县特校创建平安和谐校园工作总结
县特校创建平安和谐校园
工作总结
学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现
国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安和谐校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。
我校自创办以来，师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展综合治理、创建平安和谐校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用，有效促进了教育教学工作，提升了教育教学质量。
一、加强组织领导，增强创建“平安和谐校园”责任感
创建“平安和谐校园”是落实上级文件精神和联系学校实际作出的一项重要决策，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。
学校通过多种形式带领广大师生员工认真学习各级领导关于整治校园周边环境和治安的重要讲话，学习相关文件精神，认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安和谐校园”的重要性、必要性和迫切性，使全体教师对创建平安和谐校园的认识，提高到了前所未有的高度，为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。
二、成立组织领导机构
我校高度重视社会治安综合治理与创建平安和谐校园工作，并列入重要议事日程，成立了“创建平安和谐校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
制定具体的创建方案。学校坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安和谐校园与学校教育教学工作结合起来，从解决具体问题抓起，确保校园平安和谐。
三.明确职责，完善制度
1.明确职责、全面落实责任制和责任追究制学校实行分级管理，学校分别与各处室、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安和谐校园创建目标责任书，实行创建工作末位警示制、评先树优一票否决制和领导责任追究制，强化责任意识，确保平安和谐校园创建系列活动的健康有序开展。明确责任，实施责任追究制后，各处室、各班能够经常自觉地在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，政教处负责及时将上级对建设“平安和谐校园”的指示传达到相关处室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，办公室、教务处、后勤及其他人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。把安全工作作为考评各处室、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，有安全工作专项得分，并和班主任津贴挂钩。2.检查网络健全，采取及时上报制度安全问题，预防为主，实行安全员自查上报制度，各处室和班主任都有明确的职责。由行政人员和骨干老师组成学校班风班貌检查小组，每周由一名校委会成员值班，少先队辅导员带队，成立学生会，对校园卫生、宿舍被褥叠放、自习课秩序、就餐情况、出操情况、学生
平时纪律情况及学生来回交通安全问题进行全面检查，并及时公布、评比，对不足地方，限时改正。
3.24小时值班制度严密防范，严格各项制度。学校领导带头，负责督查各部门、各部位的安全情况。生活教养员负责住宿生安全。学校还制定了多项安全保卫制度。加强门卫管理。不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意，同时还要有相关老师或家长的陪护。
4、把好食品安全关，让学生吃得放心，关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，成立教职工食堂督查组和学生食堂卫生督查组，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，还对“粮、油、肉、盐、调味品”等重点物品进行分类存放，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，不准采购市场销售的现成熟食。另外还要做到：①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。每天进行卫生检查评比；②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及食品原料存放间，严防投毒事件的发生；③严格规范食品加工程序，严防食品细菌交叉污染；④餐具洗净后做到每餐消毒，严格按要求存放生熟食及其他食品；⑤食堂从业人员先体检再录用，做到持证上岗。要求从业人员勤洗手、勤洗头发、勤剪指甲，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，不得在食品加工间吸烟；⑥健全索取发票证件制度，同时索取卫生许可证、食品检测报告等原件或复印件等，购回物品由学校专派一人负责验收、登记、入库进行管理。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所（每学期
