城东小学：学校精神文明工作总结
莱西市城东小学校精神文明工作总结
（201*201*）
近年来，我们城东小学坚持“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻上级有关精神文明建设的一系列重要指示精神，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德治校、科研兴校的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，学校逐步形成了优良校风，扎实教风，向上学风，精神文明工作的扎实开展，推动了学校各项工作的发展，学校被评为青岛市标准化学校、莱西市德育工作先进集体，莱西市安全教育工作先进单位、莱西市交通安全教育工作先进单位、莱西市科技教育工作先进单位、莱西市教育科研示范校，莱西市花园式学校、莱西市防治白蛾工作先进单位、莱西市信防稳定工作先进单位、莱西市农村经济校园管理先进单位、莱西市语言文字示范校等称号。回顾近两年来的精神文明建设工作，我们着重抓了以下几面的工作。
一、成立组织，加强领导
1.学校成立精神文明建设工作领导小组，由校长任组长，政教主任为副组长，并安排专人负责学校精神文明建设工作。2.全面贯彻党的教育方针：一是学校组织全体教师认真地学习党的教育政策、方针，端正了办学思想，大力推行素质教育，对教师实行了目标管理，并注重过程性管理，对学生实行了“鼓励性评语＋等级”的评价方式，为每一个学生建立了素质教育发展报告书。3.加强领导班子建设。通过抓学习、抓认识、抓制度、抓考核，学校领导班子成员都能自觉树立“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，自觉地依法执教，按章办事，在思想上保持有活力，在工作上做到有创新力，管理上做到有凝聚力。
二、实行民主、科学管理，提高服务质量
1、完善学校管理机制。建立健全制度，学校先后将各种规章制度进行梳理，完善修订各种制度、职责近100个，并装订成册，学校管理坚持让制度说话，按规章办事。2、认真全面实行民主管理、民主监督的管理方式，认真做好校务公开工作，把学校工作的重点、难点、热点问题作为校务公开的重要内容，真正做到政策公开、过程公开、结果公开。二是积极开展行风评议活动。学校通过发放调查问卷、召开座谈会、民主评议，及时解决群众反映教育的一些热点、难点问题，大力促进学校依法办学、依法执教。三，我们面向全体家长选拔重视教育、支持学校工作的优秀家长代表成立了家长委员会，每学期召开12次家长委员会议，听取家长的意见或建议，让家长参与学校管理，发挥社会的监督与管理职能。三、改进德育工作，提升道德素质
学校坚持“育人为本，德育为首”的观念，近年来，我们主要通过落实德育常规，抓学生养成教育；借助重大节日，开展主题教育、特色教育活动；开展读书活动，创设良好的校园文化；成立社区少先队组织等措施增强德育实效性。
1、抓学生养成教育，以良好行为规范引导人。加强学生养成教育，是小学德育工作的重中之重。每年新学期，我们带领学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校制定的《城东小学小学生一日常规》及《城东小学卫生、纪律检查标准》等规章制度，让学生明白该做什么，怎样去做，以此规范学生的言行举止。我们还成立红领巾监督岗，定期或不定时的抽查学生常规落实情况，以检查来强化学生的养成教育，进而转化学生的自觉行动，每次检查后及时进行公示，每周一小结，每月一总评，每月月底在
周一早晨的升旗仪式上颁发优胜班级月流动红旗。
2.开展主题教育活动，以活动教育人。学校紧紧抓住重大节日、教育改革、教育热点等有利契机，结合学校实际，开展多样的主题教育活动，每年三月份组织开展了“学雷锋活动”，组织师生到校门前的黄岛路开展环保活动，捡垃圾袋、清扫大街，通过活动培养学生的环保意识。四月五日清明节我们开展“缅怀革命先烈“主题班队会，对学生进行了革命传统教育。六月一日，我们隆重地举行了六一节庆祝大会，并对一年来获奖学生进行奖励，让学生度过一个有意义的、快乐的、难忘的节日。每年我们都组织开展助残扶贫活动，以自己的行动践行着“一方有难，八方支援”的精神，学生在奉献爱心的同时强化了做人的责任意识。此外，我们还组织开展了“国学经典诵读活动”、“读书小状元评比”、“感恩教育”活动。通过活动丰富学生的校园生活，磨练学生的意志，培养学生的竞争意识，提升学生的各方面能力，让学生体验参与与成功的快乐，激发努力向上的斗志。
3、打造书香校园，以书香文化熏陶人。良好的环境能起到教育人、鼓舞人、培养人的效果，为此，我们从精心创设环境入手，激发学生读书兴趣。学校在校园主路开辟读书专栏，张贴学生读书手抄报，“校十佳读书明星”照片。每班教室前设读书橱窗，内容丰富，如“读书格言”，班级设“黑板报”、“手抄报”等栏目；扩充了学校图书室，配备认真负责的老师加强图书的借阅管理；每年新增一部分书刊杂志，供师生阅读；学校还将规定阅读的书目张贴在班级，为学生借阅图书、课外阅读提供方便。由于学校图书室的藏书有限，我们充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书室藏书不足情况下的补
