201*年党员教师争先创优活动个人工作总结1
争先创优
从我做起
作为一名党员教师，在本次争先创优活动中，我努力践行自己的承诺，立足岗位，站好讲台，用实际行动书写精彩的教育教学每一天。1、在师德建设上，我以“做人民满意的教师”为标准要求自己，教书育人，为人师表，关爱学生，关心集体，积极树立教师良好的社会形象。有人说：“老师像太阳”。老师的阳光洒向每一名学生的时候,学生自然会感到无比的温暖。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不爱学习而大动肝火；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当听到他们亲切的问候时；当经过自己和学生们的努力取得好成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着。
2、在执行新政过程中，我严格按课表上课，根据学生自身的特点，发挥其自身的特长。
我从接手这三个班的那天，便知道许多学生从入校的那一天英语底子就不太好，而且他们对英语的学习也不感兴趣。于是，我尽量用放松、师生互动的教学手法使学生配合我完成教学任务。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知一堂课下来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，学体育的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，同学比较沉静，学习欠积极性，但后等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。而我备课时也恰恰没有注意到这点，自然教学效果不如理想。后来我研究决定，从抓基础入手。英语的基础便是单词和语法，虽然有些枯燥但在考试中却是必不可少的工具。我一直思考如何能将学生的积极性调动起来，在课堂上我尽量让学生多说，尤其是成绩不错的学生让他们来带动其他落后的同学。语法看似很难，如果找到了方法也是有章可循的。许多次课堂上，那些对英语不感兴趣的同学也能回答上几个问题。我便用鼓励的方式让他继续努力。3、在专业发展方面，我认真钻研教材，精心备课、上课，积极参与学校的教研活动，不断提升自己的课堂执教能力。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
4、在教育质量上，我树立了科学、全面的育人观，热爱每一位学生，把学生的健康与可持续发展放在首位，以激发学生的学习兴趣，为突破口，促进学生全面和和谐地发展。
根据学生的特点，我们对面临高考的学生组织了三次模拟考试。从三次模拟成绩来看，学生们有了一定的进步。第一次模拟考试英语最高分为78分，英语平均分在30分，第二次模拟考试英语最高分为86分，平均分在33,6分，最后一次英语模拟考试，最高分在102分，平均分接近40分。在第一次模拟考试后，学校开展了“一帮一”互助小组，每个老师帮助一个成绩不理想的学生进行课下辅导。在大家的辛苦努力下，我们看到了学生们的进步。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在教育这片沃土我会让我的生命释放出更多的精彩，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干，身为教师不言悔，誓为教育献一生,让师爱永驻,让师魂永存。
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201*年教师党员争先创优活动个人总结
安溪茶校党支部林剑芳
自开展争先创优活动以来，在镇党委和学校党支部的正确领导和帮助下，本
人能时时刻刻牢记党的宗旨、党员的义务和权利，积极参加支部的各项会议、活动，关心国家大事。在工作、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。干一行，爱一行，力求做到勤勤恳恳、踏踏实实。工作能吃苦耐劳、任劳任怨。能为人师表，廉洁从教，提高自身素养，做群众满意党员。热爱学生，热爱教学工作，用自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想、我的人格、我的举止去影响教育学生。我国古代大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接关系着学生的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。凡是要求学生做到的先自己做到，关心爱护学生，对学生有一颗平常心和赏识心。能从学生的个性特点出发，因材施教，尽量让不同层次的学生都能得到发展。能经常与家长沟通，听取家长的意见，与家长一起配合教育好学生。
在教育教学中,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,能把握好教育教学的每一个环节，遵循教育教学规律，不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验、外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心设计，制作一些生动的课件，认真备好并上好每一节课。并能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
具有主人翁精神，想学校之所想，急学校之所急。虽然自己是一名普通党员教师，但能为学校整体发展工作创造亮点，做出贡献。凡是学校的难事苦差使，都有我的一分子，都曾流下过我的辛勤汗水。
回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：1、关心后进生还做得不够。2、接受新观念新理念有时缺恒心。3、自己承诺的事有些完成得不是很出色。
今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。要在新一轮教育教学的改革中，跟上时代的步伐。
1、加强理论学习，树立先进思想意识。要立足岗位，解放思想，勇于进取，在教学思想、教学管理、教学方法上大胆探索。认清自己肩负的责任，树立高度的敬业精神。高标准要求自己，勤奋工作，以良好的思想、行动、作风、形象影响和教育学生，把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人。
2、要干一行，钻一行，干好一行。努力掌握本职岗位中的一般规律，并在此基础上有所发现，有所成功。教学中，严格按照教学常规执行，抓好钻研教材关，课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加教学活动，在专业学科上力争有个人教学风格，争做学校骨干教师。
3、继续加强师德修养，做为人师表模范。
总之，我是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的教育者。在过去的一个学期的工作中，我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现，是作为学校一分
子的工作作风。在以后的工作中，我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实！
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