政治八年级上册知识点总结
第一课我们为什么要孝敬父母？
1父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。2父母从生活上教给我们基本的生活技能，从思想品德上教给我们如何做人，我们成长的每一步都离不开父母的心血。3孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。青少年应该怎样孝敬父母？1尊重父母，热爱父母，回报父母。
2我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
影响与父母沟通的原因是什么？
1因成人感增强而产生的逆反心理.2子女与父母之间的矛盾与误解.3子女与父母之间代沟怎样与父母沟通？
1理解父母。2尊重自己的父母。3掌握一定的技巧和方法。（主动交流创造机会认真倾听主动道歉善于体谅控制情绪分担责任讨论问题，达成共识）
第二课我们的祖国可爱之处体现在哪？或为什么要热爱祖国?
1山河壮丽,江山如画2历史悠久，3文化灿烂（文字典籍艺术创造科技发明）怎样热爱我们的祖国？
1要热爱祖国的大好江山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，2要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，3热爱祖国民族大家庭,维护民族团结,反对民族分裂.中学生如何维护民族团结？
1热爱祖国的民族大家庭，2维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。3在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，自觉履行维护民族团结的光荣义务。为什么要解决台湾问题实现祖国统一？
1台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。2实现祖国统一，是全体中国人民,也是包括台湾同胞在内的共同心愿，是不可抗拒的历史潮流。
民族精神的内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们为什么要弘扬民族精神？
1一个民族没有振奋的精神和高尚的品格是不可能自立于世界民族之林的.2这种民族精神是为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统3推进我国改革开放的进程，需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。青少年怎样弘扬民族精神？
1增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。2要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，真正把爱国之志变成报国之行。3今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。
第三课交往的重要性：1通过交往，我们能够实现心灵的沟通，保持心情愉快。2我们通过交往可以认识许多新朋友，不断完善自我。3通过交往，朋友会帮我们战胜困难和挫折。
扩大交往的意义：交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，受到更多的教益
扩大交往途径：1参加公益活动或社会活动，2参于国际交往，3合理利用互联网。
第四课为什么要讲文明有礼貌？
1.讲文明有礼貌是中华民族的优良传统。2.是做人的基本品质。3．是与人友好交往的必备素养。怎样与他人交往？
1讲文明，有礼貌，做到语言文明，态度亲和，举止端庄。2掌握交往礼仪的原则，即平等、尊重、宽容。
3学会交往的艺术，即学会倾听，学会表达，学会赞美他人，学会微笑、拒绝、妥协、批评。
第五课为什么生活需要合作？
1.合作是一种力量，也是一笔财富，是时代的要求；2.通过合作学习，获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力；3.通过合作，可以感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成积极的个性心理品质；4.善于合作，往往有助于事业的成功。竞争的重要性
1.如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力2.正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前3.在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。竞争与合作的关系
竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，两者相互渗透，相辅相成我们应该如何展开正当竞争？
我们要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争的过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获和提高。
怎样正确对待竞争与合作的关系？
1.既敢于竞争，又善于合作2.在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高（即实现双赢）怎么处理合作中的人际关系？
1.平等待人2.体谅、尊重他人3.理解和宽容4.诚信待人
第六课
为什么要讲诚信？
1.诚实守信是一种美德，是为人之本。
2.诚信是公民的“第二身份证”。（一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。）3.诚信是金，是与他人合作交往的通行证。怎样诚信做人？
1.诚信首先要做到诚实。（但诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密）
2.信守承诺。（①许诺要慎重②许诺应考虑是否符合法律和道德的药求③承诺一旦做出，就必须兑现，但是信守诺言也要具体情况具体分析，不正确的承诺就不能去履行。）
第七课
法律的特征（为什么法律是一种特殊的行为规范）：
1法律是由国家制定或认可的2靠国家强制力保证实施（最本质特征）3对全体社会成员具有普遍约束力我国的立法机关（全国、省、市各级人民代表大会及其常务委员会）法律本质（法律共性：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现）我国法律本质：工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现怎样正确认识权利和义务的关系？我国公民的权利和义务是一致的
1.公民的权利和义务是密不可分的2.公民的某些权利和义务是相互结合的3.公民的权利和义务是相互促进的公民怎样依法行使权利？
1不得超越法律许可的范围内2不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益3不能在合法权利之外谋取非法利益4当公民的合法权利受到侵害时，必须采取合法方式，按法定程序进行，不能采取非法手段公民怎样自觉履行义务？
1凡是宪法和法律所倡导和鼓励的行为要积极去做2凡是宪法和法律对公民提出具体要求的就必须去做3凡是宪法和法律所禁止的行为就坚决不做法律在公民生活中的作用：
1法律通过规定权利和义务来规范人们的行为2法律通过依法解决纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的合法权益
诉讼分为：刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种类型
根据违法行为和法律责任的性质不同，我国的法律制裁有：违宪制裁（最高政治权威），行政制裁，刑事制裁（最严厉）和民事制裁（最广泛）
第八课
为什么要保护人的生命健康权?（为什么生命健康权是公民最根本的人身权？）
1.人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。2.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。3.生命健康权是公民最根本的人身权。
为什么对未成年人的生命健康权予以特殊保护？
1.未成年人是祖国的未来和希望。2.由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康容易受到侵害。我国有哪些法律对保护公民健康权作出了明确规定？
宪法、刑法、民法通则、侵权责任法、未成年人保护法、食品安全法、道路交通安全法、劳动法等。怎样依法保护我们的生命健康权？（总：我们要依法保护生命健康权。）
当我们的生命和健康受到威胁和侵害时，1.要及时、如实向公安机关报案。2.采用合法手段为自己讨回公道。3.加强自我法保护，学习一些自我保护方法，提高自我保护能力。4保护、尊重他人的生命和健康。人格尊严包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权公民怎样维护人格尊严？（总：我们要依法维护人格尊严。）
1.自尊自爱，依法规范自己的言行2.提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，依法维护自己的权利3.爱护、尊重他人的人格尊严
青少年怎样保护自己的隐私权？（总：我们要依法保护自己的隐私权。）
1.管理好含有自己隐私的物品2.一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权3.尊重他人的隐私权
第九课
财产所有权包括：占有、使用、收益、处分。国家通过哪些法律手段保护私有财产权？
1.国家运用刑事和民事等手段保护公民的私有财产权。2.民事法律手段是保护公民私有财产权最常见最普遍的方法。刑事法律手段是法律保护公民私有财产的最严厉最有效的方法。
公民怎样保护自己的私有财产？（总：学会依法维护自己的财产所有权）
