八年级政治上下册总结重点
八上政治复习
第一单元塑造自我1.1自尊自信
一、自尊是健康人格的基石
1.自尊的含义：自尊是一种对自己人格重视和肯定的情感。
2.自尊的表现：（1）自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严。
（2）不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
3.自尊有什么意义？（1）自尊能激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格。（2）有了自尊，我们才能更好的立身社会。二、自尊始于知耻
1.自尊心和羞耻心的关系：互为表里。为什么说自尊始于知耻？
（1）因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事，有尊严地生活着。（2）有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情。（3）有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧。
（4）有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。三、走出自卑，树立自信
1.自卑的表现：会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。
2.自卑的危害：自卑会妨碍我们建立快乐的人生，影响我们正常水平的发挥，难以取得成功。3.怎样走出自卑？学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度。四、克服自负和虚荣
1.自尊与自负的区别：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度的自我肯定。2.自负的表现：自负的人夸大自己的优点，常常在过高的评价自己的同时贬低别人。3.自负的危害：自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。4.自尊与虚荣的区别：自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
5.虚荣心的危害：容易被看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼，虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值，还会失去别人尊重。1.2明辨是非
一、铸造心中良知的标尺1怎样.铸造良知的标尺？
⑴以美好道德陶冶自己的心灵。⑵懂得法律规范。⑶选择善良正义的人作为自己的榜样。⑷树立美好的人生理想。二、正确对待社会影响2.怎样正确对待社会影响？
对于来自各方的社会信息，我们要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。（1）对长辈的言行我们需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。（2）对公共传播媒体，要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。
（3）对社会流行既不能坚决拒绝，也不能盲目效仿追随，要学会独立思考，理性行动。3.如何跨越障碍，正确选择？
（1）坚持正确行为，不做错事，还需要突破内心和外部的障碍。（2）战胜自己。
（3）有时必须打破情面。（4）坚定地守护自己的美好理想，并且身体力行。1.3自我负责一、少年的责任1.少年的责任有哪些？
（1）对自己负责，完成各方面的学习任务，努力学习，塑造自我。（3）对集体负责，以自己的行为增添集体的荣誉和力量。（2）对他人负责，关心爱护和帮助他人。（4）对社会负责，关心别人，关爱社会，以良好的行为创造美好的社会。二、做有责任感的人2.怎样做有责任感？
（1）树立负责任的人生态度。（2）学会分析事物的因果关系。（3）养成先思考、后行动的习惯。（4）对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任。第二单元善待他人2.1诚实守信
一、诚实是做人的基本原则
1.诚实是什么？诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。2.诚实有什么要求？（1）不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。（2）不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言。
3.诚实的意义：（1）只有在一颗诚实的心中才能生长出善良、正直、勇敢、谦逊；
（2）只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重。
（3）只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。（4）只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
三、拒谎言，重承诺
1.撒谎的重要性：（1）撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗。（2）谎言败露的同时是信用的丧失友谊的破坏。
（3）人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
2.“善意的谎言”的作用是什么？
（1）人应该诚实，但是不等于无所忌惮地、不适当的说出一切。（2）我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私。
（3）有时出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为。3.如何坚守诚信的绿洲？学会做一个诚实的人，诚恳的待人，诚实地学习、生活。2.2平等待人
平等精神的要义人格没有高低贵贱之分，都是平等的。一、尊重平等的人格
1.什么是平等？平等就是每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利》
2.尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可缺少的基本素质。二、平等是社会进步的体现
平等的重要性；（1）平等是人类长期追求的美好理想之一。（2）随着社会文明的不断进步，平等的观念日益普及。
（3）今天，平等已经是全世界的共同价值。
三、消除歧视，平等待人1.平等待人的表现：
平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。2.如何消除歧视，平等待人？
（1）要有发自内心的对他人人格的尊重。（2）要有客观的实事求是的态度。
（3）要摒除对金钱、权利的庸俗崇拜的陈腐观念。（4）认清歧视的错误和危害，努力去清除人与人之间的各种歧视。2.3与人为善
