最新修改版莞城建设小学201*年敬老月活动总结
莞城建设小学201*年敬老月活动总结
广东省东莞市建设小学骆健聪
根据市民政局《201*年东莞市普教系统“敬老月”活动实施方案》的精神，为弘扬中华民族尊老助老的传统美德，丰富了老年群众的物质和精神文化生活，结合我校实际，围绕今年敬老月活动的重点，积极促进和谐社会的建设，扎实做好开展“敬老月”活动的有关工作，浓厚了全校尊老敬老爱老助老氛围，推动了我校老龄事业的发展。
一、围绕主题，周密安排，争取领导重视，有力推动敬老月活动的有序进行。在区教办领导的关怀和组织下，学校围绕“敬老月”活动主题为“敬老助老从我做起”，以“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的为老龄工作目标，结合我校自身实际，周密安排，明确职责，设计走访慰问志愿活动主题班会等方案，争取上级领导支持。为此，城区领导走访慰问老校长庾瑞祥，表达了党组织对老同志的关怀。同时，校团委和少先队组织也有序地进行各项敬老月活动。
二、宣传教育，力行立美，努力营造敬老氛围。校党支部大力宣传了党和政府老龄工作的方针政策以及老龄事业的发展成就，宣传了“党政主导、社会参与、全民关怀”的老龄工作方针，号召全体师生参与敬老活动。范少夫老师组织“敬老尊老，从我做起”的国旗讲话，动员全体少先队员积极参与到敬老活动中来。紧紧围绕学校教育教学工作，组织动员广大学生积极参与敬老感恩活动，号召少先队员从我做起，从身边小事做起，从尊敬身边老人做起，弘扬尊老敬老、爱老助老的精神。“敬老是一种美德”，根据我校“力行立美”的办学理念，各班级组织德育课专题教育、“敬老助老、从我做起”等主题班会活动，并发挥墙报宣传栏的宣传窗口作用，鼓励学生努力践行传递亲情友情，平时把敬老助老的各项美言和美行当作对待自己的准则，从身边小事做起。如为爷爷奶奶或身边老人送茶，帮他们捶背，和他们聊天等。
三、传递温暖，关怀慰问，开展志愿服务活动，切实为老人办实
事。
（一）关怀慰问。在第27周年的教师节到来之际，学校组织对庾
瑞祥、卢衬联、方柿妹、李永祥、廖宝华、邓爱华等11名退休老师们的慰问活动，徐丽鸾校长亲切地和他们唠家常，询问老职工生活情况和身体状况，并送上节日慰问金，驱寒问暖间温暖了老人们的心。我校领导也向退休教职工提出希望，希望他们能继续支持党的事业，支持和关心下一代的工作，大家都深表感激之情，感谢党和领导的亲切关怀，体会到组织的关心和温暖。并表示将永记党的宗旨，不辜负组织的期望，继续努力为校的关工会发挥退休教职工余热，做出贡献。（二）开展志愿服务活动。以10月“敬老月”为契机，我校团书记钟锦敏老师组织青少年深入校园、社区开展尊敬师长和关爱老人的宣讲活动，并组织到敬老院开展慰问等送温暖活动，传递共享和谐美满幸福生活的信息。关心老年人疾苦，倾听老年人心中所想；开展照料、打扫等志愿服务活动，积极为老年人办实事，帮助解决实际困难。其间，还大力弘扬志愿服务精神、营造良好的爱老助老社会氛围，增强全社会的老龄意识和敬老意识，多为老年人办实事、做好事、献爱心，使老年人安享幸福晚年生活。
四、维权保障，惠及老人，让退体教职工安享晚年。维护老年人的合法权益是老龄工作的根本。我校一直以来贯彻执行《中华人民共和国老年人权益保障法》各项法律法规，为退休教职工释疑解惑，维护退休教师权益，把惠老和优待政策落实到实处。时时关心退休教职工的身心理健康，养老、医疗等，建立财政保障机制，按照区财政每年每位老教师的标准划拨退休、医疗等经费，确保经费到位。
五、搭建平台，扩大老人参与度，欢迎老年人参加建小校园文化活动。老年文化体育工作是老龄事业的一个重要内容，是文化体育事业的一个组成部分。积极开展老年体育活动，为老人参与校园文化活动搭建平台。开学初，邀请老教师参与校内大课间策划工作，耐心细致地听取他们对本校今后发展的意见和建议。组织退休老教师观摩校内大课间，并参与其中各项的活动。通过这些组织活动，扩大老人参与度，发挥老人的积极性，为我校校园文化体育活动出谋献策。
人口老龄化是人类生存和社会发展必然经历的过程，我们正处在这一历史阶段。我国是世界上老年人口最多、老龄化速度最快的国家，到2050年将每4个人中就有1个老年人。让老年人享有幸福安康的晚年，是全社会义不容辞的责任。在各级党政领导的高度重视和大力支持下，我校开展了一系列内容丰富、独具特色的敬老活动，营造了浓厚的敬老爱老助老氛围，强化老师和学生维护老年人合法权益的意识，体现“以人为本”的和谐社会理念，让老年人切实感受到了人们的关怀和温暖，积极实现融入社会，全方位参与社会活动，营造了和谐的社会氛围。
