黑河镇中心小学201*-201*年度第一学期德育工作总结
黑河镇中心小学
201*-201*学年度第一学期德育工作总结
本学期，校德育处根据学期初德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手，围绕校园文化建设，积极开展“感恩”“法制”教育，实践“公德”教育，进行未成年人思想道德教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。具体总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。新学年新学期，校领导及时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动中开展政治理论学习、法律法规学习；教师作风再教育再整顿活动等。
2、抓好班主任队伍管理和建设
班主任工作是学校教育管理体系中重要组成部分，是实现学校德育工作的重要载体，班主任工作的质量直接影响学校工作的成效，直接关系到能否更多更好的培养新时期的建设人才。因此，新时期对班
主任德育工作的重要地位和作用的再认识，能够使班主任站在时代的高度，认清形势，明确要求，高瞻远瞩，做好班级管理工作。因此，这学期我校在抓班主任队伍管理和建设中做了一下工作：
（一）建立健全班主任例会制度，使班主任管理网络化、经常化、规范化、制度化。
（二）注重班主任队伍的思想道德建设，提高班主任心理素质修养。
（三）加强岗位业务学习，提高班主任的现代教育理论水平和管理技能。
（四）进一步完善班主任工作的考核机制，促进班主任素质的提高。
3、推出行政值周制
为建立“人人育德”的德育工作观，本学期，学校实行了行政值周制，每星期除了正常的教师值日外，每周增加行政领导值周，共同处理教师值日中遇到的问题。行政值周制的实行，既加强了对学校值日工作的领导，又通过值周工作，提高了全体教师参与学校德育管理的责任感。
4、构建社会、家庭、学校“三结合”同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。本学期我校定期召开了两次家长会，各位教师诚恳接受家长的建议，同时对于学校的管理、如何教育学生给家长也做出了指导和建议。
5、举行德育活动
本学期我校开展了一次感恩教育活动，这次活动开展的比较成功，学生及学生家长受到了一次良好的感恩教育，效果不错，大部分学生认识到自己在德育方面存在的不足，决心改正自己的缺点。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、重视日常安全教育
①开展安全自查，树立安全意识。
安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作。首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在德育领导小组的统一安排下，校后勤处切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，严防校园安全故事的发生。
②开展安全宣传教育。
为切实消除校园安全故事的发生，校德育处、以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
本学期我校邀请法制副校长到我校进行法制、安全教育。为了做好学生交通安全工作，我校邀请两河口镇交警分队王队长带上我县交通事故展板，到我校进行展示，学生看着一幕幕事故，心灵受到了巨大震撼。
2、规范集会纪律
集会纪律反映一所学校的整体面貌。本学期，校德育处与体育组
联合，加强了学生做操进出场纪律的训练，对学生的集会、行走、课间活动等均提出了严格规范的要求。体育组还就学生的广播操纪律，提出了“静齐快”纪律要求。经过一个学期的严格训练，学生的各类集会纪律与进出操纪律有了明显的进步。
3、加强心里健康教育，学校定期开展心理健康教育的讲座，加强心语室的布置，心理辅导老师定期对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，对特殊学生进行个案记录，跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态。各班级定期组织心理健康的班队活动，保障学生的身心健康成长。
三、举行德育教育活动，促进校园文化建设
黑河镇中心小学校园清新洁美，环境宜人，学校建设有总体方案，并分步实施。校园内树木管理良好，校园清新美丽，环境布置朴实美观。学校在博学楼里布置了具有浓郁香山乡土文化气息的校园文化激发了师生热爱母校、热爱香山、热爱祖国的热情，凸显了校园文化特有的教育效应。
在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多校的德育教育活动，努力促进校园文化建设。学校开展丰富多彩的德育活动。丰富了校园文化的内涵，提高了学生参与活动的积极性。
学校紧扣广播操、大课间活动、学习习惯、卫生习惯四个突破口抓好学生行为习惯的培养，促使学生逐步养成良好的日常行为习惯。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
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扩展阅读：黑河镇中心小学201*-201*年度第二学期德育工作计划
黑河镇中心小学
201*-201*年度第二学期德育工作计划