有专班负责），及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的用水，保证供足学生用水。
5、切实加强学生宿舍的卫生管理与安全保卫投入资金改善学生宿舍设施，每晚学生会协助生活教养员负责学生住宿安全。四.把握重点、落实具体措施
学校修订和完善了多种制度与工作职责。有了制度，关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、教育教学人员、定点值班人员等签订《安全目标责任书》，并建立严格的考核制度。为调动各班级的创建积极性，学校开展了“文明规范月”活动。校综合治理领导小组不定期抽查，做到奖罚分明。校长、副校长带领各科室负责人在全校范围内定期进行食堂卫生、水电、教室、宿舍、消防等处进行安全检查，办公室、学生会、班主任按要求经常进行常规检查，使安全检查制度化。教育全体学生自觉地“爱我美丽特校，珍惜美好环境，提升文明素养”，在“八荣八耻”指导下，树立“以遵规守纪为荣，以破坏公物为耻；以爱护环境为荣，以污损环境为耻；以崇尚文明为荣，以愚昧无知为耻；以学会审美为荣，以固守陋习为耻”的荣辱观，大兴校园文明之风，做文明人，行文明事，培养高尚文明的情操。
学校无小事，处处有安全。学校各种会议，如校行政会、教职工大会都要讲安全工作，班会都讲安全工作，班级黑板报要有安全方面的内容，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、校园网、集中讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、学生会多种渠道向学生灌输安全知识，利用班主任会，首先培训班主任，再由班主任培训学生向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。加强安全教育，完善学生安全防范合格
率。经常向学生宣传交通安全常识，包括提醒住校生往返学校如何选择安全交通车辆。结合新的法律、法规强化学生的自我保护和安全意识。加强室外课的管理，保证室外课的师生安全。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。
五.总结经验，建立长效安全机制，打造学校特色品牌强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。
几分耕耘，几分收获，显著的教育教学成绩已经为特校人播洒的汗水做了最好的诠释。创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安和谐校园”创建活动的深入开展，为建设平安和谐校园做出应有的贡献。
县特殊教育学校
二○一一年十一月
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创建平安和谐校园总结
阿城镇中心小学
我校在上级教育行政部门正确领导、安排部署和具体指导下，认真贯彻落实教育局提出的“创建平安校园、建设和谐校园”的要求，站在维护社会稳定大局的政治高度，积极投入到共创“平安和谐校园”活动中，深入推进我校平安和谐校园创建活动。我校“平安和谐校园”创建活动于201*年全面展开，我们的目标是“创建平安和谐校园，优化育人环境”，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，促进了学校综治工作的顺利开展，确保了学校一方净土的平安，为学校争创市级“平安和谐校园”奠定了坚实的基础。现就我校创建“平安和谐校园”的基本情况扼要总结如下：
一、充分认识创建平安校园重要性
学校领导班子和全体教师在李校长的带领下认真学习党的教育方针和上级关于“创建平安和谐校园”的文件，充分认识到：学校是育人的场所，是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，是全体师生员工共同心愿，也是全社会的心声。校园平安关系到每个同学的切身利益，校园平安了，学生们才能静下心来认真读书。
学校不是沙漠中一块安定独立的绿洲，而是整个社会大环境中的一部分，始终接受着外部的影响，正是基于存在的不安全因素，为了消除校园不安全隐患，为学生创造良好的学习、生活环境，开展创建平安和谐校园活动具有十分重要的意义。创建平安和谐校园要坚持以人为本原则，以师生人身、生命和消防安全为重点，以提高师生安全意识为核心，以实现“要我安全”向“我要安全、我会安全”转变为目标，人人讲安全，个个都参与，做到“为之于未有，治之于未乱，防患于未然。”从而体现创建平安和谐校园现实的重要性。
