黄安一中二0一一年下学期学生会工作总结
黄安一中二0一一年下学期学生会工作总结
时光匆匆，本学期转眼结束，学生会在校党总支、政教处、团支部的领导下，在广大同学的鼓励和支持下，以拓展学生综合素质为目标，开展了一系列的工作。现将我们我们的工作做如下总结：一、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的主体作用。
为更好发挥学生干部在思想教育中的主体作用，培养学生干部独立工作能力，坚持每月定期召开一次学生会部长、干部例会，向学生干部通报每阶段学校工作重点，让学生干部进一步参与学校管理。学生干部工作积极性、主动性有了提高。
二、认真开展集体主义、爱国主义系列自主教育活动为进一步加强对学生进行热爱党，热爱社会主义的教育，学生会在校党支部的策划组织下，开展了一些自主教育的系列活动：（1）、学生会与团支部联合举办纪念“爱中华”朗诵比赛；（2）、学生会配合学校教育工会，认真策划组织了九年级学生男篮比赛及师生篮球赛，引起了全校师生的关注与支持；
（3）、学生会积极协助学校后勤有关部门继续做好寝室文化建设工作，举行了最“佳”寝室评比活动和“美化教室”评比活动（4）、学生会在本学期组织各班生活委员出版了八期卫生小常识系列黑板报，让校园中的学生有了驻足停留的理由。
（5）、精心策划了201*学年“校园在我心中”迎新联欢会三、在日常行为规范活动中进行德育教育、针对不少学生的卫生习惯较差，在学校政教处的组织安排下，学生会认真组织全体同学，在升旗仪式上向全体同学倡议，提倡不制造垃圾，不随意摆放东西，不边走边吃零食，不讲出话脏话，积极净化、美化身边环境；每周通过行为规范的评比、监察、反馈，再加上值周班级认真努力的工作，校容校貌和广大同学们的行为习惯有了很大的改善。
总之，过去的一年是忙碌的，异常辛苦的，尤其是我们学生会，面对校园扩建施工以及学习工作双重任务等难题，我们学生会克服了种种困难，坚守在工作岗位上，尽管在我们的身边有许多同学不理解，不支持我们的工作，但我们能把工作做细做好，对同学严格要求，及时发现和纠正校园不良现象，为同学们创造了良好的学习生活环境。
扩展阅读：201*年工作总结一中2
201*-201*学年度第二学期
学校工作计划
201*-201*学年度第二学期，是很不寻常的一学期，也是我校与时俱进，开拓创新的一学期，是我校各项工作持续推进，快速发展的一学期。本学期，我校广大干部教师在市委、市政府和市教育局的正确领导下，紧紧围绕“科研兴校、教改图强、以人为本、全面发展”的四大教育发展战略，团结一致，奋力拼搏，使我校的办学条件、学校管理、德育工作、队伍建设及教育教学质量都跃上了新的台阶，取得了新的成就，实现了超常发展。先后获得保定市全面实施素质教育、全面提高教育教学质量优胜单位、保定市优秀科研型学校、保定市规范化考点等荣誉称号。特别是201*年高考，我校本科一批上线率18％，仅次于保定一中，排名第二，本科一批上线人数达到192人；本科二批上线人数489人，上线率45％排名第三；本科三批上线人数达到920人，上线率85％，综合评估列第六。回顾一年来的工作，成绩主要表现在以下几个方面：
一、众志成城，防治“非典”，展现一中精神。201*年面对突如其来的“非典型性肺炎”大灾难，学校领导把师生的身体健康和生命安全放在第一位，尊重科学，沉着应战，稳定队伍，认真落实“防非”各项工作。针对师生中存在的对"非典"的恐惧心理和紧张情绪，学校组织了系列宣传教育活动，医务室开辟非典知识专栏，编印宣传材料201*多份发给学生及家长；利用橱窗、板报、宣传画等，让防治"非典"知识人人明白；先后召开领导班子和全体教师会议各5次，帮助他们树立"非典"可防治的信心，同时部署工作，号召大家一手抓非典，一手抓教学质量。
