四年级班务工作总结
四年级班务工作总结
班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理，使每一位学生得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：
一、热爱学生，尊重学生，相信学生。
我相信学生在我的引导下能管好自己。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者。只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划组织总结，收到较好的效果。二、以身作则，为人师表。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，我总是把纸屑杂物丢到垃圾桶里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂物的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂物了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的正面影响一定能有益学生的发展。三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机。除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每天的思想教育及周一的班会，结合学校要求，开展丰富多彩的班队活动。四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
1、重视班干部能力的培养。
班干部主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表、服装、思想教育以及课前准备、课堂、课间纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有秩序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。班干部各有分工，教室、清洁区卫生由师瑛琪、刘盈韵两位劳动委员负责，考勤陈雨欣，仪表服装张鹤语，早读卢偌伊，黑板报杨张伊铭，班级小报郑田天等等。班长王思佳负责每日与值周同学保持联系，及时发现班级存在的问题，制定相应的解决办法。及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段的成果与不足。并对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法。工作能力增强了，也调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化。使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自律自强。
2、清洁卫生由劳动委员监管各小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法。选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后由委员组长负责检查值日情况。3、鼓励学生展示自我，树立自信
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛、成语接龙、拒绝垃圾食品、校园安全等活动来益智身心，鼓励孩子积极参与，增强自信心。4、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同配合，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家校通、电话、或是平时放学时与家长进行交流。班主任工作任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。在以后的工作中我一定会不断完善自己，争取更大进步。
扩展阅读：四年级班务工作总结201*秋季
小寨孜小学201*～201*学年度第二学期
四年级班务（班主任）工作总结
俗话说：“严师出高徒”。我想作为一名合格的班主任，是应该也是必须做到这一点的。不然怎么会说出：“松是害，严是爱”这一句千古名言呢？我就是这样一名对待学生非常严格的班主任。对学生的要求都是从“严”出发的，“严”中体现出“爱”，“爱”中也不能忽视“严”。一名合格的班主任必须明白这样一个行为准则。以下我就来回顾一下本期的班主任工作。
一、定期或不定期的对学生进行思想教育，收到了很好的效果。
从我刚接手这个班的第一天起，我就在写字台的日历上，写着这样一句话：引导学生学会做人、学会生活，学会求知，学会创新。一个学期下来，我一直就是这样要求自己的，也一直以此为宗旨来教育学生。开学初，我就制定了德育工作的总体计划。即“四会”：引导学生学会做人、学会生活，学会求知，学会创新。通过课堂教学和平时与学生的接触，使学生们认识到做一名诚实的小学生应该自立自强、积极进取、诚实可信、为人善良、助人为乐、宽厚待人、为人正直、做事认真负责、勤劳节俭、孝敬父母等。这是学生质的转变。从此以后，班上做好事的同学多了起来，看见别人有困难，就及时的伸出了援助之手；其他班的学生有病有痛时，总是要有人陪着去看病，一般情况下，只有学生自己能去，我就不让人陪着他去，这样一来，学生一般就不依赖老师和同学了，生活上就能自立。这难道不是学生的思想觉悟提高了吗？
二、组建班委会，制定出了符合于本班实际情况的班级规章制度。
本学期开始，通过民主选举的方式，选出了班长储玉祥、副班长张周雨、学习委员魏杰、文体委员张冰婕、劳动委员陈雷等。他们在本期中协助班主任做了大量的工作，尤其是劳动委员陈雷，每天都认真负责的检查班级的教室卫生和环境区卫生，为本班的卫生保持作出了不可磨灭的贡献。通过这样的活动，不仅培养了他们的能力，而且为班级的纪律、卫生、安全等工作作出了巨大的贡献，是班主任的得力助手。
为了管好本班的工作，我找学生谈话20人次之多，多次深入学生家中了解学生的具体情况。通过召集班委会全体成员讨论、修改、最终制定出了适合于本班实际情况班级规章制度。使学生能“有法可依，有法必依”，收到了良好的效果。
三、抓好了学生的安全工作。
在班级规章制度里，就明确规定：①、学生不能私自下河洗澡；②、课间不能玩弄棍
棒、做危险的游戏等；③、不能玩火、爬树等。通过这样的规章制度，给了学生一个约束的范围，一个学期下来，没有发生过一次小小的安全事故，效果非常的好。
四、注重培养学生良好的学习习惯。
科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”我自己认为学习的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。从小学到中学，我的学习自觉性就特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，该学习的时候就踏踏实实的学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。所以，今天我作为一名班主任的时候，我就把我良好的学习习惯告诉给我的学生：学习的时候要踏踏实实的学习，玩的时候就痛痛快快地玩。并且让他们在自己的书上写上这样一句话“学要踏踏实实，玩要痛痛快快”。来时时刻刻的提醒自己，今日事今日毕，明天还有明天的事。
五、注重营造良好的学习气氛，培养学生浓厚的学习兴趣。
本期开展了丰富多彩的主题班会，9月份开展了“新学期，新打算”主题班会，10月份开展了“何为诚信”主题班会，11月份开展了“怎样养成良好的学习习惯”主题班会，12月份开展了“班级中的角色与职责”主题班会，通过这样一系列的活动，不仅培养了学生的能力，陶冶了学生的情操，更重要的是营造了良好的学习气氛，让学生在一个学习氛围非常浓厚的集体中学习、生活，对于提高学生的成绩，可以说是起到了很大的作用。
六、注重学困生的转化工作。
学困生的转化工作，一直以来就是班主任的一个重点，也是一个长期的话题。多少年以来，它不知难倒了无数的班主任和老师，到底怎样去转化一个在学习上有困难的学生呢？我通过多年的摸索总结，认为最重要的一点就是要激发学生学习的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。一直以来对学困生的转化工作，我首先都要培养他对于学习的兴趣，然后再通过“一帮一”或学习小组的形式帮助他们，再次就是经常给他们一个学习上小小成功，比如提一个简单的问题，回答正确后，马上就表扬他，让他们潜意识里认为我也行。通过老师一步步的引导，一般情况下，学生都有很大的进步。
本期的班主任工作，我认为我是尽力了，也为学生付出了很多。但在实际工作中难免有欠妥之处，希望大家能批评指正，我将不胜感激，为做一名优秀的班主任而努力。
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