地理科学本科毕业论文工作总结
城市与环境学院地理科学专业
近三年本科毕业论文工作总结
本科毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划在毕业前必须完成的反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力及成果的学术论文，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节，同时也是实现培养目标和检验教学质量的关键环节，是人才培养质量的全面检验。
城市与环境学院地理科学专业三届（08、09、10）本科毕业生的毕业论文工作，经过全系师生的共同努力，通力合作，较圆满地完成了毕业论文各环节的工作任务。通过毕业论文工作，进一步规范了我系毕业论文的组织、指导与答辩等主要环节的工作程序，提高了我系毕业论文工作的质量和水平，积累了经验，取得了较好的效果，现总结如下：
一、前期准备工作
根据学校关于本科毕业论文（设计）工作安排意见，我院于各学年11月-12月期间召开会议进行动员，成立本科毕业论文工作领导小组，明确工作职责，并向老师传达毕业论文选题、开题、指导、检查、答辩等要求，确定指导教师人选。同时，召开全体本科毕业生会议，向学生传达关于毕业论文工作时间安排、写作要求等。
1、领导小组构成组长：吴国玺
成员：袁胜元董东平朱俊阁郑敬刚闫慧
李中轩孙艳丽曹志刚何富中
2、指导教师的遴选
三届本科毕业生共计134人，系毕业论文领导小组经过研究决定：毕业生的毕业论文指导教师须具备高级职称资格或具有硕士学历以上的教师，共7人。每人指导学生最多不超过8人。
3、命题与选题
为了使学生能有较大的选择空间，地理科学专业在教师中进行广泛征题，要求指导教师每人拟订的题目数是所指导学生数的两倍，所拟题目具有较强的专业性、学术性，难易程度适中，充分保证了学生一人一题。
4、开题
学生选题经确认后，填写毕业论文选题审批表，经系毕业论文工作领导小组审核后正式下达毕业论文任务书，选派指导教师，组织学生认真进行开题的各项准备工作。按毕业论文工作计划安排，组织学生在第七学期末完成开题报告。
二、中期检查
为了保证毕业论文工作按计划进行，保证毕业论文的质量，本科毕业论文工作领导小组于每年年3～4月对所有指导教师的指导情况及学生论文写作情况进行了中期检查，检查结果发现：大部分指导教师和学生能按计划进度进行，但也有个别教师与学生联系较少，指导较少（原因是：部分学生在校外实习未返校）。4月中旬，学校也组织了有关人员对各系本科毕业论文工作进展情况进行了全面检查。
三、毕业论文的评审与答辩
1、修改与定稿
按照毕业论文工作计划安排，要求学生于4月底完成毕业论文初稿，经指导教师审阅后进行不少于3次的修改，于5月初定稿。大部
分指导教师和学生能按要求完成论文，但也有个别学生滞后，随后，指导教师和论文审阅人对各个学生的毕业论文进行评审并评出成绩。对于论文评阅，要求教师按照论文的学术水平、论文使用的研究方法、论文规范性、论文结果等进行全面、认真地审阅和评分。
2、答辩安排
我院于5月初成立了当届本科毕业论文答辩委员会，负责毕业论文的评阅及答辩总体安排。答辩委员会下设２个答辩小组，学生分２组进行答辩。答辩前，系答辩委员会对学生毕业论文答辩资格进行了审查，并要求参加答辩的学生在答辩时必须以多媒体课件（PPT）的形式进行陈述和汇报，经审查，134名毕业生的论文均具备答辩资格。
在正式答辩前，召开了答辩组成员的培训工作会议，通报答辩的安排、要求及程序，并于答辩前一天把答辩的分组和出场次序通知到每位参加答辩的学生，确保答辩能严格按照规章制度进行，为答辩工作的顺利开展作了很好的准备，确保5月15-25日期间答辩小组对所有学生的毕业论文进行答辩完毕。整个答辩过程严肃而有序，各答辩组成员能严格按照标准和要求完成了答辩任务。
在毕业论文答辩工作结束后，答辩委员会进行了毕业论文成绩总评，同时根据毕业生人数比例（5%）评选出本年度校级优秀毕业论文2-3篇。
四、毕业论文基本情况分析
地理科学专业三届本科毕业生共共完成134篇毕业论文，基本情况见下表：
附表1:近三年地理科学专业本科毕业论文成绩统计
论文成绩统计等级人数百分比人数百分比人数百分比90分0024%0080-89分2854.00%2758%1440.00%70-79分2142.9%2142%2057.1460-69分00012.8660分000000年级070605五、对本届毕业生毕业论文工作的几点思考
