201*国家公务员考试申论一易得分题归纳概括总结
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归纳概括题是国家公务员考试申论试卷考察的一种基本题型，相对其它题型而言难度较低。然而，不少考生并没有将这种基本的题目做好，难以拿到高分。原因在于，很多考生未了解到归纳概括题解题的关键环节，更没有掌握相应的技巧。仅是停留在浅层的材料阅读，简单地找出要点的解题层面，未深入分析材料的逻辑关系，也没有结合材料的大背景，难以抓住问题的实质，存在明显的解题瓶颈。本文将分析并解决这一瓶颈问题，帮助广大考生提高解答归纳概括题的能力。归纳概括题解题存在的瓶颈。当前的申论考试，归纳概括题型的作答材料往往“显得简单”。一般而言，考生在较短时间内都感觉自己能“读懂”材料，找出材料的明显要点。其实不然，很多考生并没有真正读懂材料。考生还需要去理清材料的逻辑顺序，并体现在答案的逻辑中；还需要透过现象抓住本质，并体现在答案要点上。如201*年国考副省第一大题第2小题的题目：“给定资料5”中介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法，请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。很多考生在解答这道题目时，都能把材料的要点找到。但是，最终写出来的答案并不符合判分的要求。
一是答案的逻辑顺序不符合要求。理不清答案要点的逻辑顺序，其实质是理不清材料的逻辑顺序。材料中间有一句话“......以上所述主要是从治黄工程的角度看问题......”，一般情况下考生会清楚这句话对理清答案逻辑的意义。因为，这句话道出了这段材料的逻辑关系是并列关系：段落前半部分是“治黄工程”角度，也就是“人为因素”；那么段落的后半部分即是“非治黄工程”角度，结合材料，也就是“自然因素”。读懂这句话，基本就得出了一个准确的答题思路，黄河安澜的原因有两方面：一方面是人为方面的王景治黄举措得当，另一方面是自然方面条件优越。再将具体的要点找出来，答题的基本思路与要点就出来了。然而，答案做到这个程度，该题还拿不到高分。
二是答案的总括句没有写好。概括主要原因这种题型，还需要在答案书写时，用上“总分”的答题思路，而绝大部分的考生没有这个意识和习惯。需要用一句话将黄河安澜的主要原因点出来，以此告诉考官你抓住了问题的关键和实质。那么这里的关键原因是什么，又怎样通过总括句体现出来呢？前面分析了黄河安澜有人为和自然两方面原因，可以说一个是内因一个是外因。哲学常识告诉我们，内因是关键。因此，人为的治理措施得当肯定是关键原因。那总括句怎么体现呢？这个时候，还需要结合材料的大背景，特别是材料的核心理论政策。中公教育的学员，会知道材料中重要领导干部的言论观点往往是理论政策的具体阐述。材料4中胡锦涛总书记提到“......必须认真贯彻落实科学发展观，坚持人与自然和谐相处......”，结合材料背景，贯彻落实科学发展观、坚持人与自然和谐，对于黄河的治理而言，便意味着“要尊重黄河自然规律”。这样，总括句就出来了：“主要原因是王景治黄举措顺应了黄河的规律”。类似的解题过程，在近几年的国考归纳概括题的解答中也体现出来了。中公教育专家认为,归纳概括题考察的本质是申论考试大纲中规定的阅读理解能力，即“要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。”要在解答归纳概括题目中提升这种能力，除了掌握基本的阅读技巧外，还需要特别考虑材料的逻辑顺序，结合材料的背景实质，并灵活运用不同归纳概括类型题的解答思路，方能将答案要点完整、清晰地呈现给考官，符合其判分要求，从而获得高分。
扩展阅读：201*年国家公务员申论归纳概括题抢分攻略
给人改变未来的力量201*年国家公务员申论归纳概括题抢分攻略中公教育上海分校（）制作
一、熟悉作答步骤1.仔细审题，锁定材料范围
有的题目在题干中直接给出了资料范围，可以直接使用。有的题目没有明确指出材料范围，需要考生根据题干要求去判定资料范围，这就要求考生要审清题意，从问题出发，寻找与问题相关的材料范围。
2.抓关键词，找关键语句
这是作答归纳概括题“迅速、准确”的一个比较有效，也是比较常见的技巧方法。关键句可以是一个段落的开头，也可以是结尾总结，还可以在段落中部出现，这要视具体情况而定。找出关键语句后，如果答案比较明确就可以直接引用;如果答案不那么明确，就需要进行一定的加工。
3.提炼核心内容
有些给定资料可能找不到很明显的关键语句，需要考生自己去提炼有用信息，注意材料的叙述线索，理清脉络;然后去掉句子中多余的修饰性词语或者一段话甚至整段材料的干扰性信息，提炼出一个段落、一则材料的“主干”，再根据具体要求对提炼的语句进行增加或者删减。
4.整合要点，书写答案
通过各种方法提取出的答案要点往往比较零散，没有一定的逻辑，考生在最后整理答案的过程中要对其进行整合，必要时可在草稿纸上将要点列出，然后根据题目要求将其按照一定的逻辑顺序合理整合加工。
二、绕过5个问题1.要点不全面
在试卷评判中，概括要点是否齐全是重要的评分依据。因而概括答题时要尽可能的涵盖涉及问题的所有要点及重点内容，不遗漏要点。我们建议，为了尽可能的概括全面，考生答题时不仅要概括正面的意见，而且要概括反对或否定的意见，同时在卷面允许的情况下，尽可能多的把相关要点概括进去。
2.条理不清晰
不少考生在作答时只是把找到的要点进行简单地罗列，这对于阅卷人员有重点地寻找考生的得分点造成障碍，影响得分。概括答题要注意条理性，这就要求考生答题的逻辑要清晰、严密，层次分明。无论概括要求的答题字数是多少，考生都要将概括的内容有条理、有次序的表述出来。
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3.语言不够简洁，概括性不强
在考生的作答中常见的问题之一是简单摘抄材料中的语句，没有概括性。作答归纳概括类试题一方面要求用词要规范，一般提倡多用描述性语言和陈述性语言，少用祈使句，不用评论句。用词规范还要求考生在作答时尽量减少口语性语言，尽量使用规范、平实的用词。另一方面要求用词要简洁，要高度概括，答题时反映材料的文字要既全面又高度浓缩，反映本质，视觉上让阅卷人员一目了然，不能出现表述不清或者罗嗦重复的问题。此外，概括中亦不要描述具体的事件细节和过程，不描述事件的具体时间、地点、人物，在通常情况下也不要出现具体数字，以达到简明扼要的目的。
4.有错别字和病句，标点使用不准确
很多考生由于文字表达功底不到位或书写时不注意，而造成答案中出现很多错别字和病句，标点符号的使用不正确，这在很大程度上影响了考生的得分。所以考生要对这些“小问题”加以重视，加强训练，避免类似的失分现象，另外，考生在答卷时要尽量保持版面上的整洁，尽量少删改文字，字体工整美观。
5.字数不符合规定要求
考生要严格按照规定的字数答题，多于或少于规定字数的10%都会被扣分。为了使自己的答题符合字数要求，减少考试时判断不准而出现超字数或少字数的情况，考生应该在考前多做练习，使自己对字数多少有一个直观的感觉和经验，考试时才不会有偏差。
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