网站开发实习总结
网站开发实习
个人实习总结
实习类型实践教学实习单位````学院指导教师`````所在院（系）信息技术系班级````班姓名````学号``````````
一、实习时间和地点
日期：````````````````````时间：``````````````````````地点：````````````````````````
二、实习的内容
1、小组题目：```````网站制作2、我的任务：网站二级页面制作
3、每天具体实习内容
（一）小组商议制作网页内容，分工制作内容。
（二熟悉网页制作工具，寻找素材，设计大概模版。（三）；制作网站二级页面。利用工具DREAMWEAVER制作。具体内容如下。用DREAMWEAVER创建站点是很容易的。首先，我们来看一下创建一个只包含一个网页的站点。选择“文件”菜单的“新建”选项，单击“站点”命令，这时新建站点对话框就弹出来了，在“指定新站点位置”文本框中输入新站点的位置，单击“只有一个网页的站点”图标，单击“确定”按钮。这就建立好站点了，我们现在来看一下新的站点里有什么，单击“视图”工具条的“文件夹”按钮。在文件夹列表里有一个网页文件，名字叫做“index.htm”。我们知道，每一个站点都要有一个主页，这个主页也是一个网页文件。浏览者访问站点时首先进入的就是站点的主页。主页的名字在一般情况下就叫做“index.htm”。就是说我们新建只包含一个网页的站点时，DREAMWEAVER就自动为我们创建了站点的主页了。这个新建的站点主页时空的，我们可以向里面添加内容.在文件列表里除了主页之外，还有文件夹。新建站点时，DREAMWEAVER都会在站点所在位置下新建两个文件夹，一个是“images”另一个是“_private”。我们在编辑站点时可以在“image”文件夹里放置站点用到的图片。“private”文件夹比较特殊，其中的文件对浏览者来说是隐含的，我们可以把一些不想让浏览者看到的网页文件放在这个文件夹里，比如：我们可以在这个文件夹里存放注册用户的个人信息。尽管每一个站点都要有一个主页，不过创建站点时我们仍然可以从一个空站点开始：选择“文件”菜单的“新建”命令，单击“站点”选项，在“新建站点”对话框里，我们可以选择“空站点”图标来创建一个空站点。“新建站点”对话框中还有许多其他图标，这是DREAMWEAVER提供的用来创建站点模板或向导。我们创建只有一个网页的站点或者创建空站点，都是从头开始来创建一个站点，这就好像盖房子一样，首先画图纸。然而，有许多的房子都具有相似的结构和用途，所以我们可以用一张图纸盖很多相似的房子，这样就节省了许多工作。同样的，尽管站点的风格千差万别但是有许多站点的功能和结构都是一样的，如果我们从头开始建立站点的话，就要做许多重复劳动，这时，我们就可以使用模板或向导来建立站点。模板和向导的作用就好像盖房子的图纸一样，我们不必每次建立站点时都从头开始。我们单击“个人站点”图标，用它可以迅速创建一个个人站点，输入站点所在的位置，单击“确定”按钮，这样我们刚就创建了个人站点。个人站点模板已经为我们规划好了站点的目录和建立了相关的页面。现在我们点击一下“文件夹”按钮，双击index.htm图标，我们安装软件时，一步步的用对话框提示我们完成安装过程的程序就是一个向导。在
DREAMWEAVER里，向导也是一种模板，不过它是一种特殊的模板，它会以对话框的形式辅助你完成站点的创建过程。现在我们选择“文件”菜单的“新建”选项，单击“站点”命令，你看，DREAMWEAVER提供了两个向导：公司展示向导、讨论站点向导，使用起来都很方便，你有兴趣也可以利用向导建立一个站点。创建页面最简单的方法就是单击DREAMWEAVER“常用”工具栏的“新建”按钮。它的右方有一个向下的小箭头，它是用来选择要新建什么，可以用“新建”按钮新建网页、站点、文件夹和任务。默认状态下是新建网页。如果要新建网页，可以不用向下箭头键选择，而直接单击“新建”按钮。不过使用文件菜单的“新建”命令来新建网页能够有更大的选择。单击文件菜单的“新建”命令，选择“新建网页”，在“新建”对话框里，可以看到DREAMWEAVER提供的许多网页模板，我们可以用这些模板来建立相应的网页。在右下角的预览框里可以看到选中模板的外观。选择“两栏正文”网页，这样就创建了一个新的分为两栏的网页了。然后点确定。使用模板可以不用总是从空白网页开始编辑，这样就省力很多。网上几乎所以的网页都使用图片加以点缀，在网页中插入适当的图片，能够产生图文并茂的效果。来看一下用文字来建立链接首先创建一个指向站点内其他网页的超链接。选择“插入”菜单的“超链接”命令，在文件列表框内选择“页面1.htm”文件，注意在URL文本框中显示了该文件的地址。单击“确定”按钮.超链接就制作成功了。我们切换到预览模式（单击预览按钮），当我们把鼠标指向“主页”两字时鼠标变成手形，单击它，我们就切换到主页了。这样我们就差不多完成了网页的制作步骤，最后可将它发布到Web服务器上。站点发布前还要对它进行检查工作，包括超链接，页面等。