充。从三年级始，各班均配备“读书笔记”本，在老师的指导下坚持做读书笔记，并像其他作业一样进行检查、评比。教师也坚持写读书笔记，定期检查评比。此外，我们启动了“图书漂流”活动。在寒暑假市教体局组织的读书征文活动中，我校有70名同学获一、二、三等奖。
４、成立社区少先队组织，创新德育工作新途径
201*年5月，我校成功地举办了莱西市社区少先队活动推进现场会，受到了莱西团市委、莱西教体局领导等与会人员的高度评价，《莱西电视台》、《莱西市情》、《莱西教育网》都进行了报道，产生了良好的社会效应。
1、成立社区少先队工作委员会。聘请沙旺庄村支部书记为社区少工委名誉主任，由沙旺庄村的领导、学校校长、辅导员及一些热心少先队工作的社会人士任社区少工委主任、副主任、委员等，分工明确，各尽其职，各展所能，从人才、物力、财力等方面为社区少先队工作提供强有力的支持，并起到良好的指导作用。2、建立两支队伍。首先按照就近就便、不分年级、自愿组合、自定队名、自定计划的原则，成立了5个中队，每个中队下设3个小队，每个小队由5-10人组成，共成立了“爱心、环保、书画、读书、巧巧手、星星小队、乒乓球”等十几个活动小队，以沙旺庄村办公楼为依托，成立社区少先队活动中心，建立了大队委、中队委和小队委，通过民主选举，确定少先队小干部。其次采取个人自荐和组织推荐相结合的方式，在社区选聘了8名有责任心、有能力、有经验、有特长、关心少年儿童、热心社区少先队工作的人士担任志愿辅导员。3、开展丰富多彩系列活动。（1）开展革命传统和革命英雄主义教育活动。组织社区的老干部，老党员、老教师，发挥余热和特长，
对少先队员进行革命传统和革命英雄主义教育活动。今年清明节期间，组织队员到任家疃村前庄国瑞烈士墓、望城烈士陵园为烈士扫墓，聆听烈士英雄事迹和丰功伟绩，激发了社区队员的民族自豪感。（2）开展“红领巾文化广场”教育活动。利用双休日、六一、建队日等节假日，在社区广场开展广场文化活动，开展优秀书法、绘画比赛，舞蹈队队员与社区的秧歌队举行专场文艺演出。一系列活动的开展，既展示了队员的才艺，又提高了队员参与社区活动的意识。（3）开展“我与奥运同成长”主题教育活动。为迎接奥运会的召开，在少年儿童中宣扬“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”的理念，开展“争当奥运小使者”系列活动，书画小队举行了奥运绘画比赛，星星小队举行了“奥运手抄报大赛”。在实践活动中感受和弘扬了奥林克精神，激发了队员的爱国之情。（4）开展“社区爱心小天使”活动。环保小队队员走进社区，开展“废纸回收，弯腰伸手”活动。队员们还自己亲手培育花草，为社区植绿，因此也获得了“绿色保姆小队”的称号，有的队员获得“绿色小卫士”称号。针对洙河两岸水土流失严重的问题，队员开展“洙河水资源调查”实践活动，写成《洙河两岸水土流失调查报告》，提出的建议得到了有关部门的好评，“爱心小队”的同学，利用节假日，主动到村里的孤寡老人家、到社区敬老院，为老人讲故事，读报，清理卫生，做一些力所能及的事情，每年为灾区的儿童捐款、捐物，培养对他人、对家长的爱，以自已行动践行了“一个有难，八方支援”的中华民族的优良传统。
四、加强安全建设，创建“平安学校”。
1、认真做好创建“平安校园”的巩固工作，以强化教育、强化管理、落实责任为重点，深入持久广泛地开展创建活动，进一步
建立健全安全管理长效机制，全面实现建设“平安校园”的目标任务。近几年来，学校无发生一起安全事故，201*年我校被评为“莱西市交通工作先进单位”、“莱西市信防稳定工作先进单位”。2、认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将安全责任分解到校、到人，做到职责明确，问责有人，层层签订责任状，每逢长假都印发了《致家长一封信》。3、建立完善学校安全管理制度。要根据的上级规定，切实建立完善了学校安全管理和突发事件处置预案，并建立完善学校安全工作检查督查整改制度，把学校各项安全管理工作落到实处。积极开展以“安全学校”为主题的安全系列教育活动，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，通过开设讲座、主题班会等形式，对师生进行交通、体育活动、消防、集体活动、游泳、门卫值班、防火防电、卫生防疫、校舍、防地质灾害、防盗窃、学生自救互救等安全教育和预防工作，每学期都做好预防事故的自救演练工作，并制定相关的应急预案，定期组织师生进行逃生避险的实战演练。
总之，我校在各级领导的关心和帮助下，才使学校精神文明建设工作取得了较显著的成绩，我们坚信在上级的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持把创建文明学校工作开展得更好，为文明学校而不懈地努力。
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疏勒县亚曼牙乡中学201*年“校园文化”
