向阳小学08-09学年度工作总结
201*－201*学年度向阳小学工作总结
我校教育教学始终贯彻落实“为孩子一生健康和谐发展奠基”的办学理念，不断加强对广大教职工的人生观、价值观、教育观、质量观、人才观教育，开展教师核心价值观讨论活动和校风、师风整顿教育，学校坚持“特色＋特长”的培养模式，深入推进体育艺术活动，突出英语学科特色，努力争创一流的教育质量，教育教学质量和办学情况得到社区群众认可。主要工作成绩：
一、教学管理与教研
一是坚持计划指导教学工作。每学年初制定教学计划和教学周历，安排教研主题，根据教学实际随时机动灵活调整，定期开展自查、自评、自改工作，保证了常规教学工作有条不紊开展。二是进一步完善了定性和定量评价制度，规范了教学管理，做到岗位制度涵盖学校教育管理及教学评价各个方面。做到了评有细则，查有资料，教有规范，奖有条件，罚有规定的标准。三是依规治校，狠抓常规教学的细节管理，杜绝了体罚学生、课外补课、学生课业负担过重、“校中校”和“班中班”等现象发生。四是学校以“减负提质”为目标，做了“四减”工作：一减学生作业量，取缔惩罚性、机械性作业。二减书包重量，禁止滥编乱印的教学辅助资料进入书包。09年4月集团纪委、书社突击抽查学生教辅资料和课业负担情况，对我校提出表扬。三减考试次数，不以考试成绩为学生个人排名次，合理安排学生在校的阳光体育活动，学校严格执行作息时间，控制学生在校时间总量，既保证了学生在校活动锻炼时间充足，又促进了学生个性特长充分发展。四减教学难度，严格控制超纲超本的教学指标。一年来，学校“减负”工作受到好评，没有发生家长投诉问题。五是充分发挥教材的指导作用，注重提高课堂40分钟的教学效果。教学上，要求教师达到备课精心，上课精讲，作业精练的“三精”标准，课堂教学效果良好，学生学习轻松。六是注重校本课程和特色课程开发，加强了微机、英语、书法、写字、体验性写作教学，完成体验性习作教学课题结题任务，实施全员练习硬笔书法，取得了显著效果。一年来，坚持开设安全教育课程未发生学生意外伤残事故。七是求真务实开展教学科研工作，以研促教，不断提高教学质量。学校每学期都有针对性开展教学研讨赛课活动。做到教研有计
划，活动有时间，落实有经费，讲评有标准。仅09年3月就以思品和综合实践课为重点开展了为期半个月的教学研讨赛课活动并进行了讲评。通过评价讨论，参与教师写出课后反思，学校及时作出了点评指导，促进了教师间的学习交流。八是坚持开展“五个一”教研和业务练兵活动：教师每周听一节课，年级组每两周集体备一次课，教研每学期拟定一个专题，学校每学期开展一次优质课竞赛，举行一次论文发布会。岗位练兵做到能写一笔规范字，讲一节优质课，备一本优秀教案，读一本教育专著，写一篇教学论文。学校培养推荐的青年教师邓海兰被评为集团“十佳青年岗位能手”，青年教师徐艳丽被集团选派参加全省黄鹤美育节优质课比赛。2名教师被集团授予骨干教师荣誉。通过业务练兵，较好的促进了教师整体业务水平的提高。九是教学管理做到六个坚持：一坚持各学科在学期初、学期中进行一次教案、作业批改大检查；二坚持各备课组在期中、期末检查中进行一次质量分析,通过校内横向比，局内纵向比，找出差距，明确得失，查漏补缺。三坚持每学期进行一次作业、写字、绘画展览。检查结果均记入教师业务档案，作为晋升、评职、评优、奖惩依据。四坚持开展培优补差工作，缩小班与班、生与生的差距，使防差补差工作落到实处，收到实效。五坚持骨干教师的传、帮、带制度。学校与传帮带教师签订师生帮带合同，促进青年教师专业成长。英语学科“导师带徒”活动效果明显，学校英语教学综合水平名列全局前茅，08年居全局第一。六坚持家长评教评学制度，定期召集家长代表座谈会，开展问卷调查工作，了解他们对教学的意见，较好的促进了学校教学工作上台阶。
二、德育工作：