一、善良是一颗真诚广博的爱心
1.什么是善良？善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。
2.善良的表现：（1）善良是无私的，不图回报。（3）与人为善要是非分明，要讲原则。（2）善良之心是博大的，对社会上需要帮助的弱势群体充满爱心。（4）善良要见诸行动，不能停留在口头上。3.为什么助人不仅是付出，也是回报？
（1）帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感所需。
（2）爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。二、将心比心，己所不欲，勿施于人
1.如何做到将心比心？（1）将心比心就是急人所难。（2）将心比心就是成人之美。
（3）将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人。（4）将心比心必须摈弃伤害他人的恶习。三、相处有方3.1理解与宽容
一、人与人之间需要理解
1.为什么人与人之间需要理解？（1）每个人都是独特的个体，有着各种各样的差别。（2）如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就会变成永无休止的战场，建立这样的人际关系必须由理解开始。二、尊重、善意与沟通1.什么是理解他人？
理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，
以开放的胸怀出体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
2.怎样做到理解他人？（1）尊重是理解的前提。（2）善意是理解成为可能。（3）实现理解需要积极地沟通。三、生活中不能没有宽容1.什么是宽容？
宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
2.宽容的作用是什么？（1）有宽容才有共处。（2）有宽容才有创造。（3）有宽容才能成就事业。3.宽容有什么原则要求？
坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性友保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。四、培养宽容精神需要
1.如何培养宽容精神？（1）培养宽容精神需要正确认识自己。（2）培养宽容精神需要不断求知。
（3）培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。
3.2欣赏与赞美
一、欣赏是一种积极的人生态度
什么是欣赏他人？欣赏他人，就是怀着预约的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。二、在别人身上发现美好
1.每个人身上有着哪些美好之处？（1）人的不同体态有不同的美。（2）人的不同性格有不同的美。（3）还有一种深刻的美，会超越我们感官的喜好打动和丰富我们的心灵。2.为什么要学会赞美？（1）能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。
（2）欣赏能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充乐趣和希望。三、真诚的赞美诗温暖的阳光
1.赞美有什么作用？（1）真诚的赞美诗一种促使人不断完善的美好的途径。（2）如果你需要指出别人的过失，赞美野不失为一种巧妙迂回的方法。（3）用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。2.怎样赞美别人？赞美他人，应该是真心实意的。3.3竞争与合作一、竞争，前进的动力
1.竞争可分为哪两类？（1）良性竞争（2）恶性竞争2.竞争的积极作用是什么？
（1）社会群体中的竞争能激发人们的上进心和创造力，
使个人的智慧得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步。（2）良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量。3.竞争的消极影响是什么？（1）恶性竞争是社会发展的破坏力量。（2）如果不能正确看待竞争结果，就会产生不健康的心理。
4.如何面对竞争压力？（1）面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。
（2）面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。（3）在竞争中要尊重对手，共同提高。二、合作、发展的基础1.什么是合作？
合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。2.为什么要合作？
（1）合作只人际交往的重要内用，也是人类生存发展的基本条件和手段。（2）团结合作才能成就伟大的事业。3.如何建立良好的合作关系？
（1）需要确立共同的目标。（2）需要理解沟通与宽裕。（3）需要有奉献精神、团队精神。4.什么是团队精神？
为了共同目标尽心尽力，补缴个人的事，不追求个人名利，相互支持，密切配合，精诚合作，为了团队的成功，每个人都能够无保留地奉献自己的力量，这就是团队精神。
5.竞争与合作的关系是什么？竞争与合作不是相互排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。第四单元胸怀天下4.1关爱社会
一、我的城市，我的村庄我的社区1.什么是社区？
（1）人们在社会中，以一定地域为基础结成一个个的生活共同体，就是社区。（2）社区分为城市社区和农村社区。2.怎才能样建立和谐社会？
经济繁荣、环境优美、人们友爱和谐的社区，是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造出来的。二、社会生活我关注
1.为什么我们要树立忧患意识？（社会生活存在着那些值得关注的问题?）
就业压力、家庭收入低，住房、就医有困难、自然环境被污染、权利腐败和社会犯罪。三、社会我有责1.什么是亲社会行为？
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。2.怎样培养亲社会行为？
（1）对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心。（2）对处于困境和危难的人能够伸出援手。（3）在共同的事业中能与他人合作。（4）在利益面前乐于与他人分享。3.积极参与社会公益活动的意义是什么？
（1）积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径，社区可以成为我们服务社会的起点。
（2）在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。4.2情系社会