在宣传教育的同时，狠抓防控"非典"各项措施的落实。成立防治"非典"领导小组；制定防控"非典"的措施和应急工作预案；建立晨检、消毒、通风制度和岗位责任制度，做到人员、药具、时间、报告、检查五落实；放假期间建立严密的通讯网络，及时了解每个师生的体温和身体状况；将所有教师的家庭和办公电话向全体学生公布，随时进行辅导和解答疑难；高三年级学生自5月11日起走
读生住宿，实行全封闭管理。一部分走读生开始住宿不适应，表现为烦躁、焦虑、失眠等。为了保障学生休息好，高三年级领导和班主任每天晚上基本12点左右离校。每一节自习前，我们都能看到高三班主任老师默默地坐在讲桌前，静静地注视着他们的学生，这种关切的目光和定格的端坐，构成了学生的精神支柱。另外班主任教师还向学生传授心理健康知识，进行心理咨询，指导学生保持自我，保持惯性，让自己在状态之中，使学生摆脱种种精神困扰，全身心的投入到高考复习当中。广大教师真正的和学生融为了一体。数学、物理、化学学科坚持精讲、精练，语文学科严密布置，狠抓基础、阅读和写作，外语学科坚持不懈进行听力训练，理科综合强化实验，文科综合积极探索新的教学思路，在夯实基础的同时，提高了学生认识和分析能力。这一切都为我们201*年高考又创佳绩提供了坚实基础。
医务室两位大夫把个人生命安危置之度外，以医务工作者高度的责任感投入到防治非典的战斗中。特别是对发热学生，认真检查，冷静处理、科学诊断，毫无畏惧，表现出了高尚的职业道德。一个月以来接待学生达150人，有时个别学生晚上输液达12点，他们总是等到输完液，同学回宿舍后才回家。有时晚上10点多刚到家，值班领导打电话又有学生发烧了。他们从无怨言，扭头回到医务室。后勤全体同志，冲锋在前，担起了消杀和物资供应的重担。当非典刚刚开始的时候，他们就及早行动，率先为全校师生购置了消毒药品、喷洒工具以及口罩、肥皂等，保障了预防工作的需要。高三年级全部返校实行全封闭上课时，面临的最大问题就是食宿问题，在德育处的大力配合下，他们安装床铺，修建了水池，每天对学校办公楼、教学楼、宿舍等重点部位两消毒，食堂和大厅一日三次消毒。食堂严把进货关。通过全校师生员工的共同努力，做到了教育教学工作与防“非”两不误，维护了学校的安全稳定和正常的教学生活秩序，受到上级领导的充分肯定，201*年7月1日被高碑店市委、市政府授予“抗击非典优秀单位”。特殊时期的高考又一次验证了我校有着长期积淀形成的勇于负责、自觉奉献、勤奋进取、不断创新的宝贵财富，正是靠了它，我们取得了防“非”和高考的双胜利，这是大家的光荣，是一中的光荣，更是需要我们继续
秉承和发扬的前进动力。
二、抓设施、上工程，硬件建设实现新突破。
为了适应教育的发展形势，抢先占领现代教育的制高点，我们千方百计大力发展“现代信息技术教育手段”，提升学校形象，提高教育质量。我们今年上半年新建微机室2个，多媒体教室3个，语音实验室4，同时完成了图书阅览室建设，新建1个书库，2个学生杂志阅览室和1个教师阅览室。投资3万元，各教室装备了校园广播系统；根据实验教学需要，对现有的理化生实验设施进行了更新完善，建成了4个物理实验室、4个化学实验室和3个生物实验室，教学仪器基本到位，教学设备逐步走向现代化。今年暑假投资38万元，又建成1个微机室，投资130万为高一、二年级每个教室都安装多媒体教学系统；投资30万，装备了1个教师电子备课室，并接入宽带网，供教师查阅各种信息资料。同时为高二年级学生顺利参加信息技术会考提供了保障；今年图书室还实行了微机自动化管理，投资10万元装备图书检索系统、借阅系统和防盗系统。