一是不断强化德育工作考核量化力度，建立德育工作网络，创新德育模式，创办校园信息网，成立学生社团，办好家教版校报，成立家长学校，开通“校讯通”信息交流平台，基本形成了学校德育“一站、一校、一网、一刊、一报”的多层次的德育活动载体。学校专门制定了班级管理量化考核细则，按月进行检查考核，检查，评估与各班级、班主任和科任教师德育工作绩效挂钩。同时发挥少先队主阵地作用，广泛开展“弯腰保洁护校”活动、“讲文明、树新风、改陋习”、“杜绝三乱行为”、“远离三无食品，保障生命安全”等主题活动，促进了学生良好习惯的养成，学生自理、自律和生活能力进一步增强。二是加强班主任工作的指导与研究。注重方法艺术与指导实践有机结合。我们为每个班主任配发了魏书生著《如何当好
班主任》一书，先后选送了3名主任、3名优秀班主任外出参加班主任讲座培训，利用以会代训和集团集中培训形式，对全体班主任均进行了岗位培训，全校班主任在实施德育活动，处理突发事件方面能力和水平均有不同程度提高。三是发挥正确舆论导向作用，坚持开展主题宣传教育活动。坚持开展以爱国主义为主线的德育活动，周一和重大节庆日升国旗、唱国歌、举行国旗下的讲话，每天校园广播定时开播，宣讲爱国故事，食品卫生、交通安全、防灾避险知识，及时播报校园新闻，发挥了宣传的正确舆论导向作用。学生操行合格率100％。
三、素质教育实施与成果
依据《课程标准》，各学科渗透人文性教育，着力培养学生自尊、自信、自强及相容心理和不畏困难、承受挫折的能力，并以体育、艺术活动为载体，大力推进阳光体育活动和班班唱、班班跳活动，创作编写了学校校歌，举办了校园大型艺术表演活动，促进了学生综合素质的普遍提高。一是以国家、省、地和集团举办的学科赛事为切入点，推动校园学科竞赛和科技创新活动开展。通过比赛促进教学，培养特长人才；通过特长人才的培养，提升校园品牌特色。08年7月－09年4月，在“我读书、我快乐”、“迎奥运”征文、手抄报、手工制作、科技创新大赛、电脑绘画大赛、DV摄影大赛、车模、无线电焊接、英语等比赛活动中取得优异成绩。电脑绘画大赛、DV摄影大赛、车模、无线电焊接、英语竞赛等先后获得全国、全省一、二等奖和金奖，油田新闻、报纸均分别对获奖情况进行了相应的采访报道。二是体育教学坚持发展学生身体素质与运动会选拔锻炼学生相结合，坚持每学年秋季举行田径运动会，夏季举办体育趣味健身运动会，组建了篮球、足球、田径、乒乓球等运动队，每队均筹建预备队，依计划常年坚持训练。学校08年再次夺得篮球、足球团体冠军，乒乓球女单第一、男单第二三的好成绩，09年球类运动会成绩名列前茅，田径运动会保持了全局前四的水平。
四、干部队伍和教师队伍建设
一是我们坚持对教师进行价值观、职业道德教育，指导教师开展理论研究和教学实践创新，从师德、教学、教研三个方面对教师进行综合评价考核，促进了教师队伍建设。08-09学年度加大对教师规范执教行为的查处力度，达到了整顿教风的目的。一学年来，社区群众对学校教师队伍反映评价良好。二是在管理上做到人员精干，责权明晰，岗位职责清楚，办
事高效。学校共青团、少先队、工会、计生、安全综治、卫生防疫、后勤服务工作组织机构健全，各岗位保证了有待遇，专兼职工作开展良好。各项岗位制度、基础资料完善，学校各项工作实现了党、政、工、团、少齐抓共管的良好局面。三是在对职工的管理上，坚持德、能、勤、绩的考核制度，大力开展评选优质课、优秀教案、示范岗、优秀班主任、优秀骨干教师评选活动，激励教师在岗位上成才，在工作中讲奉献，并将教育成绩与工效挂钩，调动了大家干好工作的积极性。学校坚持每月一次职工政治学习和每周一次业务学习，做到了定时、定点、定内容。教职工人人有学习笔记，学习有心得。在开展教师核心价值观讨论和学习实践科学发展观活动中，广大党员、教师身体力行，学习讨论积极，笔记认真，人人有收获。四是建立了专门的教师业务档案、师德档案，档案资料完备。在培养青年人才、培养典型教师方面采取了有力措施，推出了先进教师典型蒋继革、黄军英、徐艳莉、戴秀红等，发挥了典型的引领作用，职工队伍工作积极性进一步提高。五是学校充分发挥校职代会和校务会的作用，加强学校的民主管理和民主监督工作，充分发挥了工会组织的桥梁纽带作用和群众监督作用，较好地规范了班子成员勤政、廉政行为。学校领导班子在廉洁从政、依法治教、民主管理、关心教师专业成长、解决职工困难等方面得到了教职工的认同。
