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201*年下学期学校少先队员工作总结

时间:2019-05-28 03:57:19 网站:公文素材库

201*年下学期学校少先队员工作总结

201*年下学期少先队员工作总结

少先队工作是阳光工作,在创新中求实,在求实中创新,面临新挑战,我们一如既往地踏实工作,奋发进取。在过去的一学年里,我担任我校少先队大队辅导员工作,坚持以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下:

一、坚持抓好常规教育,促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话,使队员受到一次又一次的教育。

2、坚持教育监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查,每天检查每天公布。做好校园保洁工作,保持学校卫生,维持学校秩序,阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查,抽各班劳动委员和值周领导一起,共同检查清洁区和教室的卫生情况,并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一,使校园保持洁、齐、美。

二、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。

认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪

式,提前通知,提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出4名优秀的同学担任护旗手任务,由一名行政领导或优秀教师作国旗下讲话,讲话内容以我校德育工作主题为基础,结合节日教育等。

三、加强小干部的培养,提高队员工作能力。

1、学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部,组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊,教给他们工作的方法,增强他们的服务意识。

2、中队为队员成长搭建平台。在队员中,我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小小不少岗位:中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、各中队每一个队员分管一项日常事务工作,形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色不断变换中,让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会,使每一个队员都能得到全面发展,真正成为中队的主人。

四、工作的不足,及以后的设想。

1、结合各项活动,全面培养队员行为规范。行为规范的培养是有利于队员一生,行为规范的培养是队部一项基础性工作,虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤,但是其操作者还是落在大队辅导员一个人身上,队员们只是被动地接受检查,而没有真正作为检查的主体,也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在今后的工作中应加强行常规检测的反馈和公示,加强行常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点。

2、结合多方面的培训和学习,全面提高小辅导员和队干部的工作能力。在辅导员培训方面,大队部工作做得还不够,没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍,而且在争章版块的辅导工作做的也不到位。

3、结合辅导员工作的定位,全面培养队员自主能动行性。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者领路者”,而队员才是队部工作的“主体主人”,因此,在来年开好一次由队员自己做主的少代会,加强小队自主化建设将是队部工作的中心。

综上所述,让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得,都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的,但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的发展。

红旗小学

罗凤岭

201*年元月5日

1

扩展阅读:xx小学201*—201*学年度下学期少先队工作总结

小学201*201*学年度第二学期

少先队工作总结

一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将本学期工作总结如下:

一、完善各项制度,切实抓好少先队基础建设。

1、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源,利用文化长廊、黑板报等阵地的教育功能,板报、宣传栏定期更新主题,由队员轮流负责,并根据各班特点设计板报内容及形式,使板报真正成为学生喜爱的一种宣传形式。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

2、加强少先队干部的培养。少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法,锻炼服务技能,增强服务意识,培养工作能力,拓宽队干部的视野,增长见识,增长才干。

3、积极发挥校园师生广播站的教育作用。本学期尽管条件有限,我校的广播站仍能按计划、保质量地播出。小记者、播音员各尽其责,保证了播音工作的顺利进行。广播站也为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

二、常规工作、紧抓不懈。

1、规范实行“升旗仪式”。我校的升旗手实行轮流制,每周一师生肃立在鲜艳的国旗下,聆听国旗下讲话,接受一次又一次深刻的教育。

2、抓住有利契机,进行德育教育活动。强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。在队员中深入开展爱国主义教育,养成教育、感恩教育,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向,培养他们热爱祖国、热爱人民的思想感情。

3、深化队员的安全教育、法制教育、心理教育。利用国旗下讲话、广播站、板报、宣传栏等各种形式,广泛宣传,并利用队会、班会开展主题活动,加强学生的法制意识、安全教育意识。4、继续开展“流动红旗”评比活动。几年来,我校的“流动红旗”评比活动已经成为学校德育工作的有效阵地,在餐饮、卫生、文明、纪律等方面对班风、校风的建设起到了积极的作用。通过该项评比,学生能自觉维护校园、班级的卫生,自觉遵守各项纪律,养成了一些良好的行为、学习、生活习惯。

三、以大中队主题活动为载体,开展少先队活动。

1、积极开展丰富的课外兴趣活动,拓展学生的知识面。根据学校实际情况,我校大队部设有舞蹈、电子琴、演讲口才、武术、韵律操等各类兴趣小组,并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各兴趣小组活动的开展,发展了少先队员的智力,培养了队员的特长,也推动了校园的文化建设。

