大学生迎新工作总结
迎新工作总结
迎新工作结束了，虽然宣传部干事在迎新当中没有具体分配任务，但作为管理系的一份子，宣传部门干事作为应急小组，也积极地投入迎新工作中。这两天的辛苦，换来了新生对我们管理系的肯定，也真切感受到了我们管理系的热情服务。
当然，没有什么事是完美无缺的。迎新当中也出现了不少问题。主要有三个不足之处：
一、前期宣传准备。做好的迎新宣传工作,是我们部门的职责所在：；
1、海报宣传、大系标、心连心贴纸的制作2、学生会介绍的展板的制作与回收；4、迎新点的布置；
5、新生宿舍门装饰“管理系之家”6、海报的宣传工作注）：新生“接待点”、“指路牌”等临时设点物品要有不时之需的准备。
心连心系标制作没有用心去做，我觉得虽然它只是一次性，
但它代表的是我们管理系彼此心连心的标志，我觉得无论制作它有多么困难，但也要把它做好来。这是管理系所必需认真对待的。
“管理系之家”制作中，它是需要用泡沫裁成再用海报纸
剪字贴成，共用40个字，工程量相对较大。请学生会资源部干事帮忙是应该的，这也是情理之中。但对于这项任务完成后，副部跟我说：“他们有些不屑，觉得这是宣传部的工作，为啥要他们来这边帮忙打杂，剪纸，裁泡沫”，这点我当时无比寒心。
海报宣传方面，这点我必须承认部门每个人都在成长，还需在海报创新意识和绘画技巧上下点功夫。宣传力度不够大，影响力不够深。
解决办法：1对于心连心系标制作，宣传部会尽量派有经验的干事在别的部门干事帮忙制作中加以指导并用心共同完成该任务。2宣传部的工作确实很杂，但却是活动前期不可或缺的准备。当需要各部门的帮忙时，我希望每个部长能对自己的干事灌输一种管理系团结的思想，每个部门都很不容易，但学生会各部门是需要团结协作的，因为管理系学生会是一个大家庭，一个集体。3海报质量这块，我部已经开展每周干事培训，会重点侧重海报创新以及完善绘画技巧能力等。
二、人员安排方面。在人员分配上，由于不清楚新生具体报到人数，在时间上是提前了，但新生未来报到前，导致一大批人员闲置并堆积在一处。这不仅影响了新生报到效率也占用了一大部分人的时间。不过在第二天就有明显改善了。
解决办法：在接下来的活动或工作中，最重要的是合理安排下人员，要明确每个人的具体都负责什么避免人员的浪费，做到资源的优化配置，减少不必要的人员堆积。
三、宿舍入住问题。宿舍间数不够，很多新生都是来时直接插到大二或大三或大四学长学姐的宿舍。这就导致了一些家长的不满与困惑。还有出现学姐或学长对新生的态度不友好现象，这点是值得我们深思的。
解决办法：避免这种现象的再次发生，在宿舍入住安排方面，应该加强宿舍的管理，在新生来报到前就要安排好宿舍入住问题。还有应急小组和应急方案要逐步改善。
管理系宣传部
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河北工程大学机电学院
迎新工作总结
机电学院学生会办公室
9月1日至2日，机电学院在主校区主干道进行招新工作，为新同学办理入学手续并安排宿舍，对新生入学的疑难问题进行解答，我院团委、学工办高度重视迎新工作，积极组织我院大二、大三同学参加接新、迎新工作，马强老师、刘志强老师、王凯老师、商德勇老师还亲自到迎新现场对新生疑难问题进行解答。同时，机电学院还设立了党员志愿者服务站，进一步为我院10级新生服务。9月3日上午，我校于东校区体育场进行了新生开学典礼，我校主要领导到场并致辞。
入学教育之校史校训教育
我院党委于淑政副书记、王凯老师在9月3日下午第七教学楼对新生进行了校史教育。河北工程大学位于中国历史文化名城晋冀鲁豫四省交界区域的中心城市邯郸市，是一所中央与地方共建、以地方管理为主的河北省属普通高等学校。学校建有学士、硕士两级人才培养体系。现设有13个学院和2个教学部。201*年经国务院学位委员会批准为可开展同等学力人员申请硕士学位单位。201*年经教育部批准为具有推荐优秀应届本科生免试为硕士研究生单位。201*年经国务院学位委员会批准为工程硕士研究生培养单位。201*年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
同时，于书记和王凯老师还组织新生对校训进行了学习。“立德立志，善学善行”是河北工程大学秉承高等工程教育传统，坚持现代工程教育理念，立足艰苦行业和地方基层的服务面向，培养善学善行的复合型应用人才办学实践的高度总结和概括，是学校办学宗旨和人
才培养目标的精炼表达。
立德乃成人之本，立志为成长之要，立德树人是学校的根本任务。“立德立志”，意在教育学生做品行高尚、志存高远的有德有为之才；勉励教师立志教育事业，将立德树人作为园丁的神圣职责。
善学乃成才之基，善行是有为之源，善学和善行反映了理论和实践的统一。“善学善行”意在教育学生善于学习，善于行动，善于实践；勉励教师善于治学，善于工作，善于用实际行动为人师表。“立德立志，善学善行”是德和才的统一，知和行的统一。表明河北工程大学以“育人为本，德育为先，培养德才兼备、知行统一的国家栋梁”为己任；也表明河北工程大学培养的人应当“有道德、有志气，善学习、善实践”，德智体美全面发展。
“立德立志，善学善行”，既是结合河北工程大学的实际，对学校办学宗旨、崇高使命、人才培养目标的提炼和总结，也是对中国优秀传统文化的继承和发扬。其中，“立德”取自《左传襄公二十四年》“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不衰，此谓之不朽。”“立志”取自朱熹“百学须先立志”和康有为《论语注》“立志为学者第一事，志不立则天下无可为者。”“善学善行”取自《荀子大略》“善学者尽其理，善行者究其难”。历史文化和现实理念在河北工程大学“立德立志，善学善行”的校训中得到了有机统一，必将激励一代又一代河北工程大学人，在校训的指引和感召下创造出辉煌的业绩和灿烂的人生。
安全、自我防范教育及适应性教育
