兼职教科员个人工作总结1
个人（兼职教研员）教科研工作总结
大辛中学孙伯群201*.6
个人（兼职教研员）教科研工作总结
大辛中学孙伯群
本学期的教育教学工作即将结束，在本学期工作中，本人作为学校教科研中心负责人，务实工作，根据学期初期制定的教科研工作计划，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地开展教育科研工作，加强课堂教学改革，以提升学校整体教育科研工作水平及教学质量。
1、认真学习先进的教育理论、教学经验和教研教改信息。积极组织、指导本校教师进行教学改革实验，探索教学领域改革途径，不断总结、交流和推广先进教学经验；注重学校教科研工作的管理，积极安排部署各项教科研工作，主动、按时参加市级、县级组织的各种教科研活动和会议。
2、在县教科室的指导下，主持学校教科研中心制订学校的《教科研工作201*201*三年规划》和《年度教科研工作计划》，并督导实施。
3、积极完成县教科室布置的各项任务。
（1）天津市教育学会会员的申报工作。我校本学期共有28名教师申报了市教育学会会员。
（2）宁河县第四届青年干部论坛。本次论坛我校共有4名中层干部参与此项活动。
（3）课改实验班。
本学期结合县教科室第二轮课改专题实验班工作计划深入开展工作，认真组织督导我校教师积极研究，落实实验班研究计划，依据协议书将此项工作落实到位。
本次课改实验班实验主题是“课程改革与高效教学”，为将此项工作落到实处，认真组织全体教师学习有关理论，完善实验，针对负责人马建军、曾妍莉、李丽加强指导。校教科研中心及时、适时督导这些人员开展研究工作，注重实验过程的第一手材料收集、分析、总结、存档，提取典型案例，做好阶段总结与评价工作，按时上报结题材料。
（4）课题研究工作。
本学期我校曹洪明负责的体育学科课题，马建军负责的物理课题，李丽负责的化学课题，于201*年4月被县教科室批准立项研究。作为学校教科研中心负责人立足课题研究工作，规范研究过程，及时督到课题研究按计划开展研究、及时完成课题研究阶段总结。
201*年3月21日，学校教科研中心组织了较大规模的中期评估活动，召开了中期评估成果讨论，并上交了《课题研究中期检查自评报告》。
4、参加的系列活动
（1）201*年2月16日，参加201*年宁河县中小学教科研工作会议（2）201*年3月22日，参加天津市教育学会初中教育专业委员会第二节学术年会（西青区）
（3）201*年4月16日教科室组织的市教科院领导专家讲座（4）201*年5月15日教科室组织的201*兼职教科员培训会
二、存在问题
回顾本学期的教科研工作，还有很多地方需要改进、充实，主要有以下几点：
1、科研方法的培训不到位；
2、宣传的力度不够，老师们对学校教育科研的认识缺乏足够的了解；
3、对教育科研成果，特别是发表成果，缺乏激励机制，使一些老师的受到影响。
三、个人建议
1、唤醒教师建立在集体之中的个体科研的意识，积极创设浓厚的教学科研氛围，促使转变，让反思和科研成为一种自觉。
2、还是要增强教师的业务学习，以此为基础逐步提升综合素养。3、广泛地进行宣传和交流，使更多的教师参与到科研工作中来.
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个人（兼职教研员）教科研工作总结
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个人（兼职教研员）教科研工作总结
大辛中学孙伯群
本学期的教育教学工作即将结束，在本学期工作中，本人作为学校教科研中心负责人，务实工作，根据学期初期制定的教科研工作计划，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地开展教育科研工作，加强课堂教学改革，以提升学校整体教育科研工作水平及教学质量。
本学期主要完成以下工作：
1、认真学习先进的教育理论、教学经验和教研教改信息。积极组织、指导本校教师进行教学改革实验，探索教学领域改革途径，不断总结、交流和推广先进教学经验；注重学校教科研工作的管理，积极安排部署各项教科研工作，主动、按时参加市级、县级组织的各种教科研活动和会议。
2、主持学校教科研中心制订学校的《教科研工作201*201*三年规划》和《年度教科研工作计划》，并督导实施。
3、积极完成县教科室布置的各项任务。（1）天津市教育学会会员的年检工作。（2）教科室年度评优、论文评选。（3）课改实验班。
本学期结合县教科室第三轮课改专题实验班工作计划深入开展工作，认真组织督导我校教师积极研究，落实实验班研究计划，依据协议书将此项工作落实到位。
本次课改实验班实验主题是“课程改革与高效教学”，为将此项工作落到实处，认真组织全体教师学习有关理论，完善实验，结合学校实际情况选拔赵昕、郑志强二位教师立项研究。校教科研中心及时、适时督导这些人员开展研究工作，注重实验过程的第一手材料收集、分析、总结、存档，提取典型案例，做好阶段总结与评价工作，按时上报结题材料。
（4）课题研究工作。
本学期我校曹洪明负责的体育学科课题，马建军负责的物理课题，李丽负责的化学课题，于201*年4月被县教科室批准立项研究，将于201*年4月结题。作为学校教科研中心负责人立足课题研究工作，规范研究过程，及时督到课题研究按计划开展研究、及时完成课题研究阶段总结。
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