软件教研室工作总结
信息工程系软件教研室201*年度工作总结
201*年软件教研室进一步转变教育观念，在学院、系领导的关怀指导下，在系各部门的大力协助下，通过全体教研室教师的团结合作与努力，克服了教学任务繁重的困难，顺利地完成了本学期的各项工作和任务。现将本学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
1、认真组织全室教师的政治学习活动，积极宣传党的教育路线、方针、政策，注重培养育人意识。重师德师风建设，要求教师为人师表，讲职业道德，教书育人，管教管导。2、教师党员协助系学生党支部工作，本教研室4名党员分别联系2-3名学生入党积极分子，了解他们的思想、学习、生活情况，帮助他们进步，向学生支部提出入党参考意见。及时将学生的建议和问题反馈给教师，以加强师生之间的沟通与交流。本学期召开学生座谈会一次，对学生提出的教学建议与问题作了纪录，有些问题当场进行了解决，并将其中的重要问题向系部及相关教师进行了反映。
二、教研室日常工作方面
1、目前软件技术专业有软件测试1个方向，为了适应社会需求，我们根据高职生的特点来及时修订了教学计划和教学大纲，满足一线企业需要的高级技术应用型人才；2、加强了教材建设的力度。各位教师选用高职高专教材及获奖教材，比例达到80%以上。根据计算机技术更新速度快的特点，我们还规定选用的教材是近3年之内出版的；
3、日常工作量的收集汇总及期中教学检查；4、系部《计算机基础》课程补课计划的组织与实施；5、大学英语和计算机基础统考的安排；
6、201*~201*第二学期教学任务的分配和教材的选定；
7、佛山蓝天科技有限公司洽谈校企合作；去中山火炬职院和中山职院调研交流；8、校运会裁判的选派；
9、完成系部201*年度二级考核总结报告及材料的整理收集；10、完成人才数据库的组织与填报工作。三、教学研究工作方面
1、本教研室有2位老师的申报的院级教研项目获得学院立项。2、教师指导学生参加国家级、省级竞赛成绩显著，共获得15个奖项。四、科研方面
1、获得院级科研项目立项1项。2、本年度教师撰写发表学术论文5篇。五、教研室建设工作1、专业建设。
配合系里完成了广东省级示范性软件学院的论证与申报工作。2、课程建设。
在系里、教务处的支持与指导下，本教研室非常重视课程建设工作。用《国家精品课程评审指标体系》和学院《院级精品课程管理暂行条例》指导各门课程的建设，其中，某某老师主持的院级优质课程《Maya游戏动画》顺利通过验收，并被评为全校唯一的一个优秀。
3、教师队伍建设。
本教研室积极积极考察和引进教师，本学期在系部的安排下，完成了软件技术专业软件测试方向的人才需求调研，教研室已听取了信息中心某某老师的试讲，拟在下个学期调入本教研室，充实专任教师队伍。
六、存在的问题
在取得一定成绩的同时，由于种种原因我室在下述方面也存在着不少问题：（一）教学管理方面
1、由于计算机系各个教学班学生数量普遍较多，课堂纪律和学习问题也越来越多。尤其是学生的缺课、迟到、课堂上讲话、睡觉等违反课堂纪律的现象，教师的管理还显得力度不够，管理的办法还不多。
2、教研室及各教师主动与年级主任、学生的沟通还不够，对于教学过程中出现的一些问题如：学生对所学专业就业方向的了解问题、所学课程与就业的关系、加强实践环节训练问题、教学内容的针对性不够、因材施教问题、老师过于严厉要求导致学生学习压力过大等等，不能及时予以解决。
（二）科研方面
1、由于教学任务繁重，教师很难挤出时间搞科研，因而科研工作相对滞后。2、个别老师科研意识不强，忽视科研对教学的促进作用。（三）教学方面
1、教师在实施教学过程中，要进一步强调所教课程的应用性、实践性及与学生将来就业的关系。
2、教师自身也需要加强专业应用技能与教学技能的学习、进修，使自己成为一名合格的“双师型”教师。
3、教师们教学任务繁重，相互间的听课学习计划无法全部落实，致使同事间的交流无法深入开展，不利于教学水平的进一步提高。
