初一年级组期中考试质量分析及总结
初一年级组期中考试质量分析及总结
一、开学来的工作总结
我们初一年级组在李校长的领导下，在赵校长的分管下，在全体年级组老师的共同努力下，本学期开学到现在顺利地开展了各项教育教学工作，演讲比赛中一（3）班的王胜佳同学在校级比赛中、在县级比赛中都获得了一等奖、运动会上我们初一年级的同学也取得了比较优异的成绩、在两次考试中都取得比较理想的成绩等，高晴老师在睢宁县经典诗朗诵比赛中荣获二等奖。我们的每位老师都能认真执行教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人，为人师表。
1、认真做好学生的思想工作
有这样一个网络格言：领导告诫老师们说，考100分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为科学家；考80分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为你的同行；考60分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能为学校捐钱的。考不及格的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能当你的领导。考试作弊的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能当大官。中途退学的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为比尔盖茨的。这一点我们初一的老师做到了，我们对191位同学一视同仁。我们初一年级到现在只有2人辍学。
2、我们有一只年轻能干的教师队伍
我们初一年级的教师敬业爱岗，因为我们都知道：教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。开学以来我们加强了两支队伍的打造：
一是班主任队伍：
他们中既有兢兢业业的老黄牛梁伟老师，也有初生牛犊不怕虎的年轻干将，池二卫老师、慈祯老师、杨永超老师等，他们做事雷厉风行、工作认真敬业：班级面貌令人满意。他们班级管理工作认真负责，班级工作开展地有声有色，井然有序，班级都有着良好的班风，学习气氛浓厚。
二是任课教师队伍：
我们的教师都能认真的工作，其中朱洁老师怀孕好几个月，腆着大肚子，每天要爬上四楼几次，每趟气喘吁吁，但仍然兢兢业业，认真负责；高晴老师经常向老教师请教教学上的问题；徐玉书老师马上就要退休了，仍然奋斗在教学的第一线；杨永超老师刚刚毕业，所教的和所学的不一致，但他没有任何怨言，服从学校的安排，认真的做好自己的本职工作；赵校长业务如此繁多，也仍然在教学岗位上一丝不苟的工作；李红老师自己带小孩，家务非常多，但她从来没有耽误学生的一节课。上面我是简单的总结了半学期来我们初一年级的工作开展情况及取得的点滴进步，下面就谈谈本次的期中考试情况。
二、期中考试总结分析
（一）、教师方面：参照期中考试统计分析
（二）、学生、班级方面：
本次考试，我们初一一共考了七门学科，语文，数学，外语，政治，历史，地理，生物，年级最高分是437.5分，得分率在88以上，但最低分只有105分，两者分数相差太悬殊。
1、语文学科：最高分是一（3）班的吴梦玉87.5分，最低分只有21分。2、数学学科：最高是一（3）班的吴梦玉98分，最低分7分。3、英语学科：最高是一（3）班的吴梦玉99分、最低分14分。4、班级情况：各班的优生分布很平均，总分的差距也不是很大。
总的来说，通过本次期中考试，我们发现，有几个班的个别学生的基础相比之下不是特别好，所以教这几个班的老师都非常辛苦，能取得好的成绩非常不容易了。我们任课老师要配合班主任管理好班级，全体老师要共同努力，要想办法研究相对成绩差的学生的教育学习方法，尽量缩小与其他好班的差距。
三、存在问题及后期工作安排
（一）、存在的问题：
1、本届学生虽然整体较好，但良莠不齐，部分学生的行为习惯很不好，尤其是个别学生，自由散漫、带头说脏话、乱起绰号、打架、作业拖沓、不服从管理比较突出。
2、在学习方面：学生突出表现出来的是不会合理安排时间、不会学习，自主性和自觉性亟需培养和提高。
3、在生活方面：有少部分学生还没有适应我们学校的管理，排队就餐时讲话、吃饭时还讲话，宿舍的卫生质量不高、就寝的纪律不好等。
（二）、工作安排：
1、初一是中学的起始阶段，是学生和学校的重中之重。我们要狠抓备课组（集体备课）建设，认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，以提高课堂教学效率。认真批改作业，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。
2、针对学生中客观存在的差距，我们开学初就强调了分层辅导和辅差工作，尤其是辅差工作。各备课组在教学内容、作业布置及后课堂方面都有针对性的落实，语、数、外各科教师后课堂辅弱工作及时到位，牢牢把后进生抓在手里。3、班主任要切实做好学生的思想工作，深入到班、到学生中间去，了解学生在想些什么做些什么、想做些什么，有针对性的开展工作。班主任把要找重点学生谈话，。进一步加大后进生的思想和行为习惯矫正、引导力度，将细心、耐心献给学生，恒心留给自己。
4、我最近看了李镇西老师的《爱心与教育》里面他用几十年的教学经验给我们总结了一套很好的转变“学困生”的方法，提出来和大家共勉：
①、教师要注重感情倾斜②、教师要唤起向上信心③、教师要引导集体舆论
④、教师要讲究有效方法（安排当班干部、多与家长联系、班集体评议、让其有竞争的对手、给学生发喜报等）