作为中华儿女，祖国命运是我们情之所系，民族文化是我们的血脉精神。一、祖国命运，儿女的依托
国运兴衰，牵动着中华儿女的情感，我们的命运与祖国溪息相连。不同的人有不同的历史责任
前辈们、父辈们和我们的历史责任个是什么？（1）前辈们承担着解救祖国于水深火热的责任。
（2）父辈们承担着改变祖国贫穷落后面貌的责任。（3）我们承担着建设强大的现代化国家的责任。二、民族文化
为什么要传承民族文化？
（1）五千年的中华文明是我们丰厚的财富。（2）民族文化造就民族灵魂。（3）民族文化养育着当代青年。（4）传承民族文化是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命，培养民族文化素养四青少年的必修课。三、传承文化推进创新
怎样继承和弘扬我们的传统文化？
（1）珍惜自己的优秀文化传统，保持本民族的文化特色。（2）主动学习和吸取民族文化精华，培养民族文化修养。（3）站在时代的高起点上，取传统文化之精华，去旧文化之糟粕，既坚持自己独特的根基，又博采世界各民族之众长。4.3放眼世界
一、世界文明，千姿百态1为什么世界我们千姿百态？
①人类社会孕育了多种多样的文化形态。②千姿百态的宝库贡献了自己独特的财富。③在不同的文化中存在着人类的共同价值真诚、善良、友爱、和平。
2.如何对待文明的差异？①平等交流、相互包容是不同文明间彼此沟通的桥梁。②学习其他文化的长处，丰富自己。③以理解和宽容的态度与不同国家和地区的人交往。3.如何对待外来文化？
学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。二、文明对话，平等包容
1.各种矛盾冲突的根源是什么？①国家利益的争夺②民族文化的差异③不同信仰和意识形态的隔阂2.解决的手段是什么？
世界各国、各民族唯有相互自尊、相互信任、平等协商，加强合作、以和平而不是战争的手段解决争端，世界才能和平稳定，人类我们才能繁荣进步。
3.人类共同面临的问题是什么？人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡4.如何解决？需要世界各国人民携起手来，共同应对各种挑战，共同分享发展机遇。三、和谐相处，共享发展
扩展阅读：人教版八年级上册政治知识点总结
八年级上册政治知识点总结
教师白丽杰
第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下
1、家庭是由（婚姻关系）（血缘关系）或（收养关系）结合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。
2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合形成家庭；依照法定条件和法定程序收养组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。
3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。
4、我们与父母的关系绝大多数基于（血缘）关系，（不可选择、无法改变），是天然生成的最自然的一种亲情。4、为什么要爱自己的家？
（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。
（2）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。
5、父母之爱是（无私的）（永恒的）（无微不至的）（不求回报的）爱。母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。
6、父母对子女的抚养教育义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。7、为什么要孝敬父母？
（1）父母给予我们生命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了贡献。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德；（3）孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。
8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
9、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。10、如何孝敬父母？
孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
11、我们对父母的孝敬，不是愚孝和盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
11、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。12、为什么要孝敬父母的父母（长辈）？
他们为社会为家庭作出过贡献，对我们疼爱有加，他们年老多病行动
不便，我们理应孝敬他们。
第二课我与父母交朋友1、与父母冲突的根源在哪里？
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。2、父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。3、逆反心理
（1）含义：两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求，常常产生的反感。
（2）表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏要说那个好；要我相信这个，我非相信那个。
（3）正确认识逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。
（4）危害：惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；伤害了父母。不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。3、如何处理与父母的矛盾？
（1）冷静分析（2）商量沟通（3）换位思考，寻求最佳结果4、与父母沟通的基本要领？
彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
友情提示：本文中关于《八年级政治上下册总结重点》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级政治上下册总结重点：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《八年级政治上下册总结重点》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/519717.html
- 上一篇：小学一年级数学 教学总结
- 下一篇：一年级上学期数学总结