扶贫助学总结方案
我此次参与的扶贫助学活动时在乐清E心E义志愿社的帮助联系下,组成小组,自行采购一些过年新衣服、学习用品并包了几个压岁包,于1月16日上午来到乐清较为贫困的山区仙溪镇。
活动名称:小小“橙丝带”活动地点:大荆仙溪镇
活动时间:1月16日上午7点整汽车站出发活动内容:拜访助学孩子家庭、赠送礼物活动口号:“让我们一起过个暖冬吧”活动性质:公益性
由于E心E义社团前不久刚举办过大型“橙丝带”助学活动,所以我们此次活动并未大肆宣传,参与者都是互相认识的同学,并且由于都是学生,能力有限,只拜访了几户助学孩子家庭,只希望尽自己的一点微薄之力,帮助到有需要的人。
此次拜访,让我知道了什么是家徒四壁,让我结识到了因为贫困而胆怯的清秀女孩小函。走进山区,让我看到了真正的危房,让我体会到了全家住在十平米小房内的窒息感,更让我看到了寒门才女的金榜题名。
其实,扶贫助学的孩子们需要的并不多,城市里孩子一顿夜宵、一次同学会、一次玩乐等等的钱都足以支付他们的学费,所以,在活动结束后,当我们要回到各自生活圈中,第一反应都是,节俭一点,帮助更多的孩子!
寒假来临,虽然暂别军校生活,但对社会的热爱,对生活的追求依然持之以恒。所以,回到家中便立即投入到志愿者工作之中。
是花朵,却没有肥沃的土壤去滋养;是绿草,却有着花朵般笑容,只待灿烂绽放。当城市里的小孩穿着花花绿绿的新衣裳,由家长领着蹦蹦跳跳地回家过年时,贫困山区的孩子们却还在村口盼望着自己的爸爸妈妈能回来,盼望着自己还能有下个学期和老师相聚。
1月16日上午,在乐清E心E义志愿社的帮助联系下,我和几位同学组成小组,带着新年礼物来到乐清较为贫困的山区仙溪镇,开始了我们的小小“橙丝带”扶贫助学活动。此次活动口号:“让我们一起过个暖冬吧”,主要内容:拜访助学孩子家庭,赠送新年礼物。
(一)家徒四壁立
在河对岸的角落里找到了第一个助学孩子的家庭,门口的肮脏的篷布、生锈的铁锅和白底黑字的门联让我们感到有些异样,和我们身上红彤彤的马甲形成了强烈反差。
邻里三五结群地来看热闹,经打听才知道,这孩子赖以依靠的生活支柱爷爷去世了。言语无法来形容着眼前的一切,屋漏偏逢雨还是祸不单行……
走进孩子的家里,母亲离家出走,父亲在外省做工,虽然亲爹去世了也回不来,唯有年过花甲的奶奶在那里哭诉无助的家庭情况。
楼房修起来应该有些年份,可前面空荡荡的什么也没有,后面破凳上摆着爷爷的遗像,孤零零的没有根香烛,冷清的让人发酸。楼梯没有栏杆,只有锈迹斑斑翘着的钢筋。楼上只有窗却没有户,门是五十年代的人造板钉在木框上做成的。四面依然裸露着红砖墙,连适当的粉刷都没做。破旧的床边还堆着沙子舍不得抛弃。真真切切让我们领略了家徒四壁立的贫净。
没有过多地去安慰家属,静静地留下了礼物,我们便离开了。
(二)猪圈五口人
车子开到一条小路就进不去了,大家下来步行,一堵石头墙分外抢眼,黛绿色的墙身就像一位精心打扮的老太太,苍老却清爽,墙头探出两棵花开像芙蓉的树,撑开兀自一蓬碧绿碧绿的伞叶,竞开着几朵粉色的大花,似乎在大声地向人们宣告“冬天即将过去”!