2、结合“三八”节开展感谢恩师,感谢长辈的教育活动;开展“帮助别人,快乐自己”学雷锋系列教育活动,从学习雷锋事迹与重读雷锋的故事和雷锋的日记,并学会唱“雷锋歌曲”,开展“学雷锋、比奉献”的小组竞赛,出手抄报,开班队课等多形式活动,拉近队员们与“雷锋”的距离,更好地发扬雷锋精神,做到学雷锋从身边做起,向社会延伸;结合“三一二”植树节开展系列植树活动及环保教育。3、3月26日,是第17个全国中小学生安全教育日,主题是“加强疏散演练确保学生平安”。为了提升师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,我校组织全体师生进行了一场安全疏散演练活动。本次演练既是一次切实的安全教育,又提高了学生的自我防范的意识。

4、4月1日举行了“感恩励志中国行”活动。感恩,是中华民族优良传统。为了继承中华民族优良传统,加强对学生进行体验式的政治教育,小学特约感恩励志中国行专家讲师团的王占洋讲师,于4月1日举行了“感恩励志中国行”活动。在活动期间,学生们拥抱了父母亲,并对老师给予了最真挚的语言和拥抱。以各班同学们为主体,全校教师,以及部分同学家长都积极参与了本次“感恩励志中国行”活动。在精心设计的活动中,同学们向家长、老师大声说出了自己最真挚的情感,并用实际行动进行了表达。学生们通过这样的形式向他们亲爱的父母,敬爱的老师表示自己深深的感谢之意。

5、开展“缅怀革命先烈”活动。在一年一度的清明节到来之际,4月5日下午我校开展了“缅怀革命先烈,争当四好少年”主题中队活动。并于4月6日组织三年级少先队员到英雄山进行清明扫墓活动。4月9日组织全校少先队员在电脑课上在人民网上参加“网上祭英烈”活动。通过缅怀烈士、激励自身的方式,使同学们记住了沉痛的历史教训,它不光是一次爱国主义活动,更是一堂生动的教育课。同学们加深了对爱国主义精神的进一步认识,深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的,大家表示要珍惜今天来之不易的幸福生活,努力学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。更明确了作为新时代少先队员所肩负的历史使命,进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感。

6、开展“我为小学发展建言献策”金点子征集活动。为迎接11月的20周年校庆,我校开展了“我为小学发展建言献策”活动,向全体学生、家长征集“金点子”,共收到201*多张“金点子”。表格经学校评审小组评审,并依照程序进行公示后,决定授予一(3)班黄佩珊等8名同学的家长为优秀金点子家长,并分别颁发荣誉证书和奖状。希望各位同学和家长都动起来,为学校发展献计策,把学生、家长和学校紧紧联系在一起,有效地促进了家校教育的发展.7、举办首届小学“小学生辩论赛”活动。201*年4月5日至4月19日,小学“小学生辩论赛”在学校阶梯室举行。本次辩论赛由三到五年级各班选送代表参加,每队三名辩论员。辩论赛上,各位小选手紧紧围绕己方观点进行阐述,他们准备了大量有力证据,辩论时旁征博引、思维敏捷、辩出了水平、辩出了风格,展现了小辩手沉着镇定、随机应变的风采。比赛结束,担任评委的黄晓红主任进行了即兴点评,并对今后的辩论活动提出了建设性的意见。黄主任鼓励各位同学积极参与活动,培养自己的表达能力、应变和思维能力,展现自己的风采。而被评为最佳辩手的同学将入选校级辩论小组,准备进行培训,参加蓬江区辩论比赛。

8、“五一”到来之际,开展“珍爱生命,安全第一”主题安全教育活动。首先以安全教育儿歌的形式,向学生宣传有关安全方面的知识;接着由大队部向全校同学提出倡议,号召学生关注生命,注意安全,增强安全意识;最后举行了“关爱生命,安全第一”的签名仪式。通过活动的开展,进一步强化学生安全意识,提高学生自我防范能力,使安全意识更加地深入人心。

9、六一期间,结合六一儿童节举办了“童心飞扬”文艺演出,队员们那悦耳动听的合唱;欢快活泼的舞蹈;震撼人心的短剧以及富有童趣的英语小品,至今还历历在目。

10、其他主题教育活动,如校园运动会、英语短剧、作文竞赛、问题生座谈会、校歌比赛、广播操比赛等等并结合各节假日主题精神,开展相关教育活动,加强少先队的凝聚力。四、反思

1、少先队组织还不够健全。各大队委员职责不明,大队干部还不能有效地承担起学生自我管理工作。2、少先队的理论学习和调研水平有待提高。

3、大队部的工作纷繁琐碎,虽然我们能根据要求做好各项活动,发挥教育学生的巨大作用,但是我们也发现没有反映我校特色的活动,以后会在这方面多加努力,只要我们不懈地努力,我们有理由相信,今后,我校少先队工作将会更上一层楼!

小学少先队大队部二0一二年七月十三日

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