五、后勤保障、校园安全暨卫生工作
一是校长挂帅亲自抓安全，学校安全工作制度健全，预案详细，防灾避险演习演练经常化。安全教育，常抓不懈。安全工作有检查，有记录，隐患整改及时，无因安全措施不当发生人身伤亡和其它重大安全事故。二是传染性疾病的预防工作责任落实，制度健全。健康档案内容翔实，全年发病率低于0.8％。无大面积、急性传染性疾病爆发流行。学生的身体素质和技能知识90％以上达到国家规定标准，学生心理素质良好，人格健全，无精神异常和其他心理性病例事故发生。
六、党建思想政治工作
一是学校党支部狠抓干部队伍的政治学习，围绕“保教促学”这根主线，以教师核心价值观讨论和学习科学发展观活动为载体，结合党员轮训、民主生活会、党员干部大会、听辅导报告等形式，深入开展学习实践活动，教职员工人人递交心得体会，书记、校长带头发言和做报告交流。同时，结合工作实际认真查找问题，开展征集意见评议，提高了党员队伍
思想认识，引导党员在教育教学中发挥了先锋模范作用。二是通过结合“创建学习型学校”的活动，在职工群众中广泛开展实践科学发展观活动，开展“教师核心价值观讨论”活动，并把学习活动与教育教学实践紧密结合，做到学校党员、职工工作学习化，学习工作化，取得了实效。党支部还通过狠抓党风廉政教育和廉洁执教活动，促进了党员队伍师德、师风的根本好转。教师队伍凝聚力进一步增强，干群关系进一步融洽。
江汉油田向阳小学
二ΟΟ九年七月五日
扩展阅读：向阳小学201*-201*学年度第一学期教导工作计划
康平县向阳小学
201*-201*学年度第一学期教导工作计划
一、指导思想：
按照县教育局提出的有关目标和要求，围绕学校工作计划，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教育教学服务，推行“理想的教研”，追求“高效的课堂”，促进“规范的管理”，不断提高每一位教师的教学、教研水平，充分推进素质教育实施，努力构建和谐校园、平安校园，促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。二、工作目标：
1．规范办学行为，深化教学改革，培养学生创新精神和实践能力，逐步实现学生从学会到会学的转变，创设良好的育人环境，让学生想学、乐学。
2.加强教学研究工作，积极参加县里举行的教研活动，本学期力争有教育教学论文在省、市级教育刊物上发表，在教研室举行的各种活动中力争获奖。
3.以高效课堂教学为重点，以素质教育为目标，以课堂达标为抓手，深入实施素质教育。三、主要工作：
（一）组织教师认真学习，提升教师的品位。
1、认真学习《课程标准》，研究新教材，把握教育教学改革的正确方向，严格执行课程计划，促进学生综合素质的全面提高。
2、积极争取教师外出学习和听课的机会，除此之外引导教师认真学习先进的教育理念和听名校名家的报告，并参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育思想，积淀发展底蕴，使我们的每一位老师都成为有思想的老师。
主要安排，在业务学习时间一起学习《走进新课程》等文章和看《大连丛彬、沈阳俞万祥等》名校名家的专题报告。（为了进一步完善教学方法，总结经验，弥补不足，本学期还是要求教师继续写教学随笔，教学反思。具体要求：语文、数学及外科各写5次以上。课任教师共10次，写在校长发的笔记上）
