中国梦 本文简介：
黑龙江省尚志市一面坡镇中心学校(六年级三班)王凯旸指导教师李连华 梦想拥有一对翅膀，它能展翅飞翔，如果我们拥有梦想，它就能带着我们快乐成长。我们是中国少年，拥有着中国梦． 何为“中国梦”？我们在生活的舞台上不断追求的目标就是“梦”。习近平主席在国家博物馆“复兴之路”展览现场告诉所有人——实现伟大
中国梦 本文内容：
黑龙江省尚志市一面坡镇中心学校(六年级三班) 王凯旸
指导教师 李连华
梦想拥有一对翅膀，它能展翅飞翔，如果我们拥有梦想，它就能带着我们快乐成长。我们是中国少年，拥有着中国梦．
何为“中国梦”？我们在生活的舞台上不断追求的目标就是“梦”。习近平主席在国家博物馆“复兴之路”展览现场告诉所有人——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，这就是我们的“中国梦”。为了这个梦想，多少人付出青春与生命铸就中国梦之雏形。
千年以前，火药最早在中国诞生，现在航天人用智慧、汗水乃至鲜血迎来了“神七”飞天，圆了中国人渴望已久的飞天梦，在火箭的故乡进行着漫长而又艰苦的探索。通过“神十”再次书写了惊天动地的传奇。“神十”的伟大壮举，激励无数中华儿女的雄心与壮志，它使我们携带者美好的梦想，迎接新的明天。
人生因梦而高飞，人性因梦而伟大．
我何曾没有过梦想？我走在成长的道路上，我梦想成为一名政府官员，走在田间，倾听民心，胸怀万家，为民服务，拒绝贪污；我梦想成为一名医生，在治愈人们疾病的同时，多一份细心，多一份微笑，多一份关爱；我梦想成为一名环卫工人，用辛勤的双手，让水更清，让树更绿，让天更蓝，让生活更美好．
少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则中国人雄与地球．
我的梦，你的梦，他的梦，所有少年的梦交织成了一个中国梦。少年时代美好而短暂，让我用有限的少年时光创造无限的辉煌，用我的少年时光，圆我的中国梦．
教师点评：文章开篇点题，并首尾呼应。按照“何为中国梦——梦想得以实现的古今例子——我的中国梦——努力实现梦想”的顺序来抒写中国梦。全文语言精练，生动，运用了比喻、排比等修辞手法使句子更加形象具体。
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