二、加强学校领导，健全创建组织为加强对“平安和谐校园”建设的组织领导，我校从讲政治、保稳定、促发展的高度，从践行“三个代表”重要思想、构建社会主义和谐社会的高度，坚持以人为本，落实科学发展观，把“平安和谐校园”建设作为维护学校和社会稳定的重要举措，作为实现学校全面、协调、可持续发展的基础工程，作为维护学校长治久安的保障工程，纳入学校总体布局，主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，其他领导“一岗双责”共同抓。成立了由校长李成军任组长、分管校长刘孝杰为副组长，有关同志为成员的“平安和谐校园”建设领导小组，加强组织协调和检查督导，形成了领导有力、组织健全、运转协调、狠抓落实的工作体制。学校领导定期听取“平安和谐校园”建设情况汇报，深入教学第一线，督导并研究解决工作中存在的困难问题，保证了“平安和谐校园”建设扎实有效地推进。
三、重视宣传发动，营造我校创建平安和谐校园浓厚氛围
为加深广大师生对平安和谐建设重要意义的认识，我们把宣传发动作为重要环节贯穿始终，开展了一系列宣传活动。一是召开“平安和谐校园”建设动员大会，李校长亲自动员。二是以“平安和谐校园”建设为主题，开展丰富多彩的宣传活动。三是充分发挥校内广播、宣传栏、主题班会等舆论阵地的作用，开辟专栏与专题，进行宣传报道。四是举办专题讲座等形式。通过组织严密、形式多样的宣传发动，使广大师生进一步了解“平安和谐校园”建设的重要意义，激发了参与“平安和谐校园”建设的积极性、主动性、创造性，为“平安和谐校园”建设营造了良好的舆论氛围，奠定了坚实的群众基础。
三、明确创建目标，狠抓我校创建平安和谐校园责任落实
按照县教育局的决定要求，我们提出了通过“平安和谐校园”建设，使我校成为最稳定最安全的地方之一的工作目标。根据这一目标，在调查研究和论证的基础上制定了“阿城镇中心小学创建平安和谐校园”计划，工作任务进行分解细化，落实到每个班级，一级抓一级，层层抓落实，做到了任务明确，责任落实。学校还与所有班主任、教师签定了“平安和谐校园创建责任书”、“班级安全协议书”，制定了考核细则，把“平安和谐校园”建设、维护安全稳定工作作为考察、考核教职员工的重要依据，纳入年度评估成绩。
四、突出重点，扎实推进我校创建平安和谐校园工作
我们把维护学校政治稳定、安全防范、基层基础工作、责任制和责任追究制、法制安全教育、队伍建设作为重点，抓住不放。以突出重点，强化措施，加大力度，整体推进，务求实效的思路去开展工作。
（一）加强制度建设，根据依法治校的要求和学校管理工作的实际需要，进一步建立健全规章制度，使学校各方面的工作有章可循，有制可依。平安创建中，我校相继建立健全了领导值班、门卫登记、教师上课安全、财产安全、校舍安全、食堂卫生安全、集体活动安全、消防安全等诸多安全管理制度，建立健全了突发事件处置工作预警预案体系，落实了应急反应机制，建立了畅通的信息上报制度，制定了安全管理、要害部位管理、危化物品管理、内部安全保卫、治安巡逻等工作制度，制定了岗位安全责任书，实行班级安全管理员班级安全自查制度，建立了校园安全文明建设工作责任追究制度。
狠抓制度的落实。如安全工作检查制度，校领导经常组织有关人员进行定期或不定期检查，特别是每月初、月中、月末组织对学校的安全情况进行地毯式大检查，不断总结经验，发现问题，及时解决；定期召开班级安全管理员例会，为了及时了解师生的意见和建议，教师、学生可以直接用电话或座谈与校长联系。学校实行24小时有人值班，只要有学生在校，就有教师在校。教职员工，各有分工，全员参与管理，重点地段设专人看守，双休日、节假日、寒暑假，领导带头值班，组织相关人员做好护校保卫工作。
（二）加强学校内部管理，重点抓好防火、防盗、防中毒、防意外事故发生的防范工作，严防各类安全事故的发生。每周升旗例会讲安全，每周一次的例会讲安全，安全管理人员工作重点是对学生进行“防火、防盗、防意外事故”教育。为了进一步普及消防安全知识，增强消防安全意识，真正掌握在火灾中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，学校每学期开展一次以“学习防火自救技能，共创和谐平安校园”为主题的消防演习活动。学校制定消防安全疏散演习预案。学校每学期开展一次开展一疏散演练，演练从总指挥宣布开始到稳定情绪的喊话和安全撤离仅在2分钟内完成。针对品行、学习双差生的管理，学校特制定了《学生安全协议书》强化家长班主任的责任意识，学生的自律意识。由于学校各部门层层签订了安全责任状，做到校园安全有制度、有落实、有检查、有总结，把安全工作落实到实处，迄今为止，未出现一例刑事案例，未发生一起安全事故。