三届毕业论文反映我系学生通过四年的本科学习，已经具备了一定的科学研究实践能力、写作能力和思维能力，对许多问题形成了自己独立的见解，绝大部分学生都表现出浓厚的科研兴趣和热情。但也存在着一些不足，主要表现在：知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺，有少数学生持敷衍的态度。由于条件限制导致很多论文缺乏实验数据和实验结果，综述性论文较多等;部分论文的深度不够，创新性不强;有少数教师责任心不够强，不能按时按要求完成各阶段的任务，批阅论文不够认真，评语过于简单，成绩的区分度不大等等。
针对以上这些情况，我们对今后的毕业论文工作应该注意以下几点：
1、要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业论文的撰写打好基础。
2、要将学生的毕业论文更多地和教师的科研项目结合起来，提前开展、合理安排毕业论文工作。加强学术合作精神，使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，进一步提高毕业论文的质量。
3、要提高学生实验动手能力、使用计算机(包括索取信息、计算
机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的能力，以及对资料、信息的获取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。
4、进一步强化教师责任心，强化学生从事论文写作工作的自觉性。进一步加强对论文选题的审核以及过程管理。进一步压缩综述性选题，提高研究性、应用性选题的比例，强化创新性和论文写作的规范性，结合大学生科技制作和第二课堂实践活动，允许学生根据自己的兴趣和爱好自选课题，并给出设计思路或设计方案，从而使学生的实践动手能力和科研能力得到有效的锻炼和提高。
5、进一步加强对毕业论文工作的管理和监督力度。按照学校本科毕业论文工作的规定和部署，积极开展指导教师和学生的毕业论文思想动员和教育工作，传达毕业论文工作具体安排，如动员、部署、检查、评阅、答辩、评定成绩、总结等工作的程序和实施时间安排等。制定论文指导教师工作细则（包括指导教师的职责和作用，对指导教师的要求，指导工作计划、安排与进程，指导记录等）。
在论文写作过程中，对于选题、开题、撰写、指导、检查、答辩整个过程，严格按照文件要求进行监督和管理。本着让学生多动手、多实践的原则注重过程管理，使学生在论文写作和设计过程中得到很好的锻炼，切实保证毕业论文的质量。
城市与环境学院
地理科学专业201*-12-30
扩展阅读：地理科学系201*届本科生毕业论文工作计划
地理科学系201*届本科生毕业论文工作计划
为切实做好地理科学（本科）专业201*届学生毕业论文的撰写与指导工作，根据《湖北师范学院本科毕业论文与毕业设计工作管理办法》，特制定指导工作计划如下。
一、工作目标与要求
毕业论文是高等院校本科专业人才培养方案的重要组成部分，是学生在教师指导下运用所学专业理论、知识和技能，分析解决理论和实际问题的综合训练环节，也是大学生从事科学研究的初步训练，培养和提高学生写作能力、实践能力和创新意识的重要途径。通过撰写毕业论文，使学生了解科学研究的一般过程，掌握资料收集、整理、分析的方法，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后从事学术研究和成果发表打下良好的基础。
二、组织与管理领导
为切实做好201*届本科毕业生的毕业论文指导与撰写工作，根据工作要求成立地理系毕业论文工作领导小组。组成人员及工作分工如下：
组长：陈成忠副组长：吴乐知
成员：尹发能、葛绪广、翟晓芳、吴敏、王晓玲、季青、吴萃办公室成员：吴敏、吴萃
领导小组的主要职责：①制订毕业论文工作实施计划；②组织、审定和落实毕业论文选题；③遴选并安排指导教师；④负责工作督导、检查和后勤保障；⑤确定答辩委员会、答辩小组人选、组织召开答辩委员会会议；⑥工作总结与成果管理。
领导小组及指导教师的职责：①拟定指导的毕业论文课题，或指导学生自选课题；②填报湖北师范学院毕业论文课题说明书；③审定学生拟定的开题报告；④检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导；⑤指导学生正确撰写毕业论文；⑥审阅学生毕业论文的全部资料，对学生答辩资格进行预审；⑦组织和参加所指导学生的论文答辩，并按要求写出指导教师评语；⑧收齐学生毕业论文的全部材料，审查合格后交办公室验收。