（二）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵其他课等现象发生。
3、认真落实教学常规“五认真”制度（“备课、上课、作业、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学会，学得轻松。最终达到让学生自主学习，会学。这是我们的最终目标。（1）抓实备课。
一是个人备课。高效课堂的首要任务就是备好课，力求做到确保个人备课的质量，备课一定要充分，要把功夫放到课前，一定要充分理解教材，掌握教材，最终能达到驾驭教材。
备教学方法。如同一内容的不同教法，不同课型的不同教法，某种课型的典型教法。备学生，掌握学生的掌握情况，也就是风险预测，你要讲的内容学生能不能理解，能不能真正的会，再有我想多说两句就是我们一定要让学生养成预习的好习惯，明天要讲什么能不能先让学生预习，这也是高效课堂的前提。
集体备课，集体研讨。各年组应每两周举行一次集体备课，集体研讨活动，每个单元应该讲什么，重点是什么，哪里学生不容易理解。各个年级组要在一起集体研讨研讨一下，有个统一的认识，再有如果教课的过程中有那个地方，意见不统一，年级部主任要把大家召集到一起共同研讨，把问题搞清在交给学生，我们绝对不能把错的知识传授给学生。
本学期继续鼓励广大教师利用好网络资源。充分利用好校园网，充分利用好给大家复制的教学课件镜像文件，查找资料和课件，实现各种教育资源的有机整合。运用多媒体课件上课，以提高课堂教学实效，提升教育教学质量。
本学期个人备课要求如下，还是采用电子备课形式和手写备课两种形式。电子备课：语文精读课文一律备祥案。
数学：72节全部备祥案。（可下载）本年部人员分阶段备。外科每人备课6课，每课两课时。共计12节。
备课从第二单元开始（英语同年部教师内容不同，依次下串）
注：语文数学有课件镜像文件，但是内容并不是非常好，希望大家还是下一些好的，学期末上交，内容多少不限，尽量多两个。
备课任务由年级部主任负责分配，学期末上交教导处。
手写备课：教师在专研教材、教参的同时要上网查找相关的资料，写在教材上。要求要有字迹。本学期检查两次，期中期末各一次。计入考核。
本学期要求每位任课教师听课10节，班主任同年组课件课必须听。科任教师可自己选听。（2）抓活课堂。高效课堂的关键是把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，这就要求教师在课上一定要让学生成为学习的主人，最大限度的参与学习，最终让每个学生都有收获。课堂教学异性要实现教学过程的精细化和科学化，追求实实在在的教学效果，激发学生的学习潜能，真正培养学生的创新精神和实践能力。
教导处不定时的“推门听课”对常态课进行监控，特别是要听一听新转入教师的课，听课后对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，及时向教师反馈，促进教师专业发展。
本学期为了更好的提高教师的业务素质和多媒体授课能力，开展互听互评活动，每位班主任教师讲一节课件课，同年组确定相同内容（语文讲读课第二课时一节）教师间互相学习、互相帮助，取长补短、共同提高，听科任教师考核课一节，计入考核。
9、10、11周听班主任课件课。12.13.14周听科任考核课。
（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。理解级的要背会，检测级的要做，拓展级一定要拓展出来。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。后进生帮扶要扎实有效，培养学生学习的自尊，调动学生学习的积极性。（4）抓精作业。作业设计应做到五点：
一是量要适当；本学期要求学生的作业量一定要减下来，要努力解决学生超多作业量，过多的问题，同年组的作业量要基本相当。低、中、高年级的作业时间递增。