东莞市莞城建设小学二一一年十月二十五日
附件1：
201*莞城建设小学“敬老月”活动方案
一、指导思想
实施素质教育，要进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。尊老爱幼是中华民族的传统美德，是德育工作与社会实践密切结合的较佳切入口。随着社会老龄化问题的加剧，越来越多老人不能享受天伦之乐，儿孙绕膝、家人悉心照顾是他们心底最渴望的事。因此，为提高少先队员的自理能力，增强他们的爱心和同情心，培养他们的社会责任感，教育他们以国家主人翁的精神，从小关爱他人、帮助他人，努力以自己的实际行动，帮助他人幸福生活，为构建和谐社会尽自己的责任，指导少先队员策划并实施了“尊老敬老，从我做起”系列主题活动。
二、活动安排
1、参加人员：全校师生
2、活动时间：201*年9月25日-10月25日3、活动内容：
（1）“敬老爱心卡”传递关爱情探望创业社区孤寡老人活动；（2）“敬老爱老，从我做起”主题队日活动（3）“做一个有道德的人”墙报、剪贴画评比活动
莞城建设小学大队部201*年9月20日
附件2：
201*年建设小学“敬老月”活动反思
在201*年“敬老月”活动中，学校成立了专门的领导小组，校园中悬挂“敬老爱老，共享和谐”的横幅，学校大队部开辟了敬老宣传专栏，各中队也在班上出了一期以敬老活动为主题的手抄报。在10月10日的周一升旗仪式中，大队辅导员做了“敬老爱老，从我做起”为主题的国旗下讲话，这些都为敬老爱老助老营造了良好氛围。
学校少先队大队部开展了一次“心意卡传情”活动。在大队辅导员老师的带领下，大队部委员们带着自己亲手制作的心意卡片，热情的给创业社区的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰问品，为老人扫地、收拾房间，学生们和老人们聊天谈心。在活动过程中，老人们对我们开展这类活动非常满意和高兴，同时也对我们队员们说出了他们的期望，记得有一位五保户老奶奶说：“你们要快乐认真的学习，学好本领,就是对我们最好的尊敬了”。
各班中队也纷纷开展了多种以敬老为主题的活动，有的学生与家长一同协作制作心意卡赠送给家里的老人等活动。通过开展此次以“敬老月”为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。
莞城建设小学少先队大队部201*/10/20
6扩展阅读：最后修订版201*莞城建设小学开展师德建设主题教育月活动总结
莞城建设小学开展师德建设主题教育月活动总结
广东省东莞市莞城建设小学骆健聪
学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神为重要内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，根据市教育局《转发省教育厅关于开展201*年师德建设主题教育月活动的通知》东教思〔201*〕33号文的要求，继续围绕师德建设的主题“以身立教，为人师表”，积极开展师德建设教育月活动，培育新时期人民教师良好职业道德，增强教师教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。现总结如下：
1．积极动员，更新师德观念。师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。开学初，由徐丽鸾校长对开展师德建设主题教育月活动的全校教师进行深入动员，进一步提高了广大教师的师德观念，使校级领导能以身作则，能讲奉献。全体教师能心中装着学生，想着家长，关注社会。使广大教师遵守师德规范，树立了献身教育、教书育人的现代教师的师德观。
2．多方面学习，提升师德素质。我校组织广大教师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观和胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神。学习我校内外先进代表的典型事迹，学习后组织交流心得，谈感想，谈体会，与先进人物找差距。为提高教师的师德素质，开展学习并执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等活动，通过多方面学习，老师们明确要牢固树立了爱岗敬业、教书育人的思想，提高自身思想政治素质和职业道德水准，增强教书育人的责任感和使命感。