三、抓落实、转作风，班子自身建设实现新突破。学校始终把班子建设作为学校工作发展的基础工程，抓紧抓好。各处室领导干部坚持以邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要论述为指针，基本上做到了下列三条：一是勤奋，干在先，苦在前，有强烈的奉献精神，为了学校的工作不计较个人的荣辱得失；二是科学，按客观规律办事，增强了工作的计划性和条理性，善于抓住主要矛盾，较充分调动了本部门所属工作人员的积极性；三是务实，一切从实际出发，讲求实效，在现有条件下，创造出了较好的工作业绩。特别是年级主任负责制的实施，明显使学校的管理细化。年级主任全面管理年级的各项事务，并直接向校长负责。年级主任创造性地开展工作，不但为教务处和德育处、教研处承担了许多事务性的工作，更使学校的各项教育措施得到了及时有效的落实，各年级的教育教学管理得到了强化，学校工作充满了活力。三名年级主任责任意识强了，工作力度大了，充分行使自己的职责，胸怀全校一盘棋，服从整体安排，率先垂范，工作积极主动，在较好的完成自己教学任务的同时，不断学习先进的教学理念、学习新
课标、学习兄弟学校的先进经验。学期初，根据学校的工作安排，针对年级实际情况，提出切合实际的工作重点和工作思路，其中包括教学工作、备课组工作、班务工作。学期中，他们狠抓落实，团结其他几位领导各有侧重，互相配合，经常深入课堂、备课组，定期召开碰头会，找准存在问题，及时反思、总结，制定解决问题的方法，改进教学管理，在实践中还摸索出了一些适合本年级特点的教学管理举措，为开创我校教学工作的新局面奠定了基础。
四、抓管理、求精细，学校管理实现新突破。我们非常清楚，要想在高考中考出水平，最重要的是立足平时，抓好常规管理，我们除了狠抓常规教学环节外，重点抓备课、上课、试卷批改和反馈等环节，一是突出备课、上课的实用性。高三年级制定了《第一论系统复习指导意见》，通过勤检查、勤督导，加大指导意见的执行力度，用制度的形式加强这一教学的重要环节，较好的控制习题量，平衡各学科的占用时间，给学生留出了整理、归纳、反思知识的时间和空间。集体备课进一步规范。按照学校要求，设立集体备课室（高一三楼教研室、高二多媒体电教室、高三二楼教研室），固定时间，固定地点，明确责任，提高实效，及时检查。大学科备课组由过去的每周一次变为两次、三次，小学科一次或两次，每次内容不超过3课时。同时，教师首先做好个人备课工作，在个人充分备课的基础上集体备课，又在集体备课的基础上再进行个人备课，将集体的智慧与个人的思考结合起来，将备课组教学的统一性与个人教学特色结合起来。各学科每个教学阶段由一人执笔写说课稿，主要内容要重教学方法、特别是新教材、新课标的分析、重点难点的分析应放在突出地位，讨论修改后个人在完善自己的教案。201*年10月学校采用三个年级分头评比的方法，评委有下年级领导及包年级的校长，依据《优秀备课组评比办法和优秀说课稿评选办法》，分项轮流打分、汇总，最后学校领导班子进行讨论研究，评选出了优秀备课组和良好备课组，9日召开了201*－201*学年度优秀备课组评比表彰总结大会，花校长首先介绍了优秀备课组评比办法及基本情况，既总结了成功的经验，也指出了存在的问题。他指出，备课组活动是加深对教材的理解，加强教学方法的研