（三）落实内部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一体的治安防控体系。学校设立专职校园保卫人员，分管领导定期不定期的带领领导小组检查学校安全工作，健全安全保卫台账；教师实行一岗双责的校园值班守护并按时到岗履职签到，作好值班记录；防盗、防破坏、防火设施齐全，用电线路符合消防要求，重点要害部门明确；校园内无危险建筑及其它安全隐患，卫生符合防疫要求，确保了学生身体健康。在校园内投资安装了室外技防监控系统，配5个云台式红外线摄像头，微机室、电教教室等重点防范部位，安装了红外线电子报警设置和防盗门、窗，一旦夜里发生险情，门卫立即出动巡查。为进一步加强创建平安校园工作队伍。适应创建平安校园的工作需要，门卫值班员3人，做到每一个时刻里均有保卫人员在巡查。同时还建立了领导、教师、学生会三结合的值班制度，坚持24小时领导带班值班制度。
不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。在经费紧张的情况下，仍十分重视安全设施上加大投入，添置安全设备。安装了防盗窗，教学楼、综合楼、新增干粉灭火器8具；在校门卫室、教学楼、综合楼、教工住宅等安装了红外线电子监控系统，在重点防范部位微机室安装了红外线电子感应报警器。
（四）加强基础设施改造和校园绿化美化。学校占地约40亩，校园内教学楼、综合楼组成布局和谐的建筑群。教学设施齐全，充分满足教学需要。建有标准的实验室；配备有30台计算机微机室1个；拥有1个现代化多媒体教室；图书室、阅览室可供全校师生随时阅读查询教学和学习资料。，还进一步加大了对校园的绿化、美化，使学校阿城镇镇的风景线。
（五）积极开展多种活动，维护青少年权益.利用国旗下讲话、班会主题会、墙报板报等形式，对全校师生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律宣传。学校与公安机关开展了“警校共育”工作，邀请法制副校长为学生作法制报告，教育学生学会自救逃生的方法，当遇到不法侵害时，会及时巧妙报警。学校充分利用每年四月的综合治理宣传活动月开展“小手拉大手”活动，让学生带法回家；每年6月26日当天，学校在校大门悬挂“防邪禁毒”标语，在校园中悬挂青少年毒品预防教育挂图、海报、宣传画，综治办成员向学生散发了禁毒资料，利用校园广播针对禁毒教育宣传，从而使“毒品预防”宣传教育深入人心，有效的预防了青少年涉毒违法犯罪，增强了广大学生的拒毒、防毒、反毒的意识。定期出法制黑板报，收到了良好的效果。学校深入开展“远离网吧”宣传。引导学生参与建设“阳光网吧”、“绿色网吧”“远离不良文化”活动，让未成年人正确认识网络，合理的利用网络，培养未成年人正确上网、文明上网、安全上网的习惯。针对部分迷恋网络游戏的未成年人，采取现场教育、结对帮教等形式，使其认识网瘾的不良影响和危害，逐步戒掉网瘾。
教育学生远离不安全的场所，不从事危险的活动，特别是不玩火、不私拉乱接电线，不打架斗殴，不到不安全地方去玩耍；加强了安全检查，教育学生时时注重安全，使每位学生能在学校的大家庭中健康而快乐的成长。并把安全教育要求告知家长，与家长签订《学生安全协议书》；每届新生入学都要与家长签订《中小学生安全管理协议书》；积极主动与家长联系，强调家长紧密配合学校做好防范工作。从而形成了家校联合、互相沟通、齐抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。
（六）高度重视维稳工作，创造和谐稳定的校园环境。在开展平安校园创建的活动中，我校把维护校园稳定工作放在了学校工作的重要位置。年初有计划、年终有总结，严格落实了维稳工作责任制和责任追究制。在广大师生中开展了旗帜鲜明的反邪教、反法轮功的宣传教育。学校办了反邪教专栏，各班办了反邪教板报，学校播放了反邪教的宣讲资料。组织学生参加了反邪教知识学习，要求学生回家向自己的亲人宣传反邪教知识，不上邪教的当。几年来，学校师生中，没有人相信邪教，没有人参与邪教。并建立完善了矛盾纠纷排查调处机制，妥善处理教职工的利益分配、职称评定和关系群众切身利益的热点、难点问题，把各种矛盾纠纷及时化解在基层和萌芽状态。坚持校务公开，涉及到学生收费，皆严格执行政策，坚持收费项目向学生和社会公布。平安校园创建以来，学校不稳定因素得到及时和有效化解，没有出现任何越级上访情况，确保了学校稳定，为教育教学创造了良好的环境。
(七)加强和改进学生的思想政治工作，强化师生的法制安全教育。把开展法制教育，作为创建平安校园的重要载体。我校在广大师生中深入开展法制教育，不断增强广大师生的法制观念，提高了广大师生遵纪守法的自觉性，加快了我校依法治校、依法管理的民主法制进程。在法制宣传教育中，我们利用教职工政治学习时间和暑假集中学习时间，要求全体教师认真学习《教育法》、《教师法》等法律法规，树立法律价值观念，依法执教，依法管理。开展了“依法执教、服务学生”为主题的法制宣传教育活动，让教职员工树立权利与义务对等的观念，自觉履行教书育人的法律义务，依法参与学校管理，服务学生。在学生中着重开展了“学法知法，诚信守法”为主题的法制宣传教育活动，重点学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》以及国家禁毒禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。两年来，学校通过课堂教学、入学教育、闭路电视、校园广播、等多种渠道进行法制宣传教育，收到良好的普法效果，全校师生的法律意识明显增强，没有违法现象和犯罪案件发生。学校政治安定，秩序稳定，为教育教学营造了良好的环境。
