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201*-201*学年教务处工作总结

时间:2019-05-28 04:43:48 网站:公文素材库

201*-201*学年教务处工作总结

201*年春季学期

铁厂中学教务处工作总结

本学期,教务处全体成员在校长的领导下,在徐文坤副校长的直接指导下,紧紧围绕姚校长学期初提出的学校办学思路,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结:一、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径,以制度制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作,实行签到、坐班制度,每天早上8:30之前,下午第一节课上课30分钟之前签到。教师每逢星期二、四的第2、3、6节课坐班,由带班领导至少进行两次查班登记。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案,批改作业等,做与教学有关的事情。

2、严格考勤制度,教务处和行政值日人员每天随时查课,随堂听课,登记教师上课、坐班等情况,严格审查教职工请假手续,做到每月张榜公布,学年进行统计。

3、加强教学常规检查。本学期每月由教研组长组织一次教学常规检查,每两周由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、学科计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容,如语文组的摘抄本、周记本,理化生组的实验教案、实验单,英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。工作5年内的年轻教师备课必须写祥案。学期以来,教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。4、加强早读、晚自习学生出勤的监控工作。本学期将晨读列入教师的工作量,每个班级建立晨读点名册、白天出勤点名册、晚自习点名册,使各项工作落到实处。

5、认真组织考试,做好质量分析,按教务处和年级组的安排严格监考,对每次期中、期末考试,实行交叉编排,狠抓考风、严肃考纪,对于违纪学生进行全校通报,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平公正,以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析,质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

6、充分重视“三会”的功能作用,开好教师会,开好学生会和学生家长会。特别是学生会,本学期,每个年级都召开了二次以上的学生会,九年级召开了五次学生会,通过教育,使学生明确学习目的,端正学习态度,增强学习信念,克服学习困难,讲究学习方法,提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围,培养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上,让学习成绩优秀的学生和进步突出的学生上台演讲,谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上,让学生家长代表上台发言,和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。

7、继续做好“辅优促差”工作,充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时间,各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优促差”,努力提高学生的整体水平。

8、认真开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动,开阔学生眼界,开发学生智力,培养学生的实践能力、创造能力,使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法,将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目,制定课外兴趣活动小组安排表,本学期共开展了6个兴趣小组,开展活动24次。教务处每天都有专人负责检查,使工作具体化。学期以来,学校兴趣小组取得了较好的成效。

9、加强音、体、美学科的教学管理,完善体音美的考核标准和评估方案,探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行,并注意安全教育,使音、体、美教学体现出新的特色。

10、为学生建立了《学生成长记录袋》,探索操作性较强的记录袋评估办法,发挥《学生成长记录袋》在新型评价中的作用,为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。

11、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、多媒体教室、图书室的作用。加强思想教育,明确各实职责,使其积极服务于教学,不断提高服务水平,加强对图书室、实验室、多媒体教室等功能室的指导,加强充实实验室、多媒体教室,按省颁标准配齐实验设备和电教设备,尽快投入使用,充实电子计算机及多媒体教学设备,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用,提高教学效果,建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用,并指导督促检查教师使用现代电教设备,以适应现代化教学的需要。本学期多媒体教室上课达200多节。

抓好理、化、生实验工作,实验开出率要达到和超过教育部规定标准。实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表,注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生,为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理,妥善保管,有严格的增耗记录,理化生档案室的剧毒药品均由双人双锁管理,以确保安全。本学期把理、化、生实验工作纳入常规检查内容。

加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度,充分利用语文实验室的集中阅读功能,加强学生对课外文学名著的阅读,使其不断扩大知识面,提高自身素质。二、立足课堂、开展教研促提高

1、建立新型校本教研制度,促进校本教研活动开展

制定了《溪口中学校本教研制度》、《溪口中学教研组(长)校本教研工作制度》、《溪口中学备课组(长)校本教研工作制度》、《溪口中学教师个人校本教研工作制度》和《校本教研实践反思制度》。教师在学期初制定《自培计划》,报经学校审批,期末及时撰写总结。

2、参加校集体性活动、做好自学记录

继续组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、优秀的教育刊物和教育论著,课标解读、《课程标准》及相关资料,促进教师教育理念的转变,提高教师文化底蕴。学校每位教师人手一册《福建教育》,教师每次参加校集体性活动必须及时完成《校本培训记录》,并由教务处及时集中归档。并做好学习笔记。学校每位教师都有一本专门的课改学习笔记本。教师根据个人的自培计划,每两星期学习一篇文章,并做好学习笔记。本学期教师学习笔记都在5000字以上。

