与自己的期望值相差甚远。
一、学生的总体成绩与这套题的难易程度不成正比例。
这套题是我在第一单元测试题的基础上，经过筛选、增删，出的一套包括第一单元和第二单元前两节内容的试题，也就是说，这套题里面有些是已经做过的原题或经过改动后的题型，这样的一套题学生的整体平均成绩仅仅达到及格分是远远不够的。分析学生的试卷发现如下问题，
（一）学生的基础知识掌握较差。如填空题的第17题“正在行驶的列车速度是15m/s,这句话的物理意义是。”这个题目在小学六年级数学中就已经学到了，然后在第一单元学习速度时又经过再三强调，本以为这样的问题学生应该掌握得非常熟练，但通过分析学生的试卷发现，这道题学生答对的还不到30%，这反映出在平常教学中自己对学生要求不严，缺乏必要的检查。另外如第18、19、题，出错也很多。
（二）学生对知识的综合应用能力不强。例如实验题第25、26题。尤其是第25题的第（3）小题，“小明在第个阶段的速度低于全程的平均速度，为了提高成绩，你对他的建议是”。第一个空很多学生只填了一个阶段，反映出学生考虑问题不全面；第二个空大部分学生没有答出要点，如有的学生答“加强训练”、“提高起跑速度”等。反映出自己在教学过程中对学生缺乏相关的训练。
二、各班的学生的成绩有差距，尤其是优秀生的差距较大。分析这次考试成绩，我发现，这次考试物理总成绩70分，60分以上的二班有9人、三班有18人、四班有12人，最少的与最多的人数差了一半，这反映出一是各班学生发展不平衡，再是自己在平时的教学中对优秀生，尤其是对二班和四班的优秀生培养缺乏必要的重视。
三、学生的个体成绩差距较大。这次考试成绩最大的特点就是学生两极分化现象严重，成绩好的可以达到60分以上，甚至于接近满分，而成绩差的却只有10分左右，最低的甚至只有可怜的一位数6分。应该说，物理是学生进入八年级以后新接触的一门学科，不存在基础好与坏的原因，只要用心学，都能学好，例如八四班的赵志凡同学，他的总成绩在班里排到了第44名，可是他的物理成绩却达到了54分，比全班的平均分高接近10分，在班里可以进入前20名。学生的成绩出现差距是必然的，但是差距不应该这么大，我想着与自己平时教学中的管理松懈有着必然的联系。
根据学生在这次考试中学生出现的若干问题，我觉得自己在今后的教学中应从以下几方面加以改进：
一、借高效课堂之东风，强化导学案的利用
导学案是引导学生自学的一种有效手段，如何运用导学案，是提高课堂效率的关键。在教学过程中，能够创造性的使用导学案，不仅可以提高课堂教学效率，更有利于培养学生的自学能力和合作能力，为此，在今后的教学过程中，我将继续加强对导学案的设计、检查力度，强调小组合作学习的重要性，通过学生自学、小组合作学习，然后在课堂上进行交流，我再根据学生的交流情况适时进行评价，补充，对于学生已经掌握的知识，不再做重复讲解，从而提高课堂效率。
二、加强对优秀生的培养力度
在教学过程中，根据学生在导学案中反映的问题，进行整理归类，典型性的问题集中进行讲解，个别问题在课下单独解决。利用课余时间找各班的优秀生进行单独谈话，使其在思想上认识到学习物理的重要性，并使其形成比、学、赶、帮、超的积极心理，同时在课堂教学时适当提高内容深度，使其获得成功的快感。
三、积极探索多种有效的教学手段，培养学生学习物理的兴趣
物理是一门以实验为基础的学科，为此，我结合初中生爱动手的特点，积极开展实验教学，如演示实验、分组实验、课外实验等各种形式，培养学生观察能力、动手操作能力以及综合分析能力。并结合物理与实际生活的联系，经常用物理知识解释常见的物理现象，培养学生学习物理的兴趣。
四、注重对偏科生、后进生的培养
部分学生因为对物理有恐惧心理而造成物理成绩不理想，尤其是部分偏科的学生，只因怕物理难学而对物理一开始就丧失了信心，从而导致物理成绩不理想，也影响了总成绩。因此对这些学生的培养，首先要让他们从思想上消除对物理的恐惧感。为此在新知识的教学过程中适当降低内容的难度要求，并注重对他们课后的跟踪辅导，发现问题及时解决，使他们先打好坚实的基础，然后在后面的复习过程中再对内容适当加以延深，循序渐进，相信一定会收到很好的效果。
无论是成绩还是差距，都只能代表过去，注重成绩，更要重视差距。学生的基础、智力发展水平不同，成绩上存在差异是在所难免的，关键是教师如何帮助他们去缩小这种差异。在今后的教学过程中，我会加倍努力，力争取得更好的成绩。
扩展阅读：新人教版八年级物理上册第一次月考
201*-201*学年第一学期八年级物理第一次月考试题
姓名：学号：
一、选择题（答案填到后面答题卡内）（每小题3分，共60分）
1．正常人平时步行的速度大约是（）
A．4m/sB．4km/hC．1.2km/hD．12m/s
2．1600000m可能是（）
A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的高度
3．如下图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是：（）
5．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则书宽度平均值是（）
A．12.38cmB．12.365cmC．12.36cmD．12.37cm
6．下列关于误差的说法中正确的是（）A．认真细致地测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差
C．测量时错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可以避免
8．某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的
运动情况是（）A．静止的B．由东向西运动C．由西向东运动D．无法判断
9．关于机械运动的概念，下列说法错误的是（）
A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的；
B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，以它作为参考研究其它物体运动情况；
C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的；
D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是真正不动的物体．
10．一个做匀速直线运动的物体，在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（）
A．9米／秒B．12米／秒C．4.5米／秒D．无法确定
A．燕子速度最大B．旗鱼速度最大C．猎豹速度最大D．三者一样大
11．由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度（）
A．与路程成正比B．与时间成正比
