七年级段期末工作总结
201*201*学年度下学期
七年级段期末工作总结
七年级段
新密市来集二初中201*年7月5日
七年级段期末工作总结
紧张、忙碌的一学期也宣告结束了，回头检视这一学期的100
多个教学日，再次感悟到了教育的精彩纷呈。
在这一学期中，我们七年级组的每一位老师和大家一样地努力着、奉献着；一样团结协作、奋力拼搏着；一样用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”；一样……在这里，我不再重复我们日复一日的相同工作，我想就几点来描述一下我们七年级组。教育需要爱，需要理想，需要思想，教育更需要智慧，我们七年级组就有着这样一群对学生充满了爱，对教育充满着理想，有思想、有智慧的老师，因为他们的精彩，成就了我们七年级组的精彩。今日欣喜地回眸，我觉得可以用这几个词来总结我们一学期的工作：思索
尽管说“人类一思考，上帝就发笑”，但作为人类文明与智慧的传递者，不能缺失思考的功能。古人云：师者，传道、授业、解惑也！那么，传何“道”？授何“业”？解何“惑”呢？我们七年级组的老师们常面对此问题探讨着、思索着。我们试图把真正的教育带给孩子们，我们时刻关注和思考着教育的理想、教育的情感、教育的智慧，我们不断叩问教育的真谛。实践
我们善于思考，但并不空想，我们是教育的实践者，我们坚信：既然选择了在黑板前的站立，那么就选择了一种永恒的姿势，一种使命。为了不辱使命，我们钻研教法学法，努力提高自己的教育教学的水平。
有人说，现在的学生很苦，教师很累，教育很危险，这三条已经成了教育的“三农”问题了。我们常想，既然改变不了应试，那么，何妨平心静气地接受它，甚至享受它，戴着镣铐，用自己的智慧，跳出别样的舞蹈！
我们关注孩子的考试分数，更关注孩子“精神品质”的分数。我们走进学生的心灵，成为学生的良师益友。我们的班级风貌积极向上，学生自主管理、活动能力强。我们创设机会，搭建舞台，鼓励学生积极参与学校、班级的各项活动，让学生聆听到生命飞翔的轻响。追寻
教育，就其本质而言是精神的而非物质的。但教师的工作是平凡的，循环往复、周而复始的运转可能令人感到机械而麻木。但我们总是抱着一颗平常心，在忙碌与紧张中寻找自己的舞台，生活因工作而充实起来。
在悄悄回顾的同时，更深感日后工作的任重道远，引领孩子们在求知路上不断走向成功，我们将永恒地追寻！
岳伟红
201*年7月
扩展阅读：新桥二中初一年段期末工作总结
新桥二中九年段期末工作总结
本学期初三年段始终坚持正确的指导思想，正确引导青少年学生健康成长，现将本期工作总结如下：
以创建文明学校为载体，切实加强了年段德育工作。（一）、切实加强了政治理论和法律法规的学习，提高年段教师的政治理论水平，强化了依法治校的共识。
1、以集会、教研组会、学生集会等到形式，组织师生深入学习中共十六大精神，要求全体教师在教学实践中贯彻“三个代表”的要求。
2、组织全体教工学习《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《义务教育法》、《预防末成年人犯罪法》、《末成年人保护法》等法律法规，提高了教职工依法治教的自觉性。
3、因地制宜地开展了崇尚科学、反对迷信教育，深入揭批“法轮功”反人类、反社会、反科学的反动本质，为学生的健康成长创设良好的环境氛围，落实了学校面向全体、人人参与的德育目标。
（二）强化德育的常规教育和养成教育。切实抓好了小学与初中的衔接工作，坚持了课堂德育主渠道作用和养成灌输，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成。组织学生进行《守则》、《规范》的学习，举行专题知识竞赛，以“五有五无”为突破口，结合“文明班级”评比，主题班会及“文明劝导队”等途径，促进了学生良好行为习惯的养成。
（三）坚持每天“两小一大”的卫生制度，培养学生的劳动观和内宿生独立生活的能力。
（四）群策出力，搞好治理。
1、进一步加强了学生法制教育、纪律教育和安全教育。年段后进生的帮教工作落实到人，并把后进生转化效果作为教师个人评估的一项重要内容，增强了学生遵纪守法观念和自我保护意识，切实预防了学生违法犯罪，杜绝了各类安全事故的发生。
2、充分发挥年段团组织先锋模范作用，发动学生积极投入“青年志愿者”、“优秀青年维权岗”活动，取得了良好的成效。
3、强化了年段安全保卫和安全防范工作，建立年段值日、值日教师巡逻守护等治安保卫制度，加强了对不良学生的整顿工作，取得较好的效果。
。二．倡导“导学式”教学法，努力提高教学成绩（一）统一了思想，提高了认识。