二要有针对性，要根据学生实际精选具有代表性、典型性的内容，引导学生深入思考，及时归纳，举一反三，触类旁通；
三是要有层次性和选择性；每周应由年级部主任负责用一点时间研究下一个单元作业：研究每个单元重点训练项目，给出相应地作业。平行班相对统一。
四是批改要及时，准确反馈，力求堂堂清、日日清；共性问题则集体评讲，并反思教学中存在的问题。
4、抓学生基本能力的形成。（1）写字能力。
每天安排学生不少于15分钟的写字时间，每周的写字课一定要让学生练习写字。每个学生要有专门的练字本。班主任老师要亲自做指导，努力使学生的字写得"入规、入轨、入体"。（2）阅读能力。
继续开展“书香校园”活动，巩固班级“读书角”。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书馆，增加学生的阅读量，提倡、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，课前朗读古诗文继续进行。（3）口语交际和作文能力。
口语交际和作文能力是现代公民的必备能力。要重视培养学生日常口语交际的基本能力和书写应用的能力，从实际出发让学生学会倾听、表达与交流。
本学期将在第15周、16周举行一二年级写话比赛，三至六年级作文比赛。（4）英语综合能力。
本学期继续加强英语的双基训练，重视英语教学，由增加英语教师数量和增加学生英语课时数，我们大家都可以看出来。本学期除了对学生的口语要加强教育外，更要加强对学生的书写训练。
本学期还将在17周对一年级进行口语测试，二三年级同样在期末进行笔试一起评比考核。四五六年级在一起评比考核。
（三）加强教科研工作，提升教学质量
本学期将继续开展课题研究，提高我校教师的教科研水平。随着课改形势深入地开展，开展课题研究工作，落实教学策略，已成为广大教师的共识。但从目前情况看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，这就要求我们要认真读书，注意本学科领域中最新研究成果和教学改革的最新动态，归纳、积累资料，开阔眼界，活跃思维，苦练内功，结合本学科的教学实际，开展教育教学研究。
（四）继续做好文艺、体育卫生工作。
牢固树立“以人为本、健康第一”的理念，认真组织实施《国家学生体质健康标准》，开足上好体育课，推广好《全国中小学校园广播操》和体育大课间活动，确保学生每天有一小时体育锻炼活动，增强学生体质。本学期还要在音美教学上搞好课堂教学和课程改革。提高学生的文艺素养。
本学期将有效组织全校学生进行队列训练（国庆节后练习一周第七周比赛），以丰富体育活动内容和校园文化，形成学校办学特色。（五）继续做好图书、档案工作
1、做好本学期的继教资料的整理收集和审查工作，严格按照双高普九工作要求来做。2、加强组建图书馆工作，为了丰富学生的阅读面，学校又新进了很多图书，继续利用课内课外锻炼时间向学生开放图书室。具体周工作安排
第一周：招收新生入学安排学生转入转出。第二周：迎接省普九检查。第三周：制定工作计划。
第四周：提交各部门工作计划、教学进度、各科目的要求。第五周：领导随堂听课。第六周：国庆放假。第七周：队列练习周。第八周：队列比赛。
第九周：6年5年4年课件课。第十周：3年2年1年课件课。第十一周：体育音乐美术考核课。第十二周：品德考核课。第十三周科学考核课。第十四周：英语考核课。第十五周：12年看图写话比赛。第十六周：3-6作文比赛。
第十七周：检查各科作业、教师教案（电子教案）。第十八周：一年级英语口语测试。第十九周：期末素质测试。第二十周：评卷。
总结期末工作。
康平县向阳小学教导处
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