拔草 本文简介：
贵州省长顺县广顺中心校三年级班程姣娇指导老师：唐锐秀 今天早上，我们刚来到教室，老师就神秘地对我们说：“今天先不早读了，我们去拔草吧！”真不知道唐老师葫芦里卖的什么药，我们不管三七二十一，就跑下去拔草了。 我根本不会拔草，我就去观察其他同学怎么拔。我跑到一个正在拔草的地方去看一个同学怎么拔。只见
拔草 本文内容：
贵州省长顺县广顺中心校三年级班 程姣娇
指导老师：唐锐秀
今天早上，我们刚来到教室，老师就神秘地对我们说：“今天先不早读了，我们去拔草吧！”真不知道唐老师葫芦里卖的什么药，我们不管三七二十一，就跑下去拔草了。
我根本不会拔草，我就去观察其他同学怎么拔。我跑到一个正在拔草的地方去看一个同学怎么拔。只见那个同学用手胡乱地抓着草叶子，只拔杂草叶子，不拔根。拔完以后，他还兴奋地跑到唐老师面前说：“唐老师，我拔完了。”唐老师笑了笑，指着参差不齐的杂草茎问那位同学：“这也拔了吗？”结果这位同学又重新蹲下去仔细拔草的茎和根。有些同学把花当成草拔掉了，引得同学们哈哈大笑；但有些同学很踏实，他们不仅把杂草的叶子拔了，连根也拔了出来。这样的话，杂草就不会吸收花的营养了。
看到这里，我不由想起我们自己，我们不就是正在成长的花吗？而杂草不就是我们身边的“狐朋狗友”，和身上的坏习惯吗？老师和爸爸妈妈，还有我们身边的好朋友、同学等，不就是拔草人吗？他们为了我们的健康成长，为了让我们实现自己的理想，不停地在帮我们拔掉“杂草”。为了让我们更健康更茁壮地成长，爸爸妈妈和老师虽然很辛苦，却毫无怨言。但有时候，我们不理解，还责怪他们。比如在课堂上，一个同学不认真听课，在玩小玩具，老师看见了，告诉他不能玩。可这个同学只是暂时改，并没意识到这个错误对自己的危害性，过一会又接着玩，老师把他的小玩具收了，让他集中精力听课，他却怪老师。又比如：放学回到家，爸爸妈妈让做完作业再玩，我们却对着干，偷偷跑出去玩或乱写乱画后就往外跑或玩游戏、看电视，结果被爸爸妈妈批评了还不服气。
来到教室里，老师告诉我们，真正的拔草人是我们自己，我们要学会把身上的杂草（坏习惯）连根拔掉。只拔杂草叶子不拔根的同学，就像生活中的我们自己，没有真正改掉坏习惯。而把花当成草拔掉的同学，就像把自己灭掉一样。而连根拔起的同学，就像踏实认真的学生，只有认识到自己的错误后，及时改正，才能成为一个优秀的学生。
这次拔草活动我和同学们终于明白了老师的用意。通过十分钟的拔草活动和一节课的当堂作文，我们全班收获都很大。我们明白了：当我们纵容自己时，实际上是在间接地毁掉自己。如果自己无意间变成了杂草，又怎能完成爸爸妈妈和老师对我们的期望呢？又怎能实现自己的梦想呢？我和同学们表示：今后，要时时拔掉身上的杂草，争取成为一个优秀的杰出的人，实现自己当科学家为人类造福的梦想。
老师点评：小作者能通过一次活动，通过老师的一番话而悟出一个道理，作为三年级的学生来说，真不简单！从文章的角度来说，内容具体，条理通顺，值得其他学生学习，鉴借。
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