为了全面贯彻未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，进一步做好我校学生德育工作，现制定201*-201*年度第二学期我校德育工作计划：一、指导思想
201*年，我校德育工作继续深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以学校规范化管理为依托，以提高德育队伍整体素质和中小学生思想道德素质为目标，以抓实德育工作常规，加强德育队伍建设，开展主题教育活动，深入推进校园文化建设，深化德育科研为重点，坚持以人为本，贴近学生生活，发展学生个性，培养学生兴趣特长，努力构建学校、家庭、社会相结合的德育工作体系。
二、重点工作
（一）落实德育工作常规，增强德育时效性。一是抓实学校德育工作常规，落实《中小学班主任工作规定》和《略阳县中小学德育工作常规》，促进我校德育工作的规范化、科学化。二是抓好学科教学中的德育工作，认真落实省教育厅《关于进一步加强中小学学科教学中德育渗透工作的意见》。三是认真落实中小学德育年报工作制度。通过年报制度，加强中小学德育常规、活动常规、学生工作常规、班主任工作常规等德育工作常规制度建设，建立和完善德育工作校本研
修制度。四是加快推进德育工作评价改革。全面推进学生综合素质评价制度，并在教师评价、教育教学工作评价等各个方面评价评估中，落实德育为先的地位，建立相应的指标体系。
（二）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。一是进一步加强和完善班主任工作的管理和专题培训，举办全校德育工作研修班。二是继续组织我校班主任参加全市中小学骨干班主任培训。三是开展全校优秀主题班（团、对）会方案和心理健康活动方案设计竞赛活动，促进工作水平的提高。四是开展“师德大讨论”活动，通过师德演讲比赛，“师德标兵”、“优秀班主任”评选活动，表彰师德师风优秀的教师，带动全体教师良好教风的形成，构建平等、民主、和谐的师生关系。
（三）加强校园文化建设，创设良好育人环境。一是全面开展校风、教风、学风建设，规范校训、校徽、校歌、校规，塑造具有鲜明特色、和谐向上的，能体现我校办学理念、精神风貌和文化内涵的校园形象，积极创建整洁、有序、文明、和谐的校园环境。二是实施中小学德育创新工程，评选“德育工作先进班级”，推动我校建设校史陈列室、荣誉室，举办校史展览，培育学校精神文化，推动我校校园文化建设上水平，努力打造具有育人特色的品牌学校。三是精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，发挥艺术、科技活动的育人功能，办好校园文化节、运动会、科技节等，促进校园文化建设，丰富学生的课余生活。四是重视校园绿化、美化和人文环境建设。要把校园建成育人的特殊场所，
充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园的一草一木、一砖一石都能体现教育的引导和熏陶。
（四）开展各类德育主题活动，丰富德育工作内容。一是加强法制宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制，重点突出引导和防控，有效地预防和减少我校学生违法犯罪行为的发生。二是全面开展“三生教育”活动。教育师生正确认识生命的价值和意义，珍爱生命，热爱生活，提高师生安全意识和自我保护能力，与有关部门配合，开展交通安全、防火安全等专项安全教育。三是继续加强心理健康教育工作。有效利用心里咨询室，把心理教育课与各学科教学有机结合起来，重视引导教师、特别是一线教师在教学过程中有机的运用心理教育技术，全面提高学生心理健康水平。四是认真组织开展民族精神活动月、公民道德教育和青少年诚信教育等系列活动。抓住民族传统节日、重大事件和开学、毕业典礼等契机，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，不断丰富学校德育工作的形式和内容。
(五)加强三位一体教育，完善德育网络建设。一是继续办好家长学校。进一步完善落实家长学校各项规章制度，规范家长学校教学行为，引导家长科学教育子女。二是加强学生家长和社区工作。开展“千名教师联万家”活动，通过家访、家校联系等，实现学校教育与家庭教育的衔接和沟通。充分利用社区资源，延伸学校德育，争取社区组织参与对学校的教育活动，共同促进学生的思想道德建设工作。三是抓好青少年校外教育工作。青少年校外活动中心要充分利用各类先进设施设备，开展丰富多彩的活动，成为全校培养青少年专业成长的重
要阵地和有效载体。四是关注特殊群体学生的德育工作。我校要建立单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来外出务工家庭等特殊家庭子女的档案，把特殊学生德育工作作为学校德育的重要内容。特别要对留守儿童的德育要细致化，保证他们的心理健康、情感健康、身体健康。
德育工作安排月份主要工作内容1、寒假（春节）期间学生社会实践活动；22、开学初学生思想道德教育；3、省、市级“三好学生”、“优秀学生干部”评选。1、开展学雷锋系列活动；32、《守则》、《规范》教育活动。1、开展中小学生“我的班主任”征文比赛活动；42、德育论文、学生德育活动方案设计征集与评选。1、举办校园文化节；52、县级十佳儿童少年、三好、优干评选。1、“六一”儿童节庆祝表彰及慰问活动；62、开展“诚信应考”教育活动。1、组织暑期社会实践活动；7、82、协调相关部门开展活动。
201*年2月8日
备注
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