三、基本工作要求1.论文选题要求
论文选题是保证毕业论文效果、提高毕业论文质量的关键环节。毕业论文选题应遵循专业性、创新性、实践性、可行性原则。论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面、综合性的训练；选题在难度适
中的情况下，尽可能反映本学科领域的知识创新、方法创新、技术创新；题目应尽可能结合社会实践，面向区域建设和发展中存在的实际问题；题目应符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务。选题尽可能与指导教师承担的科研课题相结合，鼓励学生结合大学生科研创新和考研方向，拟定毕业论文题目。
2.学生写作要求
学生撰写毕业论文一人一题，不重复。提供的题目仅供参考，可以和老师协商，学生选题目、选导师，选题确定后一般不能更改，确有更改必要时，应由学生提出申请，经指导教师审核同意后备案。在具体工作中应虚心接受老师指导，遵守学术道德和学术规范，独立完成撰写任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，发现存在学术不端行为的，须责令学生重写，并对该生提出批评。严格按照院系规定的毕业生论文写作程序进行，在规定时限内保质保量地完成毕业论文；论文观点正确，学术探讨符合研究对象实际情况和科学发展观。论文结构合理，数据资料翔实，研究方法科学，文理通顺，观点与材料统一，格式符合“湖北师范学院本科毕业论文与毕业设计撰写规范”。全文不少于10000字。
3.论文答辩程序和要求
论文审阅三级预审制。指导教师要预审学生答辩论文和资格，并写出评语，然后将论文和指导教师评语送答辩组指定的教师（非作者指导教师）详细评阅，并写出评语，同时设计答辩问题；组织论文答辩之前要将论文、评语和问题送交答辩主持人审阅，并草拟评语。
答辩过程主持人负责制。论文答辩工作由答辩委员会指定的主持人主持，答辩小组成员3～5名。
答辩过程实行公开制。要提前将论文原本或简介放在适当地方供公共阅览；提前公布答辩的时间、地点、主持人员、论文作者。欢迎师生旁听。一般程序为：主持人宣布答辩开始，论文作者报告课题研究内容及成果，论文评阅人和答辩组成员提问及作者答辩，答辩组成员交换意见后拟定评语，最后由主持人宣读评语。答辩会时间控制在25分钟内。学生报告安排15分钟左右，要求使用多媒体汇报；教师提问与答辩安排10分钟左右，评议5分钟。
答辩成绩实行表决制。答辩之后，系答辩委员会根据答辩评语，参考指导教师、评阅人的评语，按优秀、良好、及格、不及格四级评分制评定论文答辩成绩，然后用表决方式通过。获优秀成绩的学生不超过本专业参加答辩人数的15％。
四、工作进程安排
1.计划、准备阶段（201*.09～201*.10）
①根据本系情况编制年度毕业论文工作计划；②召开动员会议，部署毕业论文工作；
③组织教师命题或学生自拟题目，审批后公布教师命题；
④指导教师与学生交流选题思路，确定题目，就研究计划、写作要求、实验与调查、参考资料等相关问题进行第一轮指导。
⑤学生做好课题调研、资料收集、计划安排等有关准备工作。2.开题、写作阶段（201*.11～201*.04）
1）填写《湖北师范学院毕业论文开题报告书》，同时提交写作提纲，指导教师审定后报领导小组审批，2周内完成。
2）中期检查，第四周。
3）学科组对学生提交的毕业论文进行初审，学生根据初审意见修改完善，第五周。3.答辩阶段（201*.06.01～06.20）
成立系答辩委员会，审阅答辩论文，组织学生进行毕业答辩，写出毕业论文评语，评定成绩。责成未通过论文答辩的学生于一周内修改论文，进行第二次答辩。
4.总结阶段（201*.6.20～6.25）
系毕业论文领导小组办公室收缴毕业论文及相关材料，整理后归档；召开会议进行全面总结，并形成书面材料报教务处存档。
五、提交的论文材料1.封面。
2.英文摘要翻译准确。
3.论文正文内容：字数1万字左右；打印格式符合学校要求。4.开题报告书，由学生填写。5.评语
6.课题说明书，教师提供。
以上材料要提交纸质文稿、电子文稿。学生和指导教师办理交接手续后，将全部材料归入系教学档案室相应文档。
地理科学系201*届毕业论文工作领导小组
201*年10月
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