老墙的对面有一块空地,泥泞的地里上用塑料网围着几只老鸭,在鸭圈的旁边是半间小瓦房,在邻居的指引下,这房子就是助学学生的家。房前的遮雨棚被风吹日晒雨淋成了破烂。低着头穿过雨棚来到了不上锁的小屋里,不禁惊呼,叫大家进去“参观”,黑漆漆的屋里,因为屋顶点点小洞,阳光照射而变成“漫天星空”,贫困中的“烂漫”……十平米的小屋里用木板架成了一张小床,床上凌乱地堆放着灰灰暗色的被子。床顶上还悬着几根木头,推测夏天用来挂蚊帐的。木头梁上依然放着几只盆罐,估计是下雨天用来接水的。环顾四周,黑漆漆的屋里只有一个十二寸电视机,其他一无是处,狭小凌乱暗黑的房间,真心不如现在的猪圈。
出门来找到知情的邻居,今天这学生发烧了,父母留下口讯就送他去镇上看病了。不知哪位邻里说了一句:“别看这房子小,里面住了五口人。”“五口人?!”我们连身体都转不过来的小屋,居然有着如此强大的“容忍度”难以想象五个人是如何挤在不足十平米的房间里,更难以想象他们怎么能在这狭小的木板床上度过漫长的黑夜。
将礼物托付给邻居们,我们便赶往下一家。
(三)寒门出才女
梦溪的名字很是悦耳,在村里也很响亮。走入村口,清澈的溪流从房前潺潺淌过,
三五结群的鸭子扑腾着水花,嬉戏潜水捉溪螺。
走过小桥,就是几座排屋,虽然都是方方正正,上面镶嵌着彩色的瓷砖和蓝色窗玻璃,可底下的门面却截然不同,一排都是铝合金门,只有第二间是门前空荡荡的,里面堆了杂七杂八的农用工具,墙上裸露着刺眼的红砖。在房子的后门,窗户上蒙着的尼龙布早已烂成了碎条,只留下风雨无阻的栅栏。
很快找到了梦溪,父亲外出打工,在家依靠凌弱瘦小的母亲,她那外套的袖子上破了三道口。这年头,穿旧衣服的人也许有的,但穿破衣服的女人一定是家庭里太贫困了,哪个女人外出不想穿着体面,放下这个面子需要多大的勇气,背后隐含着多少辛酸。
正当我们在后门讨论着孩子的家境时,有个中年妇女领着个小孩子匆匆赶来,嘴里还不停地念叨:“快去看看溪溪姐姐这次又是什么奖?”不由得让人想起金榜题名时,披红挂绿,敲锣打鼓地一大群人来报喜,也许是邻居看了一大帮穿红马褂的人来到梦溪家里,也是送什么喜讯来了。我们由衷地感到欣慰,这是我们走访到目前为止,成绩最好的学生。寒门也会出才女,父母为了梦溪这么争气懂事的孩子,再苦再累也一定是无怨无悔。家庭的希望,明天的太阳,相信梦溪能够为家里带来绚丽的阳
光。
尾声:每个孩子都将含苞欲放,只需滋养,只要我们伸出双手,更多的芬芳将充满家乡!
扩展阅读:扶贫助学201*年下半年工作总结
201*年上半年学校扶贫助学工作总结
我校十分重视扶贫助学工作,一方面进一步做好“两免一补”工作,落实特困生(低保证、存则)另一方面发动全体教师对各村进行家访,深入调查摸底核定学校家庭困难的学生。切实做到了“不让一个孩子因贫困而辍学”、让所有孩子“念上书、念好书”。
不稳定因素排查情况及落实稳定工作情况
今年以来,在上级部门的领导下,我校始终坚持“稳定压倒一切”的方针,围绕营造一个稳定、和谐校园环境的目标,针对各阶段校园存在的不安定稳定的因素,切实落实责任,采取正确措施,全面加强维护校园稳定工作,取得了明显的成效,有效地保证了我校教育事业持续、健康、协调、快速发展。但同时,我们也应清醒地看到,影响学校的不安定不稳定因素仍不同程度地存在,有些问题随着改革的不断深入逐渐暴露出来,处理不好就很有可能酿成新的事端。根据教育局《关于开展学校不稳定因素排查工作的通知》的文件精神,针对六个方面的重点问题切实开展不稳定因素排查工作,现将排查情况汇总如下:排查工作的范围:中心小学各校(园)。
1、招生、学籍、学历和收费问题。我校严格按照上级招生计划和上级招生部门的批准,进行录取工作,不存在任何乱招生问题;能严格遵照上级有关收费标准,不存在乱收费现象。
2、学校管理问题。我校能严格办学管理;教育教学管理科学有序。3、办学条件和食品卫生问题。教学设施、设备基本能满足教学的基本要求;学生宿舍、食堂、教室、图书馆、文体活动场所等学习生活条件有一定保证;学校实行每日行政领导值日登记制度,对食堂、学生食品卫生、安全等问题严格把关,落实到位。
4、校园及周边环境问题。学校加强校园及周边环境的管理,不存在邪教组织的破坏和非法宗教渗透活动。能加强和派出所、卫生监督所、工商所、城管等单位的联系,教育学生远离黑网吧、不进入无证经营的饮食摊点、不乘坐无牌无证者经营的摩的。
5、师生思想状况问题。学校教师审时度势,爱岗敬业,学生踏踏实实,勤勉上进,未见有悖于国家、社会、学校的思想状况问题。
6、思想政治教育问题。学校进一步加强师生的思想政治教育工作,思想政治教育工作机构有按规定配备必要的政工干部,思想政治教育工作任务有落实到位。
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