实验室工作总结
教研室工作总结
201*年春季学期已接近尾声，急救护理实训室在各级领导的指导
和支持下，本学期教学工作已圆满完成，现将本学期工作总结如下：一、基本情况
1、人员本学期实验带教老师共有四人，分别是钱晓琼、常娇娇、刘燕、恭蓉蓉、王艳萍，其中，钱晓琼和常娇娇还承担着理论教学，王艳萍为六月份新入教师，未参加本学期实验带教，其余四位老师都能独立承担本门课的实验教学，各位教师间团结友爱，互相学习，共同进步，有较好的互帮互学风气。
2、物资本学期无大型精密仪器进账，实验室总资产不变，实行分管制，每人负责一间实验室，包括其中的物资、卫生及教学。各单间负责人都能按要求管理本实验室，无物品遗失情况的发生，只有两个模型由于学生操作频繁且使用麻醉喉镜造成口角有2cm破损，已上报实训中心。二、教学情况实验项目：6项班级：21个班总人数：1700余人学时数：756余节
各实验项目按教学大纲进行教学，采取老师少讲，学生多练的教学方法，在学生练习中给有指导，通过学生大量练习及教师指导结合，学生能基本掌握各项技能操作，达到实验实训目的，考核项目心肺复苏术，及格率达95%以上。三、不足之处
急救实验室已成立一年，进过各位教师的共同努力，实验室已初具规模，但仍在发展阶段，教师专业素质不高，没有进行过专业系统学习，对急救护理课程及内容钻研不够深入，还只停留在单纯实验教学基础上，无创新性教学，在此，也恳请各位领导能否考虑下学期选派教师外出进修或学习，学习更多临床新的急救知识，将这些知识更好的应用于理论及实验教学当中，提高教师整体素质。四、下学期计划
1、人员争取有机会外出进修或学习
2、教学研究新的教学方法，使教与学互长互进，是学生更容易接受知识
3、管理继续实行分管制，每位教师都是实验室的主人
总结人：钱晓琼201*年6月13日
扩展阅读：小学实验室工作总结
小学201*-201*学年度第二学期
实验室工作总结
本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究能力，使学生的科学素养得到了进一步的提高。
1、通过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率。同时在实验过程中，教师能够指导学生进行规范操作，并同时做好实验记录。实验后，能够严格按照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室经常处于开放、正常的使用状态。
2、实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学教师就认真钻研教材、大纲，认真学习新课程标准，认真学习自然教学改革的动向，以培养学生的动手能力和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的能力，培养了学生多方面的能力。此外，我们科学老师互相听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高自身素质。
3、在教学过程中，科学教师充分利用仪器室的仪器，因为这些仪器能够让学生很好地进行操作，但是在操作过程上，由于有些仪器的经常使用，难免会出现各种误差及损坏，因此我们的科学指导教师就及时对仪器进行修理，排除一些故障，使仪器的作用得到了最大程度的发挥。同时对于一些没有配备的实验仪器，我们进行了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果。
4、在实验教学过程中，教师善于总结学生的实验情况，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时间，让学生获得比较多的科学知识，对学生的实验过程及实验设想充分了解，并及时将这些活动内容写下来，做好记录。
5、各个科学教师按照实验目录要求进行实验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。实验开出率达95/100以上
在实验室管理方面，虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于实验仪器的操作使用还不能达到非常正确的程度，没有将实验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的最佳效应，让实验室真正为教师和学生服务。
实验室
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