在教学过程中，坚持以江泽民“三个代表”重要思想为指导，年段全体教师都从贯彻“三个代表”思想的高度，充分认识到教改工作的重要性和紧迫性，齐抓共管，切实抓好年段的教学工作，努力提高教学成绩。通过抓教
学常规管理、倡导“导学式”教学法，全体教师统一了思想，提高了认识，年段成绩喜人，半期考成绩在全县排名前八名。年段提出了“争创先进年段”的工作目标，进一步加强管理，优化育人环境。
（二）加强安全教育，确保师生安全。
1、年段把师生安全当作头等大事来抓，切实加强领导。把预防青少年学生犯罪作为关系民族素质和国家前途命运的大事抓紧抓好。
2、、年段长、班主任，分工负责，各司其职。3、提出“管理育人，教书育人，服务育人。”的工作思路。落实预防学生违法犯罪责任制，确立分片负责法制教育工作的制度。
4、依据《班主任工作考评方法》、《教师工作考评制度》,将综治安全列入班主任考核，将后进生转化工作纳入教师工作评估，奖优罚劣。
（三）转变教育观念，优化青少年学生的成长环境。
1、综治过程中，针对年段中存在的个别教师喜欢学习成绩好的学生，忽视甚至歧视后进生，致使有的学生丧失学习兴趣，与社会上不法分子接触这一现象，要求教师必须转变观念，面向全体学生，促进学生全面发展。利用年段会、教研组会，组织教师学习有关文件、材料。如《中小学教师职业道德规范》等，加强师德教育，规范师德行为。
2、树立“有教无类”的观念，切实做好后进生的帮教转化工作。建立后进生档案，健全帮教制度，将后进生转化工作纳入教师期末工作评估。同时积极与家庭、社会有关部门配合，利用家长会、家访等方式，转变家长教育观念，引导广大家长掌握科学的教子方法，为青少年学生健康成长提供良好家庭、社会环境。
3、狠抓学额巩固，控制流生工作。认真贯彻执行《义务教育法》、《末保法》，扎实落实责任制，把流生控制到最低限度。通过调查摸底，对有辍学倾向的学生积极做好动员返校工作，保证九年义务教育的贯彻实施。效果显著，控制流生工作的落实，对有效地预防、减少中学生违法犯罪起了积极作用。
（四）、多形式，多层面地开展文体活动，丰富师生文化生活。
1、各班根据本班实际，召开了一次“法制纪律安全”为主题的公开班会课。班主任精心组织，学生踊跃发言，收到良好效果。
2、组织观看法制电影，而且要求学生结合实际写好观后感，对学生触动大。
3、组织了一次“社会安全常识宣传报告”，进一步培养学生自我防范能力，使学生做到了“知法、用法”。
4、各学科教师将法制纪律教育渗透到课堂教学中。特别是要求政治科老师结合实际，寓法制纪律教育于教学中。老师们能认真备课，精心组织教学。学生通过课堂学习，了解了《末成年人保护法》、《义务教育法》、《预防末成年人犯罪法》等有关法律法规。真正做到了“学法、懂法”。
5、进行了一次“法制纪律安全”黑板报评比活动，通过学生广泛参与，认真组织评选，进一步扩大了法制宣传教育。
6、发动学生参与“青年志愿者”队伍，开展创建“优秀青少年”维权岗活动，让学生知法、守法，而且会用法律保护自己合法权益。
7、通过学生班团队活动，入学教育等时间宣传法制，同时充分班级宣传栏作用，加强民主法制，重大时事，校内外好人好事典型事迹宣传报道，极大提高了青少年学生明辨是非的能力。
（五）、开展行为规范养成教育，切实做好青少年学生教育和
管理工作。
1、段深入开展“理想、信念、前途”等教育，编印了《中学生守则》、《新桥二中学生在校一日常规》、《中学生日常行为规范》等资料。
2、实行“文明班级流动红旗”评比制度，两周评比一次，奖优罚劣。3、成立“学生行为规范劝导队”，对违反中学生日常行为规范的行为进行劝阻，提高了学生自我管理、自我约束的能力。
4、让学生参与综治工作，成立了学生治安委员会，由各班治保委员组成，半年以来，为学校常规检查评比和治保工作做了大量工作，与行为规范劝导队一起成为学校内二支非常活跃，有威信、有战斗力的队伍。
5、积极开展青少年学生心理健康教育，及时排除学生心理障碍，防止学生因心理不健康而走上违法犯罪道路。
总而言之，经过一个学期的工作，初二年段始终坚持把素质教育摆在首要位置，树立“以人为本”的思想。始终坚持“依法治校，以法育人”。法制教育，爱国主义教育、理想信念教育和职业道德、社会公德教育更加深入。后进生的帮教措施进一步落实，教学成绩显著提高。当然，今后初二年段将一如既往加强德育、治安综合治理，突出法制教育，进一步优化育人环境，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人”，争创“先进年段”
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