201*-201*秋个人工作总结
201*--201*年秋期个人工作总结随着中国教育体制改革步伐的深入发展
，我们胜利地结束了一学期的教学工作，回顾一期来的教育教学工作，应该说自己也尽了一份力，做了自己应做的一些工作。一学期的时间虽然短暂，但上好每一节课，使学生能够学得更多的知识，是我们每一位教师的光荣职责。这就要求我们不仅要有严谨的治学思想，更要有精湛的业务能力，还要有诲人不倦的奉献精神。下面对自己一期来的工作做以下几点总结：一、严于律己，自觉进行自我思想教育本学期，我坚持认真学习党的教育方针
，全面落实上级党委政府的教育政策、法规，不断提高自身思想觉悟和业务素质。在教学第一线，我能处处以身作则，严于律己。要求学生做到的事情自己首先做到。我觉得，要圆满地完成教学任务，就要有敬业精神，就要能吃苦耐劳，就要以教学工作为重，以学生利益为
重。要快出人才，就要高标准严格要求自己，处处为人师表。要求学生做到的事情自己首先做到。我坚持按学校的部署，从不无故旷教，从不为个人的私事而影响教学工作。坚持备好每一节课，上好每一堂课；作业总是认真批改，并能从作业中发现学生的疑难问题，易错的问题，总结出有效的防范措施。不论是饭后辅导或自习课，我坚持提前进教室，及时安排学生学习的内容，耐心辅导。如若发现学生不会的问题总是耐心讲解。循循善诱，并鼓励学生有所发现，有所创新，不断总结出自己有效的学习经验。在班级经常创设出一个舒适的学习氛围，使学生学得安心，学得舒心。二、因材施教，重视提高学生的思想素
质在平时的教学活动中，我注意根据学生
实际不断改进教学方法，充分发挥学生的主体作用，注意调动学生的学习积极性，重视对学生基本技能的训练和综合能力的培养。初二新生，由于小学基础教育薄弱，普
遍成绩较差，并且心理承受能力也很差，这给教学工作造成很大困难，为了使学生很快提高，我不仅坚持备好每一节课，仔细批改每一本作业，发现问题及时纠正。还经常对学生进行摸底，因材施教，培优补差，不断总结、改进教学方法。注意经常对学生进行思想素质教育、道德情操教育。鼓励学生树立远大的理想。在班级经常开展一些生动有趣的活动。如：经常向学生讲解古今中外一些知名学者成功的学习经验及对中华民族文化事业的杰出贡献；向学生讲解一些在逆境中成才的实际例子，教育学生从小立志学好本领，报效祖国，报答父母的养育之恩。通过课堂教学结合我们的国情，使学生充分认识祖国的灿烂文化是一座巨大的宝库，从前人那里我们不仅可以学到丰富的知识，更能够学得他们思考问题和解决问题的科学方法。教育学生从实践中发现问题，揭示自然规律。不少学生受到很大启发。还经过家访及耐心的说服教育工作，对一度出现辍学的学生，劝其重返学校学习。不打击排斥差生。由
于一些实际原因造成一些学生成绩远远落后，新知识讲了一遍又一遍仍旧不会，我就帮助他们查找了出落后的原因，鼓励他们耐心听讲，多做练习，并及时发现他们所缺的知识，有针对性地补讲一些小学知识。如：比例问题、形积问题等，结合具体例子讲深讲透。对于一些基础比较好的学生鼓励他们大胆质疑，向新的知识领域进攻，争取有更在提高，更大突破。三、积极探索，不断改进教学方法随差社会的不断发展进步，知识的不断
更新，教师的知识结构也应不断拓宽加深。只有加强自身文化素质的提高，才能适应时代发展的需要。要当好老师首先要当好学生，接受继续教育，勇于接受新知识，不断寻求教学新途径，改进教学方法。只有具备了丰富的教学经验，具有了丰富的文化知识才能在教学活动中得心应手，使学生听得懂记得牢，学得扎实。本学期，我积极参加学校的教学、教研
活动，学习其他教师先进的教学方法，并认真
总结自己教学工作中的经验教训，针对每位学生的不同情况，采取恰当的教学方法，因材施教。一方面重视基础知识的牢固掌握，同时对于一些重、难点问题，反复讲，反复练，各个突破。对于每节课都留适量的作业和练习题，每次都认真批改，发现问题及时纠正，由于自己的勤奋努力，使所教数学课在期中和期末质量检测中都获取了比较好的成绩。经过努力，本学期的教学工作成绩比较
突出。但距上级党委政府的要求还有一定差距。与一些经验丰富的教师相比，还有很大不足。如课堂教学中总是讲得过多过慢，有怕学生学不会，重复练习等现象。特别是对如何引导学生自己去发现问题，提出问题，总结规律，解决问题还远远做得不够。以后，我还要虚心学习同仁们的先进经验，不断吸收新营养，不断探索新方法，寻求出一条更适合学生学习的途径，争取在新的学期里取得更大的成绩。
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201*-201*学年度秋季学期教师工作总结
东院小学韩玉社
一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，在工作中从各方面严格
要求自己积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在、放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、做到了认真备课。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅和深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练。在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具。更把它看作所要传授的知识和技能本身。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。
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