安全教育和自我防范教育是机电学院关心新生的重点，马强老师于9月3日下午对新生进行了安全教育和自我防范教育。大学是一个充满热情的时期，新生容易在入学期间受到外来的诱惑，由于对新环境的好奇，有一些大学生在找工作或者游玩的时候总是避免不了遇到安全和自身利益问题。遵守交通规则、注意校内校外活动安全、防止触电、防止落物伤害、注意楼道安全，严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室；学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。外出游玩时不要进行危险性活动。体育活动时候要注意提前做好热身运动，避免活动时候受伤。学校及公共场所防火安全：
1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。2、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所。3、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡等物品。
随后，我院刘志强老师对新生进行了适应性教育。适应性教育是帮助新生快速适应大学生活的一门必修课。“适应”这个词我们平时用得很多，主要是指人的生理和精神随着外界情况变化而进行调节的状态。这里所说的适应性教育，是指进一步开发人的潜能，使大学生毕业后能够适应于社会的发展变化。当代教育的任务可以概括为四个“学会”，即教育个体“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存发展”，这是素质教育的基本内涵，而适应性教育正是人们学会生存、学会发展目标的具体实施途径。竞争在现代社会中是越来越普遍的社会现象，对于这一点大学生应当有所认识，同时对于因竞争而
可能给大学生自己带来的各种影响也要有清楚认识。大学生在竞争过程中，可以提高自己对群体活动、集体活动和个人的人际活动的参与意识，提高竞争，提高自己对一定团体或群体的归属感，从而形成团队精神，这种在竞争中形成的亚文化环境，可以提高大学生的集体意识，这样在竞争中即可提高自己的社会适应性。
职业生涯规划教育
为了让我院学生能提在步入社会之前能对自己的职业有一定的了解，9月4日上午我院对新生进行了职业生涯规划教育，刘志强老师和王建民老师参加了此次教育活动。职业生涯规划的是大学生为自己未来锁定目标的第一步，大一阶段的职业规划探索教育只是一个“职业意识”的启蒙教育，还很不系统、很不深刻，一部分大学生对自己将要从事的职业的认识一片空白，不了解这个行业的要求及工作特征，不了解将要从事的职业对工作人员的要求。在大二阶段深入开展职业认知心理教育，通过开设职业心理学课程教学、开展群体和个别辅导等形式，引导大学生了解社会职业类型及其特点，全面、客观分析和认识自己，在充分认知自我的性格特质、兴趣爱好、能力倾向性的基础上确定自己的职业奋斗目标。
心理健康及理想信念教育
心里健康影响大学生的未来，我院对新生的心理健康教育非常的重视。我院于9月4日下午邀请我校关工委老师为新生进行心理健康教育及理想信念教育。
当代的大学生是未来社会建设的生力军，是社会的栋梁、21世纪的主人。作为社会的主人，他们不仅需要有为社会做贡献的真才实学，更需要有良好的社会适应能力和健康的心理。大学生的心理健康教育，是大学生身体、心理发展的需要，关系着未来祖国事业是否能够顺利完成，更关系着国民精神面貌和心理素质的提高。在高等学校开展心理健康教育，是培养大学生健全人格的需要，是促进大学生意志个性、气质等非智力因素发展的需要，更是适应未来社会竞争，开展素质教育的需要，改善和加强高校思想政治工作的需要。当代的大学生是未来社会建设的生力军，是社会的栋梁，大学生在多元化社会中应促进自我意识发展，在社会实践中磨练意志，在社会交往中健全人际心理。
大学生理想信念教育，是大学生思想政治教育的核心。针对大学生的理想信念状况，可以通过理论教育、实践教育和艰苦奋斗教育等有效途径，增强大学生理想信念教育的实效性。“青少年是我们事业的未来，尤其要抓好对他们的理想信念教育。一切共产党员、共青团员，都要努力学习和掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立共产主义的崇高理想。”那么，怎样才能帮助大学生树立牢固的共产主义理想和信念呢？周恩来在谈到知识分子思想进步的基本途径时曾经指出，知识分子的思想进步“通常经过三条道路：一条是经过社会生活的观察和实践；一条是经过他们自己的业务的实践；一条是经过一般的理论的学习。这三个方面是互相联系的，一个人的思想的转变常常在三方面都受了影响。但是，一般地说来，社会生活的教育作用最为广泛和直接”。所以，牢固的共产主义理想和信念，来自于对马克
思主义孜孜不倦地学习和追求，来自于建设和改革的实践之中，来自于艰苦奋斗精神的培育和发扬之中。
校风校纪教育
培养良好校风、让新生遵守校纪是我院工作重点。9月5日上午，我院党委于淑政副书记和王凯老师组织并参加了此次教育活动。校风学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。校风学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良校风学风是保证教学质量的重要条件，校风学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到人才培养目标的实现。进一步加强校风学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，促进校风学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。
最后，10级新生入学教育在我院团委、学工办老师及我院学生会的共同努力下，圆满结束。
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