三、心得体会
1.成绩与收获
熟悉了HTML的基本语法,初步掌握使用HTML编写网页，较熟悉网页制作工具DREAMWEAVER。学会了网页的制作，学会了网页特效，怎样的特效才能凸现网页主题。在几节课的网页制作中了解到了合作的重要性，制作是虽然是每人负责一个网页，但也要互相交流，互转自相帮助，不能只顾自己，要吸取他人的优点，如：网页的排版，网页的特效等等，都值得我去学习。还要听取他人的意见和建议，不能只顾自己，这分数是集体的，不是个人的。如果有什么好的方法和效果要和大家一起分享。这样才能使网页更完整，更优秀。
2.问题与不足
DW中对空格输入的限制。
在asp中把文件上传到服务器、保存到数据库中、然后再读出来。还有批量上传、从表单中把上传的文件与其它项分离等问题。
批量更新，批量删除，数据库里面的东西。
如何动态调用数据库的资料，并与asp程序进行交互。
css里面有属性text-algin设计文本水平对齐方式，在IE8以下版本，都能正常使用，为什么在IE8里面却不管用，跟本没有效果，但把网页里面的dtd声明去掉之后，这个属性就管用了。
在asp中，如何在后台使用javascript连接数据库，还有前台javascript
能否跟后台vbscritp交互，如果不能说明理由，如果后台程序是javasctipt前台javascript能否跟后台javascript进行数据交互。
3.对策与建议
DW中对空格输入的限制是针对“半角”文字状态而言的，因此通过将输入法调整到全角模式就可以避免了，方法是：打开中文输入法（以人工智能ABC为例），按Shift+Space切换到全角状态，现在应该没问题了。
关于如何控制表单和表单处理的问题，先用html做个表单，一定要有标签，它有一个属性叫做action，设置action=“*。php”，表单里的内容提交后就可以传递到php页面中进行处理，在php页面里可以通过函数将获得的信息传递到数据库并保存。javascript在这个过程中只加载在html页中，用于控制表单，比如用户输入的e-mail地址格式，用户名密码格式等等，都可以用javascript中的正则表达式来判断，做一个这样的站点，只要你html（前台设计）、javascript（表单控制）、css（前台美工）、php、mysql都懂得差不多，在自己的机子上装一个apache服务器，然后就可以做的出来了
扩展阅读：网站建设实训心得体会
网站建设实训心得体会
在这两周的网站建设实训过程中，我练习掌握了很多关于网站建设的知识和技巧。因为这是我比较感兴趣的课程，所以对于所学的知识非常珍惜，也很欣慰，因为学到了很多对以后工作和生活很有帮助的知识。
我们这一小组做的主要内容为建设一个网上商店的网站，网上商店的名称是“衣之谷”。主要内容包括网站主页、商品分类、新品推荐、购物帮助和客户服务。而我负责客户服务的网页制作。在整个实训过程中，难免会遇到一些比较困难的问题。每当这时，我们先是通过组内成员间共同讨论商量解决的办法。若没有讨论出结果，我们会向其他同学询问意见，综合分析后会找指导老师帮忙解决问题，找出问题所在，改正错误。最后我们的网站终于圆满完成了，这是值得庆幸也令我们比较有成就感的一件事情。最后我们的一番努力终于取得了成果，心里挺开心的。我们的努力是值得的。
这两周里，我学到了很多关于网页制作方面的知识，也学会了怎样与人团队合作，这些都将会对我的成长有很大的帮助，将会在以后的学习、工作和生活中起到很大作用。这次实训是我们从学校到以后找工作的一个过渡。有了这次学习的机会，自己成长了不少，也学到了很多。对于书本上的理论知识更加的巩固了，更重要的是自己得到了这个宝贵的学习机会。这样的学习方法对于我们以后不管是学习工作还是生活都是受用的。
经过这次网站建设课的实训，让我对自己有了新的认识，也学到了网页设计的知识。在实训中，我们将在书本上学习过的很多理论知识付诸实践，实际运用，我体会到了其中的难度。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奋斗下去。实习的同时也让我了解到了自己的不足，我会继续努力，完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢。
转眼间，两周愉快而又充实的网站建设实训课程结束了，在这不长的时间里，在实训的过程中，让我尝试了理论与实践的结合。网页设计理论一点点转化为实践经验，丰富的实训知识，让我充满惊喜、快乐和充实，当然也少不了网页设计处理过程中的困难。实训结束了，感觉脑袋里又注入了新的知识，对网站建设和网页设计也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的东西去处理相关的问题，再探究新的问题，使自己不断进步。
总体来说，这次网站建设实训，让我受益匪浅，以上是我的实习心得与体会，不足之处望得到指正。
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