究，增强备课组整体实力，培养新教师的良好的方法。同时也是教师知识水平、教学水平和理论水平的一次展示。而我校的备课组活动中还存在着许多问题，诸如课堂教学研究不够、课堂教学改革落实不好；考试质量分析差；说课稿质量不高等等。这些问题，虽然是前进发展中的问题，但是，如果解决不好，必然影响到备课的效益，影响到课堂教学的质量，影响我们的教育教学工作，所以，必须要着力解决。接着，他对备课组建设提出了两点要求。要求全校教师要把备课组变成研究型组织，变成学习型组织，号召全校教师向获得荣誉的备课组学习，使学校形成人人学先进，人人争先进的热潮，使每个教师在备课组中健康成长，力促教学工作实现新跨越。大会对获得“优秀备课组”、“良好备课组”、“优秀备课组长”称号的集体、教师进行了表彰，并颁发了相应数额的奖金。
二是突出试卷批改数量和质量，把试卷批改做为扎实基础、提高成绩的突破口。每次考试后，学科组长能够组织本组教师抽调部分试卷，搞抽样调查，做好试题得失分统计，找出存在问题，提出解决问题的举措，并认真写出质量分析报告。
五、抓活动、重养成，德育工作实现新突破
学校紧紧抓住引导学生自省、自强、自我塑造的工作重点,不断开创德育工作的新局面。首先德育处根据各年级学生的年龄特点，有所侧重分步实施的理想教育和道德教育取得了切实的成效。一年来近40次国旗下讲话，紧密结合重要纪念日、国内国际形势和学校中心工作，精心组织，反复修改，体现出了我校学生的较高素质，赢得了全校师生的赞扬，成为德育活动的一个耀眼亮点。
为了贯彻《中学生守则》、《中学生道德规范》和《公民道德实施纲要》，使全体学生都成为文明一中人，努力实现教育思想由单纯管束型向正面引导型转变，11月开展了"摒弃陋习，文明自律，共建文明校园"系列教育活动。举行了大型签名仪式，各班召开主题班会,通过从思想、道德、学习、心理及意志品质等诸方面，对照《中学生日常行为规范》、《一中学生日常行为准则》、《一中文明礼貌要求》和《学习六认真的要求》，逐条找差距，逐点分析辨别。把在日常学习和生活中表现出来的不规范、不文明的行为一一进行展示，查找身边的陋习，写出自查材料，德育处汇总各班数据，检
查出了各年级存在的不良学习习惯和不良生活习惯，确定了文明一中人的“十”要“十”不要，并开展了争做合格的一中人、优秀的一中人，争当美德青年的活动。要求学生保持良好的卫生习惯，爱护校园，保持校园整洁、无脏物、纸屑，及时表扬学生中涌现出来的好人好事，弘扬正气，倡导文明之风；广大同学主动维护校园环境，逐步养成了文明习惯，许多教师深有感触地说：经过文明礼仪教育，向老师问好的多了，脏话粗话少了；主动维护卫生的多了，乱扔宣传兰脏物的少了；讲秩序守纪律的多了，回宿舍吃饭的少了。
班级竞赛活动进一步细化。重点坚持和完善了班主任工作科学评价机制，进一步落实好班主任考核和奖励方案。班级量化管理结果每月一公布，每学期一汇总，并成为评先选优的重要依据，同时，对班主任津贴考核和发放办法进行了重大改革，由原来的每月发放改为了每月和每学期末两次发放，体现了责权利的统一。科学有效的班主任管理机制，充分调动了班主任的工作积极性和主动性。各个年级继续重点抓了早操、内务、午休、就寝、自习纪律、课间纪律、课堂常规、文明礼貌等问题，做到了日有检查公布、周有汇总、月有评比，结合学校大型考试，依据各班学生管理情况和班级成绩，加以量化评定出班级竞赛优秀班级、良好班级、合格班级。一年来，召开班级竞赛表彰总结会6－7次，对学生的学习成绩项进行连续、全面的、整体的评价。表彰除了成绩优秀者外，还表彰进步幅度大的同学，设立了学习标兵和学习跃进奖，颁发奖状，照像上光荣榜，充分调动了学生学习地积极性、主动性。这是学生评价方式的变革。此外除班主任具体负责学生思想工作外，学校还十分重视学生工作的宏观管理，一是通过班级竞赛表彰和总结会等活动，加强学法指导，向学生介绍新高考形势，分析全省高考现状，明确他们面临的机遇和挑战，二是播放高考状元谈学习方法的光盘，用榜样的力量教育学生，效果很好。
