市民学校工作总结
市民学校工作总结
一年来，市民学校工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大会议精神，在办事处的正确指导下，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以加强公民思想道德建设，不断提高市民思想道德素质，思想道德修养、文化科学素质。现将一年来的市民学校工作总结如下：
一是始终把市民学校工作罢上重要的工作议事日程，及时调整充实机构，成立了以居委会主任兼组长的领导机构，建立各项日常工作制度和教学事务的规范，组建讲师队伍，制订年度计划，对具体工作做了明确的安排，坚持定期开展每月一课的教学工作，做到教学有计划、教案、考勤记录、考卷和活动安排，确保工作的落实，责任到位，任务到位，确保活动的正常开展
二是文明市民学校把学习贯彻《公民道德建设实施纲要》作为全年的工作重点，积极开展了公民道德、法制教育、文明礼貌、诚实守信等主题教育实践活动，从而营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。利用“三八”妇女节开展了妇女权维知识讲座，让妇女朋友们对自己的权益有进一步的了解，提升了自我保护意识；在“创城”活动中开展了以文明礼仪、诚实守信为主题的教育，提高了社区居民的思想道德素质。三是要想提高社会的品位，首先要提高社区居民的道德修养，文化素养。为构建和谐社会而努力。社区通过开展以点带面的荷玉花事。
诃额伦街道办事处赛罕社区201*年12月5日
市民学校工作总结
诃额伦街道办事处赛罕社区
二一
扩展阅读：201*年社区市民学校工作总结
×社区201*年市民学校工作总结
201*年，××社区市民学校工作在×党工委的正确指导下，以“三个代表”重要思想为指导，以市民文明学校网络为基础，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。
一、紧紧围绕街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动
201*年市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，在宣传“八荣八耻”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广大居民深入理解“八荣八耻”的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。由于我社区领导树立大教育观，结合各种资源，以提高社区居民素质作为重要工作来抓，所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。
二、积极培育市民学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会
社区市民学校体系逐步健全，辖区多个企业单位与市民学校保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。
市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、舞蹈队，这些队伍是社区开展文化活动的基础。201*年成立的由10名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。社区市民学校与辖区中小学密切配合，开展“结对子”活动，共创学习型组织和学习型居委会。
三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动201*年，我社区学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、假期夏令营活动和庆“八一”等活动。为了我辖区困难家庭和低保户家庭的孩子有机会学习，每年1月份街道发动热心人士筹集善款，深受家长和学生的欢迎。201*年“三八”节期间，与×消防队开展消防安全知识的教育，组织居民群众和青少年观摩消防救火、逃生等表演，使大家增长了消防安全知识。
四、配合街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、针对性和实效性
201*年春节期间，社区市民学校组织辖区中、小学生近百余人走访慰问了军烈属、特困和残疾家庭，为他们打扫卫生，做好家务等活动。
我社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离毒品,崇尚科学，反对邪教,治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。五．以市民学校为龙头，以市民学校分校为平台，开展丰富多彩教育活动
201*年，全年开展各种科普讲座4次，428人次，举办各类培训班2期185人次。科普讲座的知识面包括：各学科的健康保健、多种日用品使用常识、法律、人口与计生、旅游、环保、性知识讲座等。培训班的内容有：乒乓球、书法、电脑入门、等。
一年来,我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我社区市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。201*年市民学校工作思路
（一）深入学习贯彻党的十七届会议精神，推进学习型社区创建工作进程
以“三个代表”重要思想作为创建学习型社区为重要理论指导，大力开展全民素质教育，不断满足人民群众日益增长的文化需求。采取多种形式，多种内容的社区教育活动，使我街道的居民在科学、文
化、教育整体素质得到提高。（二）整合利用教育资源，沟通社区教育信息网络，创建学习型社区
整合市民学校职能和街道、单位、学校、幼儿园、市民学校分校资源，逐步完善各种教育信息管理制度，发挥多层次的教育机构和网络作用。
（三）市民学校继续开展社区教育品牌活动，逐年提升水平创新工作201*年社区教育活动要形成“三性”连续性、针对性、深入性，使社区教育品牌活动更深入。使社区教育品牌活动逐步走向规范化、长期化、制度化的发展，形成具有特色的社区教育活动。
（四）以街道市民学校为龙头，以社区市民学校为载体开展社区教育活动
1、开展结合实际的社区教育工作，并做到五结合：“活动与需求相结合；社区教育与形势教育相结合；大手与小手教育相结合；资源利用与社区教育形式相结合；社区活动与资源单位活动相结合”。建立健全各种规章制度，开展形式多样、内容丰富、主题明确、活动新颖的系列化活动。使社区教育工作逐步向规范化，制度化发展，走可持续发展之路。
2、充分利用“职业技能培训学校”、“社区市民学校学校”开展社区各项社区服务、社区文化活动，开办各类职业技能，文化、文艺培训班和提供各类图书、信息资料。
(五)充分发挥各类教育资源和教育志愿者队伍的作用挖掘社区资源，建立社区人才资源库和社区教育志愿者队伍扩大是我们201*年工作之一，充分发挥科技人员、教师志愿者，组成专兼职相结合的社区教育志愿者队伍，科普讲师团队伍，形成街、单位和民间团体的社区教育网络，达到人才和资源共享，探索社区大教育理念。在社区中普遍开展创建学习型组织、学习型文明市民学校、学习型楼门（院）、学习型家庭、学习型机关的活动。使社区单位、学校及市民分校一起携手共创学习型社区，为东南社区教育工作做出新
贡献。
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