3、听课

教师之间能互相听课,一般教师听课都在15节以上,教研组长、备课组长听课在20节以上,分管教学副校长、教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。

4、集体备课

抓好集体备课是本学期重点,充分发挥集体备课组的作用,采取集体研讨方式,重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计,课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点,教研组、同组课任教师互谈互评,相互借鉴,写好教学反思,共同提高。现数学组已经形成了一种新的教案模式,并在全组加以推广。语文组和英语组在集体备课上也形成了一个新的模式。同时每个教研组注意教学反思的征集,要求教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思,每位教师每周至少都有一次教学反思,阶段性反思(理论反思)或撰写反思文章每学期不少于2次,提倡对有典型意义的事例与教学行为叙事案例。教师要针对自己的教学实际,灵活选择教学反思的类型。目前已征集优秀教学反思案例10篇,并收入学校汇编。

5、公开课教学

各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课,课前能集体备课,课后认真分析、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到示范作用。同时,教研组要做好传帮带工作,由课改中涌现的骨干教师以“师带徒”的方式,帮助其他教师尽快成长。本学期黄坊中学并入我校的24位教师作为我校的新生力量率先在学校开展了新教师的汇报课。语数英三大组各开展了一次较大规模的观摩课或中心发言或讲座,做好说课、上课、评课工作。教师听课后认真参加讨论,做好评课工作,写出听课感受。每次公开课都做好说课、上课、评课工作,并做好教研组活动记录。本学期共开展各类公开课教学60余节,教师听课达1000多人次。英语组的周金凤老师在全县公开课教学比赛中荣获一等奖。

6、课题研究

紧扣教研课题,以学科课堂为依托,以活动为载体,开展丰富多彩的教学型研究。开学初,学校就成立了溪口中学课题研究工作领导小组,校长亲自担任组长,并安排专人负责课题研究项目。三、加强毕业班工作

九年级教学工作是学校的中心工作,为切实提高毕业班的教学质量,提升我校办学效益和声誉。成立以姚绍廷校长为组长的毕业班领导小组,使毕业班工作制度化、系列化、常规化。

本学期召开了三次毕业班教师工作会议,五次毕业班学生会议,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划,学科备课组长认真履行工作职责,认真组织好集体备课,用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选,将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作,定期召开领导组工作会议,研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习,本学期组织了教研组长和九年级语数英部分教师到二中学习取经。四、做好学生档案的管理工作

本学期由于本校的搬迁和黄坊中学的并入,学生档案较为混乱,教务处人员克服重重困难,加强对学生的学籍档案管理,做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册,少数民族学生花名册等相关材料。做好变动学生的情况登记,规范借读、休学和转学的有关手续,对已经毕业学生的档案进行了归类和整理,及时地为升学学生转档提供帮助。做到资料齐全,规范合格。

五、本学期存在的问题

1、个别教师缺少敬业精神,有上课迟到和早退现象。2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、个别教师上交、上报材料还不够及时。4、自习课秩序个别班还不是很理想。

如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话,离不开教务处老师的努力工作和配合;存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周,今后我们将继续发扬优良作风,改进工作方法,逐步改进上述问题。

铁厂中学教务处201*年7月

扩展阅读:201*-201*学年春季学期教务处工作总结

稼依镇中学201*-201*学年春季学期教务处

工作总结

本学期,在教研室老师的指导下,在校长室领导下,在三个年级

组长的大力配合下,通过学校各部门通力合作和努力工作,教务处已完成本学期计划完成的工作,现总结如下:

一、早准备、早谋划。

根据我校教学工作特点,教务处对本部门工作提出了早谋划、早准备的要求。为此早在2月上旬就制订了《稼依镇中学201*-201*学年度第二学期工作计划》、《作息时间表》、《课程表》,完成各项教学用品采购、运输、分发等事项,从而保障了在开学的第一时间发放到全校师生手中,使新学期工作及时有序地开展。