六、抓改革、硬措施，教学工作实现新突破。
以创建教学模式为主的实验研究课按计划进行，取得了一定成绩。政治、历史、地理、生物、物理、化学、英语、语文、数学实验研究课，分别由闫喜友和关淑平、杨建辉和杨铁柱、杨雷、郑文革、李丽然、李静民、冯瑞峡、于乃男执教，高二英语组每人轮
流上实验课一节。备课组长带头上好实验研究课，全组教师以“基于现代教育技术环境下，教为主导、学为主体、自主探究合作为主线”的教学思想指导下，在构建体现学科特点的教学模式上进行了积极的有益的探索。有的组从改革课堂教学结构入手；有的组从印发导学提纲入手，在调动学生学习积极性、主动性方向做了一些工作，我们希望这些备课组在此基础上进一步通过调查研究，得出令人信服的数据，找出可靠的理论依据，提高可操作性，尽快在全校推广。学校还录制了课堂教学音像资料。学期末还组织包年级领导听取了高一年级李聪颖、杨国柱、于新涛、曹岩、李强等青年教师的汇报课，基本达到要求，这些教师经过老教师的指点自己精心准备，多次试讲后，教学水平提高很快。我们愿意让青年教师在高标准的要求下尽快提高自身素质，尽快适应我校教育教学要求。
理论学习深入进行。教研组组长利用每月一次的教研活动时间，组织学习新课程、新教材和《诱思探究》，很多教师写了读书笔记、心得体会，并组织了交流。学校利用周四例会时间，集体组织学习了山东海洋一中、牟平一中、平度一中、高密一中、江苏如东中学、洋思初级中学的教学经验，特别是集中学习了洋思中学“先学后教、当堂训练”的教学模式，学习了《新课程改革理念下的说课》、《高三复习备考资料选编》、《教学常用词语释义》等，组织大家观看了由教育部组织的更新教育观念报告团的报告。此外今年还分两个阶段集中组织教师进行了培训。201*年5月24日－6月日（防非期间）和暑假期间，分别组织原高一、二年级教师和高三年级教师进行了教育教学理论和计算机知识的学习，先后印发《诱思探究学科教学论和研究和实践》、《课堂教学的目标》等学习材料。通过学习，广大教师的理论水平和撰写论文的积极性有很大提高；
学习意识、双主意识和教改科研意识明显加强。
学校和部分学科骨干教师正在保定市产生影响。201*年10月16日保定市教科所由高中教研室主任宋回民带高中九个学科教研员对我校教育教学工作进行了调研，教研室的老师们除了深入课堂听课外，又先后召开了部分学科教师座谈会。最后宋主任从六个方面对我校的工作进行了肯定，之后提出了4项合理化建议。他说一中在教学实践中经过探索，在全市重点高中中异军突起，虽然取得
了较好的成绩，仍然需要在科学育人方面上下功夫，观念仍需进一步加强，以其实现“轻负担、高效率”。之后又组织了保定市各重点中学化学学科教师来我校对化学教学进行视导。会上李静民老师做了一节化学公开课，之后由杨子兴老师结合教学实际，对搞好化学教学提出自己的思路和举措。宋主任对李老师的课给予了充分肯定，同时希望他在教法上要更灵活，设疑答问要切合学生实际。全体化学老师共同观摩并进行了研讨。此外涿州中学、雄县中学、职中等学校也先后来校听课学习。201*年11月25日在我校召开了保定市普通高中201*年备考工作研讨交流会，保定市教育局副局长杨树明、基教处处长马增瑞、教科所所长杨英虎、保北片各重点中学校长、教导主任参加了会议。会上我校做了典型发言，介绍了经验。