工作总结
亚曼牙乡中学201*年11月15日
疏勒县亚曼牙乡中学“校园文化”工作总结
近年来，在县教育局与乡人民政府的领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面开展学校的各项工作。本年度，我校仍以“抢机遇、抓管理、提高教育教学质量，重过程、促养成、育合格人才”为重点，以加强校园文化建设为契机，争创“文明单位”，在团结进取、民主合作的氛围中，圆满完成了各项学校教育教学工作任务。现将我校精神文明建设工作情况汇报：（一）切实建设一流的领导班子，提升领导班子的决策力。
我们注重建立完善的领导班子内部议事程序和决策机制，始终把“民主集中制”贯穿于工作决策的全过程，按规定的程序议事、办事。主要是开好两个会和搞好一个调研。一是开好党支部会。一般情况下每月召开两次，如有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成党支部工作决议。二是定期或不定期开好校务会，汇报工作、沟通情况、分配任务、查漏补缺，及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷调查法和召开各班班主任、教研组长座谈会的形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。本学期，完成了《学校岗位管理工作情况的调研报告》。（二）加快校园环境建设，优化学校环境文化。
本年度，学校在校园人文环境方面，着力营造“三化”（绿化、净化、美化）工程。一是积极创造条件，更换了陈旧的学生课桌椅，并为各科室配备了一台
电脑。二是对校园的美化绿化进行统一规划，201*年3月23日我校进行植树活动，共植320棵梧桐树，使其布局合理、规范，给人以整洁、美观之感。从内容上重新设计了校务公开栏。三是不断优化校园音响广播系统设施。充分利用班级图书角、班级黑板报、校报等校园文化载体，营造浓厚的书香学习氛围。四是保持校园内所有教学、生活场所洁净。校园“三化”充分落实到班级，实行责任管理，开展评比活动。五是搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境安全、健康，避免不良风气、行为、文化对学生的身心危害，让每位学生在精心设计与布置的校园环境中受到感染。
（三）广泛开展德育活动，促进良好学风的形成。
开展德育活动，营造浓厚的德育文化氛围。首先是狠抓班集体建设，为了深入开展爱国主义、集体主义教育活动，我校举办唱红歌比赛，组织全校师生看红电影，抓好学生的思想道德建设。为此，学校实施了以“创文明班级、树优良班风”为主要内容的活动，深入开展各种思想道德教育。例如，每天的升旗仪式对学生进行了爱国教育、养成教育，使学生不断形成了爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好道德观念和行为习惯。（四）积极组织多彩的学科活动。
我校开展各种教育活动，如演讲比赛、安全教育、环保教育，并组织学生参加课外活动小组等，这既丰富了学生的课余生活，又有利于拓展学生的视野，帮助学生树立了良好的思想道德意识。（五）深入开展校园读书活动。
为了提高师生文化品味，在教室建立班级图书角，集中优秀图书，以便学生随时阅读。另外，学校广播站开辟读书专栏，图书室也设立了师生图书借阅登记册，读书资源相当丰富。
（六）为了学校净化、美化，我校购买10个垃圾筒，分布在学校各处，以保持学校的整洁干净。
（七）在校大门两旁张贴了“教育方针”、“三个面向”两幅标语，并在大门口前面的马路上悬挂两条有关德育教育的横幅以及管理学校的16字方针，校内各地也安装了16张无声教育板，对于进行思想教育建设，既方便又快捷。一、制定明确的发展目标
我校地理位置优越，师资队伍相对年轻，校园可利用面积较大，办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、研究最多的话题。经过全校自下而上的反复酝酿，并经校教代会的同意，形成了我校发展的三大目标。即从现在起用三到五年时间力争创建成为地区级精神文明校园，进而建成可持续发展的学习型学校。学校领导领导班子建设目标是：艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越。在学校发展三大目标下又细分为行政管理目标、教学管理目标（善学、求实、创新）、政教管理目标（耐心、严慈、引导）和后勤管理目标（热情、及时、到位）四项子目标。二、切实建设一流的领导班子
首先，提升领导班子的学习力。坚持每周的学习制度和学习心得交流制度。通过学习使班子成员明确了认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。利用暑期组织教职工集体学习，在保证学习质量的同时，学校对理论学习的内容做了细致的安排，《教师法》、《教育法》、“三个代表”重要思想、党的十七大精神、十七届四中全会精神等都是理论学习的重点内容；社会