C．随路程和时间的变化而变化D．与路程和时间无关
12、下列说法中正确的是（）
A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
物理试题（共4页，第1页）C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确
13.用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣"余音未止"，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是：（）A."余音未止"是回声的现象B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C.手感到"麻"与锣振动无关D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播14．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声
音的（）
A.音调B.响度C.音色D.音量
15、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的
是（）
A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播
C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快
16.擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的
A.音调升高B.响度增大C.音色改变D.以上说法都不正确
17、以下说法不正确的是（）
A.C.蝙蝠在飞行时发出超声波地震、火山喷发、台风等都伴有次声波B.大象的语言对人类来说就是一种次声波
D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械
18.调节电视的音量旋钮是在调节声音的（）
19.A.下列说法错误的是（音调B.响度C.音色D.频率
）A."引吭高歌"中的"高"是指响度大B."起音太高上不去"中的"高"指的是音调
C."尖声细嗓"指的是音调D."轻声细语"指的是音调
一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为20.若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的
t，下列说法中错误的是（
）A.应大于0.1sB.钢轨的长度为V1V2t/(V2-V1）
C.声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为V1t/(V2-V1)D.钢轨的长度为(V2-V1）t
二、填空题（每小题1分，共27分）
1．⑴某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：
①某一同学的身高为1.63②课本的宽度为18.18
③一枚硬币的厚度为⑤骑自行车的一般速度是2.4④正常运行的客车速度是100
5。
⑵完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果:
①1.8m=nmm②20min=h
③72km/h=m/s④54m/s=km/h
2．小明在坐火车时，感觉自己坐的火车开始向北行驶，他看到站台，发现原来是对面的火车
在向南行驶，而自己坐的火车并没有开动，“小明感觉自己做的火车开始向北行驶”是以为参照物，“自己坐的火车并没有开动”是以为参照物。
物理试题（共4页，第2页）
。
3．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2∶1，则速度之比是，若两车经过相同路程所用的时间之比是1∶2，则速度之比是。
4．加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机是_________，以地面为参照物，战斗机是_________（选填“静止的”或“运动的”）。
5．如图1，201*年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（图为对接示意图），对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两物体之间处于相对。
6．如图2，甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t
图1变化的图像如图所示。从图像可知，____车的速度大；5s内乙车通过的路程是______m。
7、乐音具有三要素，反映声音高低特性的是________，反映声音大小特性的是________，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的________.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高.
8、列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：图2例1：例2：
9、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中深处的深度是____________m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）三、作图与实验题：（6分）
1．如图3所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度为cm。2．如图4所示，在“测平均速度”的实验中：⑴．本实验的原理：；
⑵．本实验除图中所示的器材外，还缺；
⑶．用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2S，则本实验中的平均速度=m/s。图3
图4
四、综合题（7分）
1．成语故事：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下
物理试题（共4页，第3页）
水，替他打捞宝剑。问:船夫可能找到剑吗？从物理的角度解释为什么？（3分）
2．一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？（4分）
请将选择答案填到下面题答题卡内：1234567891011121314151617181920
物理试题（共4页，第4页）
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