(八)实施关爱行动，关注未成年人健康成长。积极开展“双差生”结对帮扶活动，随时关注困难留守学生的成长；还开展了同学之间的“一帮一”结对活动，通过学习的交流、生活的帮助，让每个同学都融入到学校的大家庭中，得到关心关爱，感受到社会的温暖。五、紧密联系我校实际，开展丰富多彩的活动
1、我校以思想道德建设和精神文明建设为主线，结合养成教育，法制教育、安全教育，从以下几个方面展开了工作：
（1）加强宣传力度，充分利用各种集会、黑板报等阵地，宣传创建“和谐校园”的目的和意义，调动师生的参与积极性，倡仪每一个学生从我做起，从身边小事做起，积极投身于“和谐校园”创建活动；
（2）结合学校“文明班级”评比活动，组织开展“我爱我班”班级文化建设评比活动。对学生进行遵纪守法、文明礼貌、爱国主义、集体主义、日常行为规范养成教育、诚信教育等方面的教育；
（3）开展环境知识系列教育，创建了市“绿色学校”；（4）开展传染病预防和预防接种工作(甲流和乙肝疫苗)；（5）开展“珍爱生命，安全第一”安全周活动；
（6）充分发挥课堂主渠道作用。课堂教学是德育工作的重要途径。我校各科教师重视深挖教材德育因素，不失时机地向学生进行爱国主义教育。
（7）我们坚持升旗仪式和师生在国旗下演讲的制度，保证升旗仪式在庄严的气氛中进行，让学生在升旗仪式中受到良好的爱国主义教育。
2、以提高校园文化内涵为主题，结合课改工作，推进素质教育。（1）以特色教育为中心，丰富校园文化内涵。每学期学校都组织书画比赛、手抄报比赛、书画作品巡回展等活动，以激发师生的书画创作积极性。不仅展示了学生风采，也向社会宣传学校的办学特色。学校充分发挥环境的教育功能，学校的“走廊文化、过道文化、墙壁文化、班级文化”是学生的展示平台，校园内形成了一道亮里丽的风景线。学生在潜移默化中接受熏陶和陶冶。
（2）认真抓好课改工作，转变教师的观念，在课堂教学中渗透德育内容；树立门门功课是主课的思想，使各科教学和谐统一发展，培养全面发展的学生。（3）开展多种形式的校本教研活动，开展教师教学大比武，实施请进来和走出去的途径促进教师的专业成长。
（4）提倡积极学习之风。为使广大教师适应和走进新课程，改进教学方式，学校加大了培养力度。教研组内一人执教，听后进行评议。全体教师全学期人均听课18节以上。学校要求学科教师必须按时参加教研活动，并且做到质疑而去，解疑而归，参加活动之后，在教研组内再次升华提高，推进学科教学，进而获取成功之亮点。
3、以校园绿化和净化为中心，不断地完善卫生制度建设和校园文化建设。（1）认真抓好校园绿化、美化工作，努力培养师生良好的卫生习惯，始终保持校园整洁、美观、绿化，合理安排教育教学设施。
（2）严格按物价部门批准的项目及标准收费，确保无乱收费现象发生。（3）保证学校各种标志、标识的设计与征订工作；校园的装饰工作等。（4）做好班级的布置、美化工作。
4、工会发挥监督作用，在学校领导与教师之间起着桥梁作用。创设良好的人际关系。有民主治校理念，学校民主氛围浓。保证了我校干群关系融洽，我校教师多年无上访事件。
六、我校平安创建成绩
按照建设“平安和谐校园”、构建和谐稳定的内部环境的总体要求，联系实际，努力做好结合的文章，使“平安和谐校园”建设与学校中心工作有机结合，互相促进，共同提高。把“平安和谐校园”建设与学校的改革发展相结合，保证和促进学校的教学、科研和各项事业的健康快速发展；把“平安和谐校园”建设与校园环境和校园文化相结合，促进校园绿化、美化，完善文化娱乐设施，陶冶学生的思想情操，培养学生良好的行为举止，养成良好的文明习惯；把“平安和谐校园”建设与安全防范相结合，强化防范措施，增强防范意识，加大陈旧设备改造力度，最大限度的减少各类安全事故的发生；把“平安和谐校园”建设与学生的法制安全教育相结合，不断提高学生的法制观念、法律意识和自我防范能力；把“平安和谐校园”建设与“平安班级”、“平安家庭”创建活动相结合，以小安集大安，以班级局部的安全稳定来保证全校的安全稳定。
通过“平安校园”建设，我校的思想政治工作得到了进一步加强，基础设施不断完善，长效工作机制进一步健全，育人环境进一步优化。近两年来，我校政治稳定，校园安定，师生思想积极、健康、向上，师生的安全感明显增强，保证了学校发展和各项工作的顺利进行。今后，我们将认真贯彻落实党的“十七大”精神，按照上级的要求，不断总结经验，查找不足，继续把“平安和谐校园”建设工作推向深入，努力探索科学发展观与“平安和谐校园”创建相结合的新路子，在更广泛的领域里，在已有的成绩中寻求创建“平安和谐校园”的开拓与落实工作的深化、细化、具体化的新途径新方法。为学校的改革发展和社会稳定做出新的贡献。
阿城镇中心小学
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