巴乡小学教研室工作总结
巴音库鲁提乡小学教科室工作总结
（201*-201*年度第一学期）
深化教育改革，全面推进素质教育，提高教学质量，培养学生创新精神和实践能力，已成为当前学校工作的主旋律。本学期我们小学教科室在工作中，按照学校工作思路和目标要求，继续以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，力争使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的综合素养。我们作出了努力，付出了汗水，收到了一点成效，但仍存在着一些困惑，需要探讨，需要切磋，以期更好的开展好学校的教科研工作，为提高教学质量作出努力。
一、开展的主要工作：
1、加强理论学习，更新教学观念。
我们加强了教育教学理论的学习。要求每位教师本学期读一本教学专著，做到每天读千字文章。教科室想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。本学期以教研组为单位每周一次集中业务学习，小学数学组每周三、小学语文组每周四开展此项活动。这种学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。第三、讲究学习效果，学有所得，学有成效。要求每位教师要做好学习笔记或学习随笔。要求每位教师有学习笔记3000字。2、加强对教研组工作的指导。
力求避免教科研工作流于形式，保证教科研工作的开展有序有质。在教科研的具体实施过程中，教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出“从提高教学质量出发，大处着眼，小处着手，切实可行”的原则，注重从学生的实际出发，一切为了学生，讲究实效。
3、加强集体备课的管理与指导
集体备课活动既充分发挥了集体的智慧，又促进了教学研讨的气氛。集体备课做到三个落实：第一、时间落实，学校规定了每周一次的教研活动时间，保证落实；其次、内容落实，每次教研活动要使教师有话可说，有问题可讨论。活动中未解决的问题可提到教研组上探讨；三是，发言人落实，每次教研活动，都设置中心议题，指定专人作中心发言。这样良好的教学研讨风气一旦形成，将大大调动了教师参与教科研的积极性和主动性，对提高教学质量将起到不可估量的作用。
4、教学常规检查常抓不懈。
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个周、每个月的常规检查都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。本学期坚持每周一检查教案、每天读千字文章、每月两篇教学反思。每位教师完成下水作业：月考试题（3份）、《练习册》。通过督促、检查，教师们形成了工作习惯，每到月底都能及时完成各项任务，极大地推动了课堂教学活力。
5、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的管理。不管是公开课还是研究性教学研讨，教教研组事先安排，发出通知，积极参加听课，做好听课记录，课后及时安排评课活动，听取教师意见，了解情况，以便使教研工作能从我校实际出发，更好地促进教学工作。
6、加强总结反思。
反思是为了更好地促进教学，本学期要求每位教师课课有反思、每月有两篇不少于500字的教学反思。
7、完成下水作业。
本学期要求每位教师认真完成《练习册》、与学生同时完成3次月考试题。
巴音库鲁提乡小学教研室
201*年9月3日
扩展阅读：巴乡小学教研室工作计划
巴乡小学教科室工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校计划开展工作，进一步深化育教学改革，全面推进素质教育。更新教学观念，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，切切实实提高教学质量。以服务社会为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路。二、主要工作
教学质量是学校的生命线，好的教学质量能够推动招生就业等各方面工作。本学期，根据学校的工作安排，教科室除了做好教育科研常规管理工作外，将重点做好以下几项工作。（一）教育科研工作
1．进一步完善学校教育科研奖励办法，更好地激励师积极主动地参与到研究工作中来。
2.加强教育科研的培训力度，让全体教师进一步意识到“科研兴校，科研强校”的内涵。有力推动我校教育科研工作向纵深发展，让教育科研工作能落到实处。3.加强在研课题的管理工作。按照课题实施方案、计划切实开展好研究工作。做到研究有划，过程有督查，成果有实效。
4.定期向分管领导汇报研究工作的进的展与研究过程中存在的问题，使问题得到解决，工作得以落实。同时争取研究经费，使课题研究工作得到顺利开展。5.请县教育局教研室主任对课题研究工作进行指导。6.及时总结，上报相关研究材料。7.加强过程资料的收集和整理工作。
8.本学期要求每一个专业部至少要申报一个课题，并指导各课题组进行论证工作，必要时请专家进行指导。同时争取选派课题组成员外出学习，提高科研水平。（二）常规教研工作
1.各位任课教师要做到“一月一次教学反思”“一期一篇教学论文”。教学反思每篇500字以上，教学论文201*字以字。学期末学校将组织评奖。
2.本学期，教科室将配合教务处进行一次教学比武活动。分个人和专业部综合评奖。
3.各专业部要切实开展好“听、评、说、上”四课活动。学校将组织教科室和相关部门将对活动实施进行督查和评比。
4.加强校际间交流，让全体教师有更广阔的学习、交流的平台。使我校教师的教育教学观念得以更新，使教学能力得以提高。5.配合各专业部进行专业课程改革、专业课程开设以及校本教材的研究和开发工作。
（三）师培工作
1.进一步完善骨干教师、教学能手的选拔方案。
2.按照上级主管部门的要求进行“双师型教师”的申报工作。
3.做好新教师的培训工作。组织新教师专题培训、对上课进行巡查指导、举行新教师座谈会。
4.根据学校实际情况，有针对性地派教师参加培训学习。5.结合我校实际进行教师转岗培训。解决我校文化教师多而专业教师短缺的突出问题。
三、具体工作安排九月份：
1.召开在研课题课题研究小组会，总结上期及前阶段工作，对本期工作进行讨论落实。
2.完善教育科研管理制度。
3.组织讨论、完善骨干教师相关制度。
4.组织学习“双师型教师”相关文件并组织其申报工作。5.新教师座谈会，了解亲新教师对中职教育的认识。6.进课堂听新教师的课，7.启动互听课活动。十月份：
1.请进修校木合塔尔主任对我校的在研课题进行指导，并举办教育科研专题讲座。
2.举行教师“双语”培训工作论证会、座谈会。
3.与各专业部长一起讨论各专业的发展以及对各专业部目前的教学情况进行分析，提出研究课题。4.启动合格课活动。
巴音库鲁提乡小学201*年9月1日
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