公德、职业道德、家庭美德为核心的“三德”教育也都是学习的内容之一。为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，并取得了实效。
其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事程序和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，按规定的程序议事、办事。主要是开好两个会和搞好一个调研。一是开好党支部会。一般情况下每月召开两次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成党支部工作决议。二是定期或不定期开好校务会，汇报工作、沟通情况、分配任务、查漏补缺，以便及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开各班班主任、教研组长座谈会的形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。本学期也顺利完成了《学校岗位管理工作情况的调研报告》。
第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，同力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通、广聚群智、彼此提醒、汇融贯通，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，促进了班子整体功能的发挥，从而有效地提高了整个班子的运行效率。
第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我
校领导班子成员坚持“以教师和学生为本”、“以学校发展为根”的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，并给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行县教育局与乡人民政府和相关上级部门的通知、决定和指示，不遗余力地执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。
第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。四是开展“廉政文化进校园”、“青少年廉洁教育”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。
三、以提高教师教育教学能力为重点，促进师资队伍建设
为了建设一支高素质的队伍，学校采用学习的监督方式，注重理论与实践相结合，以专题教育为抓手，通过各种载体加强师德教育。在教工学习会上重点
进行与师德规范、科学发展观、和谐社会、新义务教育法、科研讲座、课程统整、有效教学等内容有关的讲座，以便提升师德师能。
学校重视党员在学校各级岗位上示范作用的发挥。学校重视青年教师教学能力的提高。通过课堂教学实践和研究，结合校际联动项目和谐融入中学教育的课题研究，在党员和教师中树立现代课堂教学理念。使教师在课堂教学中努力营造一个有利于学生学习成功的良好环境，形成良好的师生互动、生生互动的教学氛围；使教师们认识教学改革要以改变传统的课堂教学观念、模式和学生的学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教师的教育教学能力，促进教师的专业化发展。四、以凝聚力建设为重点落实党和政府要求。
学校紧紧把握教育主题，围绕党和政府的各项工作要求，认真学习、积极探索，不断加深党员干部和教师服务学生的认识，根据行为建设的内容进行考核，使每一位教师认清教育的使命，明确责任、转变观念、改进行为，立足岗位、服务学生。
学校持之以恒地坚持形式多样、内容丰富、贴近实际的思想教育工作，在师德建设、学生成长、办学成效等方面取得了一定的成绩。校园环境整洁美丽,教学设施比较齐全先进,学校管理规范有序,教师工作认真负责,学生文明守纪,教学质量稳定,形成了比较好的发展趋势。
学校积极开展“三帮”教育，即经济上帮困、行为上帮差、学习上帮教。每年学校总要召开座谈会，送学习用品、送帮困金，使困难家庭、特殊家庭的学
生感受到集体的温暖。学校每年对行为偏差生开展“成长畅想”的主题教育活动，通过法制副校长的专题报告、个别谈心、思想汇报、交流小结等活动，分析他们身上的闪光与不足，鼓励他们自强奋进，学生的思想变化以及进步得到了班主任和同学的认可，学校保持了零案发率。
教职工的文明素质是学校发展最具潜力、最重要的因素，精神文明建设渗透学校工作的方方面面，加强精神文明建设，有利于提高教职工整体素质，有利于积聚力量、凝聚人心，有利于发挥教职工更大的作用。亚曼牙乡中学全体师生将不断提高精神文明建设水平，继续书写新的篇章。
疏勒县亚曼牙乡中学201*年11月15日
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