3．结合我校办学理念，渗透师德建设。“师德是一面镜子。”教师是学生的镜子，学生是老师的影子。要学生有好的品德，首先老师要有好的师德，所谓“其身正，不令其行”。为此，罗丽玲副校长组织各科组长利用每周课余学习时间，根据我校“力行立美”的办学理念，有计划、有重点地继续组织开展各学科与师德结合的专题学习、讨论，力求学深、学透。通过对教师进行了多次深刻地职业道德教育，使每位老师本着一颗教书育人的赤心和那份热情，在思想政治上、道德品质上、学识学风上提高了教师教书育人自觉性，把美言、美行当作对待自己和学生的准则。“德育为心灵之美”，在老师们心目中牢固树立“育人为本、德育为先”、“以身立教、德识相长”的师德理想，培养自己关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，自觉加强师德修养，做一个爱岗敬业、心灵美好的人民教师。
4.开展主题实践活动，展现师德风范。
（1）树立师德师风模范，我校积极组织获奖老师和区优秀教师代表参与区201*年教师节表彰大会。其中，我校获“紫钻奖”26人，市先进教研组2名，区先进教研代表2名，“彩虹奖”2名，师徒结对1名，
区优秀教师26名，区优秀班主任代表9名。同时，校内也表彰一批爱岗敬业、教书育人、改革创新、甘于奉献的优秀教师和教育工作者，树立一批师德高尚、业务精湛的教师。通过他们的示范作用，激励全校教师崇尚先进，积极进取，更好地发挥教师的积极性、主动性和创造性。
（2）以师德建设主题教育月为契机，从9月1日到9月6日，党支部组织党员参与“莞城区201*年纪律教育学习”主题系列活动。通过对党员纪律教育和优秀党员风采展示等形式，党员积极带头参与，对广大党员教职工进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为师德师风标兵，营造争当育人标兵的浓厚氛围。
（3）发扬我校教师师德师风精神，组织年轻班主任开展201*年莞城建设小学“可园师苑”班主任教育智慧比赛。全校教师出席了本次比赛。本次比赛还请来了东莞市进修学校的张润林、陈应才、张惠红专家为这次活动担任评委。参赛选本校23名年轻班主任运用现代教育理论和教育原则，对班主任工作的难点和热点问题进行分析和处理，在舞台上展示各自的师德风范，体现班主任的教育智慧和班主任娴熟的工作技能技巧。经过激烈角逐，何湘槐、温丽如、谢小燕老师获一等奖，学校校长和专家亲自为获奖选手颁奖。比赛结束后，张润林专家为本次的活动作了总结，他高度赞赏我校的青年班主任敬业、耐心、爱心的师德风范，值得每个老师学习。
（4）弘扬尊老敬老、爱老助老等师德师风思想，学校开展了主题为“敬老助老从我做起”“敬老月”系列活动，在教师节其间，学校慰问全体退休教师，并组织青年老师及学生到敬老院、福利院开展慰问等送温暖活动，展现我校青年教师办实事、做好事、献爱心的师德风采。
（5）为开阔老师眼界，拓宽了师德思路，校领导跟市教育访问团出访国外名校增长见闻。9月中旬，徐校长随东莞教育访问团出访北爱尔兰班戈中央综合小学，并与该校进行结对子活动，带回英国结对学校民主、平等、开放的课堂模式与部分老师分享，让我们开阔了眼界，拓宽了思路，为如何思考学校的师德建设和教育改革发展方向，提供了不一样的思路。
5．组织征文活动，体现师德精神。从9月到10月上旬，全体教师围绕“以身立教、为人师表”的主题，开展全校性师德征文活动，总结乐教善教的实践经验和深刻体会。活动开展以来，我校全体老师高度重视，有力保障了参赛文章的质量。论文内容反映热爱教育工作，以当人民教师为荣的思想，体现爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的教师精神。通过征文，教师们倾心聆听着来自心底的声音，对教师这个职业有了更深层的了解，更明确了自己的责任，努力做一名德高之师。
莞城建设小学二一一年十月十日
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