信息工程系软件教研室201*-12-
扩展阅读：201*--201*第二学期软件教研室工作总结
201*--201*第二学期软件教研室工作总结
商杰
本学期在教研室全体老师的共同努力下，圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现将本学期的工作做如下总结：一、加强教研室日常工作管理，提高教学质量。1、切实开展教研活动，积极进行教改研究
教研室能够按照学校和院部年度工作计划，制订教研室学期工作和教研活动计划，并能正常开展教研活动，基本能保证每学期8次教研活动。通过教研室老师的相互交流和讨论，教学水平得到很大的提高。
2、本学期我们注重外聘教师的质量，聘请的都是有教学经验的教师，在开课前对每一位外聘教师进行了学院教学纪律、教学注意事项等方面的交待。学期中期组织外聘教师开会，及时反映学生的意见。本期外聘教师的教学质量也受到了学生的肯定。
3、配合教务处对本教研室所有教师的教学进度计划执行、教案编写、学生作业批改及各班上课等情况进行检查，所有教师能够认真负责、敬业爱岗、备课充分、教学态度严谨。二、教科研工作方面
1、以课程教学小组的形式组织教师的教学活动。本学期有《数据库》、《数据结构》等5门课程是由2名以上的教师承担其教学任务，同一门课的教师结成一个教学小组，开展集体备课、交流教学经验、相互学习、改进教学方法等教研活动，效果很好，保证了教学质量的一致性。
2、特别鼓励本教研室的教师围绕如何提高教学质量、增强学生就业竞争力开展教学研究工作。其中，商杰参加《计算机组装与维护》省级精品课程的教研工作，继续完善该课程的教学计划和教学大纲的修订，取得了阶段性成果。用《国家精品课程评审指标体系》和学院《院级精品课程管理暂行条例》指导各门课程的建设，进行《C#语言程序设计》精品课程申报工作，申报材料均已准备完毕，所需的上课视频已经录制，精品课程网站已经能够正常运行，等待学院进一步验收。三、教研室建设工作
1、专业建设。在系部与教务处指导下，对我校最近招收的图形图像制作专业的相关课程进行研讨，为进一步做好软件相关的课程的教学奠定基础。
2、组织系部编程队，积极参与省级编程大赛。为了提高学习编程的校风，提高学生动手能力，本学期本教研室老师积极宣传，组织，成立了校编程队。在商杰和王佐臣两位老师的培训下，校编程队同学的编程能力得到了大幅提高。在201*年5月，在校队中选拨了3位同学组成一支队伍，由系主任领队，参加了安徽省第二届计算机程序设计大赛暨安徽省201*年“达内杯”大学生程序设计大赛经过激烈角逐，在高职高专组中成绩排名第五，最终荣获高职高专组的大赛三等奖。
3、教师队伍建设。
本教研室现有在校职工5人，都具有研究生学历和多年的教学经验。为了进一步提高教师的教学能力，积极参与学校和系部举办的各种教学活动，积极参与精品课程的建设。通过这些活动，锻炼了教师队伍，提高了教师业务素质。四、存在的问题
在取得一定成绩的同时，由于种种原因我室在下述方面也存在着不少问题：1、教学管理方面
（1）学生的缺课、迟到、课堂上讲话、睡觉等违反课堂纪律的现象仍然未能得到很好的解决，教师的管理还显得力度不够，管理的办法还不多。
（2）还需加强教研室及各教师主动与年级主任、学生的沟通，加强对学生就业方向、所学课程与就业的关系、实践环节训练等方面的教育。
2、教学方面
（1）教师在实施教学过程中，要进一步强调所教课程的应用性、实践性及与学生将来就业的关系。
（2）教师自身也需要加强专业应用技能与教学技能的学习、进修，使自己成为一名合格的“双师型”教师。
（3）教师们教学任务繁重，相互间的听课学习计划无法全部落实，致使同事间的交流无法深入开展，不利于教学水平的进一步提高。
（4）个别教师的教学责任心亟待加强，在教学过程中学生意见较大。
二一一年七月四日
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