1.与侵害者协商解决；2协商不成应诉讼3..尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。继承人的范围和顺序包括：1.配偶子女父母2.兄弟姐妹祖父母外祖父母遗产继承方式：法定继承遗嘱继承（遗嘱继承优于法定继承）
遗产分配原则：男女平等、养老育幼、照顾病残、和睦团结、互谅互让、权利义务相一致。公民怎样依法维护继承权？（总：我们要依法维护自己的继承权）1.公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权的意识。
2.在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。智力成果的表现：科学技术成就发明创造文学艺术作品
智力成果权主要包括:著作权专利权发明权发现权其它科技成果权公民如何保护自己的智力成果权?（总：我们要依法维护自己的智力产权）1.加深对保护智力成果的认识，增强保护智力成果的法律意识。
2.当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。
3.积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
消费者权益保护法规定消费者享有的九项权利：1人身财产安全权2知悉真实情况权3自主选择权4公平交易权5依法求偿权（6依法结社权7获得知识权8监督批评权9人格尊严民族风俗习惯受到尊重）怎样营造放心消费环境？
消费活动中的生产者、销售者和消费者，要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。
当消费者的权益受到侵害时，可以①与经营者协商和解②请求消协调解（③向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁；通过媒体曝光）④向人民法院提起诉讼。
扩展阅读：人教版八年级上政治知识点总结
八年级上政治知识点总结
1.家庭的定义？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家庭的特点？
家里有亲人，家中有亲情。3.家庭关系的确立情形？结婚、生育、收养、再婚。
4.家庭的结构？
核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
5.父母和子女的关系？
父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
6.家在我们生活中起到什么作用？
家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；家，是我们的情感栖息地，是我们物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
7.父母能否拒绝抚养子女？为什么？
不能。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
8.为什么要孝敬父母？
（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教育我们做人。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报；
（2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（3）孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
9.什么是孝敬父母？孝敬父母最重要的是什么？
孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
10.我们该如何孝敬父母？
（1）孝敬父母，不仅停留在口头上，而要体现在日常生活中一件小事上。
（2）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。行动上帮助父母，为父母分忧。努力学习、积极进取，让父母高兴。
（3）孝敬父母需要付出，即要付出代价，付出时间，付出感情，付出体力，但孝敬父母收获的是甜蜜。
（4）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉。
（5）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。11.逆反心理产生的原因？
我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。
12.逆反心理的表现？
表现为要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
13.怎样正确对待逆反心理？
对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。
14.逆反心理有什么危害？在大多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
15.如何克服逆反心理？
为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。
16.与父母有效沟通的基本要领有哪些？
其中,彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
17我们应如何与父母沟通？
（1）赞赏父母,赞赏中增进亲情。要学会真诚、得体的赞赏父母,这是增进亲情的有效方法。
（2）认真聆听,聆听中获得教益。（3）帮助父母,用行动感动亲人。
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较
18.我们在交友的过程中应遵守哪些原则？
（1）交友的过程是一个互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
（2）欣赏他人，赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
（4）我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。我们要慎交朋友。
19..异性同学交往的重要性？
（1）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。（2）男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成长为好姑娘。20.男女生之间怎样做到正常交往？
男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自爱自重；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
21.怎样对待男女之间的感情？
（1）这是正常、自然而又美丽的事。
（2）男女同学之间的感情，需要慎重对待、理智处理。
（3）当我们在感情的门口徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。
22.在异性交往中，我们应该如何保护自己？
在异性相处时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
23.师生交往的重要性？
师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，尊重老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
24.老师的作用？
（1）是老师，交给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。(2)老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大作用在于做出榜样。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
25.什么是新型的师生关系？
新兴的师生关系建立在平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
26.与老师沟通的有效方法有哪些？
①从老师的角度看问题。②正确对待老师的表扬和批评。③原谅老师的错误。④礼貌待师。⑤注意场合。⑥勿失分寸。
27.怎样用恰当的方式与老师交往？
就是要考虑到犯错误者的情感不伤害老师。
28.文化的特点？多样性和丰富性
29.文化的发展趋势？
全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多样性。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
30.面对文化差异，态度是什么？面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。
31.面对各国各民族不同的变化，我们应持的正确的态度和做法是什么？
面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
具体表现为：面对文化差异，我们应尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……
32.如何正确对待外来文化？
对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
33.如何做友好往来的使者？
做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
34.如何弘扬中华民族传统文化？
1.继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
2.但在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。
3.在实践中不断创新和发展
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