青坪完小德育工作总结
青坪完小德育工作总结
（201*秋季学期）
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：一、将德育作为学校一切工作的目的
开学初，我们成立了学校德育工作领导小组，制定了德育工作计划，组织班主任、任课教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201*-2020年)》。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、知恩图报、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。二、完善德育机制，重新定位全员德育
我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《学生综合素质评价规程》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。教导处、安全管理人员、少先队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。三、落实德育的课程渗透，将德育具体化
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。
我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九月，开家长会对学生进行安全、行为养成宣传教育，安全逃生演练等系列活动；十月，开展了感恩教育活动，让学生知道知恩图感的道理；十一月举办了法制宣传活动。十二月开展“养成教育知识竞赛”活动，通过上述这些活动来加强学生的思想品德教育，提高学生的文明程度。四、提高常规管理力度，狠抓工作落实
学校从《小学生守则》、《学生综合素质评价规程》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。
通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学典礼，半期小结，班会课，组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。
为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。五、结束语
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
泥高乡青坪完小二零一四年一月四日
扩展阅读：青坪完小养成教育竞赛活动总结
青坪完小养成教育竞赛活动总结
二十天来，通过全校师生的努力，我校养成教育竞赛也告一个段落，现将我校养成教育知识竞赛情况做个简单的总结：
一、竞赛初期，学校将相关资料印发给一到六年级的每个学生，让他们自己去学习。时间是从201*年11月20日起，到12月5日。
二、考试是12月6日，考试题是100分题，共四道大题，即：一填空，二单项选择、三多项选择、四判断。
三、质量分析
全校共147名学生全部参加，其中90分以上的有52人，80-89的有59人，60-79的有30人，不到60分的只有6人。
总体上说还算让人满意，合格率达96，优良率达75.5。
四、获奖名单：一等名：
一年级：杨雪霏、杨慧娜、肖飞洋、田何海；二年级：刘鹏、邹海、郭昊东三年级：杨雪梅四年级：邹松园五年级：申玲玲
六年级：谢华林、张琴琴、徐松液、谢佳佳二等奖：
一年级：谢旭琳、田筱灵、李佳怡二年级：申江美、邹易、佘文涛三年级：佘世娟四年级：佘美旭五年级：肖宇坤
六年级：邹芬、刘芳、田佳明、陈江燕三等奖：
一年级：谢忠博、田敏、田力丹二年级：田海琴三年级：宋世林四年级：邹艺五年级：徐方乾
六年级：王桃、刘东、田桂林优秀奖：
一年级：田贵元、谢天雨、谢娜、徐焱春、田雪梅、杨羽鑫
二年级：田逸莲、徐锐迪、陈佳龙、宋双双、徐田双、徐丽梅、田果艳、田亿宽
三年级：田庚雨、徐浪、张莲萍、田友琴、杨梓怡、佘苗羽、谢欢、杨贵丹、杨姗、田卫丹
姣、四年级：申江丽、申林、陈露露、田叶东、张永超、申雨涵、申佳丽、田佳令、田进东、王金林、田琴丹、谢娟
五年级：申凤琴、邹红露、田丹艳、申林露、田梅、佘京燕、谢旭飞、田凤、徐先勇、徐琴波、谢江艳、彭琴、刘刚、谢红丹、徐松、徐友东、田佳雪、田贵超、李松林、田银银、谢文浩、张政
六年级：佘川丽、杨东、徐平、杨涛、田卫民、田慧丹、佘旭苹、冉雄林、谢念、田江霖、田旭峰、佘飞凤、王泽其、申霞丽、谢贵江
五、下步工作打算。
今天我们在这里为这次竞赛中获奖的同学，颁发了奖状。从明天起我们每个同学，都要牢记《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。用行动来证明自己是个合格的少先队员，是一名合格的小学生。
学校将成立养成教育委员会，由各班学生组成，专门负责检查《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度的具体落实情况。
泥高乡青坪完小201*.12.12
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