二、主要实绩

(一)强化教学组织工作的常规管理。

1、多次召开有年级负责人、教研组长、各备课组长的会议。根据学校工作计划和教务处工作计划及教学过程的规律,要求各学科切实抓好各科教学计划的落实,检查教师教学常规工作的各个环节。宣传学校教学计划,小结近期教学工作情况,布置下一步教学工作,讨论一些教学中出现的问题和解决措施,并通过他们向所有的教师广为宣传,让学校的教学工作计划,每一阶段的主要工作做到人人皆知,努力完成,保证了学校教学工作的顺利进行。

2、加强对教学过程及效果的评价。为了全面了解教师教和学生学的情况;对每一位教师的课堂教学情况和学生学习情况做到心中有数,对教师的教学情况、作业布置、批改情况,教师教学规范情况等,本学期教务处通过多种途径和方法,加强了对教学过程及效果的评价。通过备课检查,集中听课和评课,切实狠抓课堂教学,使我校老师的课堂教学能力有了一定的提高。

3、开展多种形式的听课活动、强调评课的实效。教务处规定在正常工作日,所有教师的课用推门听课的形式全面开放,同时,教务处组织全体行政人员分成三个组,对全校老师大范围,大面积的听课、评课活动,所有公开课参加听课的教师都要及时参加评课,评课时要本着对同事负责、关心的态度讲真话、实话,提建设性建议、意见,避免只讲优点不提不足。有力地促进了教师业务能力的提高。

4、充分发挥教研组、备课组活动的作用。备课是上好课的关键,在整个教学过程中,坚持以各年级备课组为单位,进行集体备课,实现资源共享,要求教师“把工夫化在备课上,让本事显在课堂上”,做到:备教材、备学生、备教法、备教具;精心设计教学目标,精心设计教学过,精心设计练习作业。本学期教务处对教研组和备课组活动时间、地点明确规定。教务处对各教研组和备课组活动进行了查检、调研。我们感到各教研组和备课组活动都开展得有声有色,备课组活动在构建高效课堂,提高教学质量方面正在发挥着越来越大的作用。

(三)、注重师资队伍建设,着力培养骨干教师。要求能力较强教师多学习、多听课;5月17日-18日开展骨干教师优质课竞赛,评委

认真听课,客观公正地评价,通过打分结果为周波获一等奖,侯金明、杨杰获二等奖,林丽芳、赵晓娇、张艳敏、纳亚柳获三等奖。

(四)、5月20日根据县局的文件精神精完成了八年级生物,九年级物理、化学实验的考查,由于考查前做到了吃透文件精神,精心组织实验员培训,使这次理科实验考查顺利进行。

(五)、在5月份针对违纪学生进行思想疏导,以诊断书的形式,让形式正视自己的存在的不足,并让学生写下保证,保证今后努力改正,通过疏导达到了预期的效果。

(六)、在5月分对学生进行问卷调查,很好地掌握了教师上课、批改作业辅导等情况,促进了我校教学质量的提高。

(七)九年级面临学业水平测试,很多学生受到升学的压力,导致学生精神紧张。针对这一现象,教务处多次召开学生大会,对学生进行心里疏导,使之稳定地过度到毕业。

(八)、校本课程的开发。据县局的文件精神教务处组织了七、八年级现场作文的竞赛,及学校组织了学习《弟子规》感恩活动的征文比赛,教务处把优秀的学生作品编辑成册《芳草地》,受到广大师生的好评。

三、存在的问题:

1.课堂教学改革力度有待进一步加强,使其更加贴近学生实际,但求实效不求形式。实行集体备课、电子备课、多媒体上课等后,有备课不够认真的现象。

2.教研组、备课组活动质量有待进一步提高,教研意识还需更上一层楼。

3.组织教学方面,有个别老师疏于对学生的教育引导工作,驾驭课堂的能力需要增强,不管纪律或管不住,没有一个良好的课堂教学秩序,是很难有满意的教学效果的。

4.希望小学科老师进一步更新教学理念,尊重学生,理解学生,占好课堂教学主阵地,为学生的全面发展执着追求。

总之,教学工作是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生在变化,作为教育工作者的我们,更应及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况,新问题,我们坚信,有领导的关心指导,有德才兼备的教师队伍,我们的各项工作一定会有更大的发展!教务处将尽最大的努力做好每项工作,冷静听取意见,有效吸取长处,朝着服务化、完善化、系统化、精细化的目标努力,争取达到让大家更舒适、温馨、愉快工作,让社会更加满意的效果。

201*年7月9日

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