各位老师，“人勤春来早”，虽然我们初一年级在已过去的半个学期，在教育教学方面开展了扎实有效的工作，但我们深深地明白，接下来的后半期对我们的考验更大，相信我们在初一教师精诚团结，群策群力下，胜利与光荣一定会属于我们这支年轻的队伍！
城关中学初一年级组201*年11月4日
扩展阅读：涨谷初中初一年级期中考试质量分析
涨谷初中201*级初一上期期中考试质量分析
余永海
在学校统一组织安排下，我们初一年级的期中考试，达到了预期效果，现把有关情况作简要总结、分析，为做好下一步的工作.打下良好的基础。一、考试组织情况分析：
本次考试前，任课教师都做了充分的复习准备，班主任做了细致的考前动员，强调了考试的严肃性、重要性，激发了学生考试的兴奋点，为学生成绩的发挥了奠定了良好的基础。考试布置及监考工作做得严格有序，从而保证了考试的顺利进行和真实性。从各任课教师的交流来看，教师对试题的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重“四基”、有较高的难度，重在考察学生的思维能力和水平。
二、学生成绩简单比较分析：
1语文涨谷201*（3）双竹201*（1）数学涨谷201*（3）双竹201*（1）英语涨谷201*（3）双竹201*（1）政治涨谷201*（3）双竹201*（1）历史涨谷201*（3）双竹201*（1）人平96.3101.9人平109.6106.3人平98.2130.4人平28.225.2人平32.738.6及格率优生率69.086.22.43.4差生率00差生率00差生率7.11.7差生率56.322.4差生率31.30及格率优生率92.986.223.822.4及格率优生率73.894.821.479.3及格率优生率42.931.001.7及格率优生率69.093.123.848.
2语文涨谷201*（1）涨谷201*（2）双竹201*（5）数学涨谷201*（1）涨谷201*（2）双竹201*（5）英语涨谷201*（1）涨谷201*（2）双竹201*（5）政治涨谷201*（1）涨谷201*（2）双竹201*（5）历史涨谷201*（1）涨谷201*（2）双竹201*（5）人平及格率优生率000差生率17.213.87.5差生率37.927.634差生率51.748.35.7差生率88.589.73.8差生率79.386.235.876.831.074.587.8人平18.856.6及格率优生率00066.320.768.915.667.711人平及格率优生率3.4070.731.065.994.1人平28.152.824.5及格率优生率0021.813.821.433.9人平15.679.222.6及格率优生率001.921.127.619.415.623.426.
四、存在的问题：
1、学生存在一定的偏科现象。2、学生基础题得分率不高。
3、部分学生的学习习惯和方法较落后，学习效率低下，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
4、教师的教学方式和方法真的有待改进，对新课改有畏难情绪，有抵触情绪，观念转变不到位。五、后半期的工作重点和采取的措施：
首先，希望我们初一年级组每一位教师对本次期中考试认真总结得失，反思自己的教学，准确确定下一步的目标和采取的措施。1、树立典型、发挥榜样示范作用
各科教师应对本学科优秀学生、进步学生进行表彰；对优秀试卷进行展览，起到榜样示范作和。2、在日常的教学工作中，要切实做到培养和增强学生学习的兴趣和自信心。3、加强培优补差工作
班主任要结合本班实际对学生逐一分析，找薄弱科目，给任课教师名单，制定计划与预期目标，找学生谈话，鼓励学生，做好辅导帮助记录。4、在班内开展各种形式的班级活动，增强凝聚力。①开展班内“学习方法研讨”会。②建立兴趣小组，一帮一结队子。
③利用夕会课开展“我在进步”等主题演讲。
5、加强家校联系，商讨对策，形式教育合力；召开家长会，互通信息，商讨对学生的共同教育。6、注重对学生良好学习习惯的培养。
①培养学生制定计划的习惯，很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩，让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表，同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手，每次考试都与他比一比，从而促进提高自己。
②强化学生预习、复习的习惯。要求每天晚自习的后10——20分钟能预习第二天所学的内容，复习当天所学的内容。
③整理错题集的习惯。考试时考不到满分，可以争取考后得满分，并找出错误的原因及对策。6、加强对学生的学法指导，提高学生自主学习的能力。
各任课老师要根据学科特点，利用恰当的时间给予学生一定的学法指导。
37、落实学生的主体地位，深化课堂教学改革。
①在课堂教学中，切实改变师生关系。真正做到师生良好互动，与学生共同学习，引导学生合作探究，大胆展示自己的学习成果。②高度重视采用“导学案”。
③减少教师教的时间，增加学生学习与展示的时间。④大胆尝试“小组合作学习”。
⑤重视对学生作业及时的反馈矫正，建立错题本，作为教师作业布置检查的必查项目。8、做好自己的常规教学工作，积极主动参与教研教研。①主动参与集体备课。②多向他人学习，取长补短。
③认真写好反思，促进个人的专业成长。利用课余时间多阅读相关课改书籍，多给自己充电，有益而无害。
初一年级组
201*年11月21日
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