学科方面：我校教师杨印先、郑文革分别代表学科组在保定市学科研讨会上介绍经验。孟令清被评为保定市名师、孟令清、晋会平被评为保定市教学标兵。杨立志被评为保定市劳动模范。杨印先、朱淑珍被保定市教育局聘为学科指导组成员。张晓军、张一松、李会龙参加保定评优课获一、二等奖、沈红霞化学课作为唯一的一节课被选送到省参加评比。以上成绩是我们这些教师的光荣，也是我校的光荣。
七、抓课题、出成果，教育科研实现新突破。
为了切实推进教科研工作的开展，学校确立了“教学出题目，科研做文章”的思想，提出了“科研兴校、校改图强”的口号。学校要求广大教师边实践、边反思，边创造，在教科研工作上要逐步实现“四个转变”：即从教科研神秘化向大众化转变，从理论科研向实践科研转变，从个体科研向集体科研转变，从单纯写教研论文向全面提高教学质量转变。201*年3月制定《高碑店一中教育教学论文征集、评优、交流与奖惩办法》，把教科研工作纳入教职工考核内容；201*",龙头的科研网络。目前我校上级批准立项的课题如下：
省级课题有：邢国英主持的《关于中学语文教学开启学生悟性的研究》、杨印先主持的《开放式英语课堂教学结构之探索》、朱书珍主持的《地理课堂情境激励教学模式探索》、高志华、崔岳云老师参与的保定市教科所申请的省级课题《高中化学意志品质与情感的培养》、杨立志、白龙等老师参与的省教育厅副厅长韩清林主持的国家级课题《“自主学习自主发展研究与实验”》
保定市级课题有：邢国英主持的《关于构建中学语文课堂教学的激趣体系研究》、孟令清主持的《分层施教，整体推进－消除高级中学两极分化的对策研究》、张东红主持的《高中生物课堂情境激励教学模式的探索》。申报了高碑店市的课题11个。201*年1月7日，学校领导班子全面听取了各课题主持人的阶段性工作汇报。八、抓培训，强素质，教师队伍建设实现新突破。
在教师队伍建设方面，今年在继续实施聘任制的基础上，重点做了三个方面的工作：首先学校明确提出了“以人为本，对师生终生负责”的办学理念，并采取了一定的措施，将以人为本思想落到实处。学校发展的生机和活力来自于教职工的积极性、主动性和创造性，为此，我们将一如既往地贯彻全心全意依靠教职员工的思想，让教职工感受到家的温暖，爱的真诚和身为教育工作者的自豪。一是关心爱护教职工，把温暖送给教职工，让教职工感受到学校对他们的关心和帮助。教职工生病住院，校领导必然前去看望，带去慰问，带去关心，带去物质援助；近几年，虽然学校财政紧张，但一直想方设法帮助教职工解决生活中的困难，在水电供应、住房、子女入学等方面都主动为教职工排忧解难；免费为班主任和早晚自习辅导教师提供早、晚餐；学校还组织201*届高三教师到外地参观考察，极大地激发了教职工的工作热情。今后，我们会在这些方面作出更大的努力。第二，下大力做好新调入和新分配教师的培养和提高工作，年级、教务处和教研处采取得力措施，使他们尽快适应了我校的工作环境、工作节奏和工作习惯，通过自身的努力和老教师的帮助，承担起教育教学工作的重担。第三，进一步狠抓骨干教师尤其是青年教师的业务进修，学校积极创造条件，为有培养前途的部分青年教师提供进修的机会，同时教务处对全体教师进行了电
教设备和计算机网络的使用培训。还积极组织未送过毕业班的青年教师参加了文化考试和35周岁以下教师书法比赛活动，记入教师业务档案，作为教师评聘的依据，极大地调动了青年教师的工作积极性。我校还扩大了与兄弟学校的交流，今年涿州中学、雄县中学、清苑中学的领导和教师到我校参观、听课和交流，我校的语文、英语、数学、物理、化学、政治等学科的教师，也分别到保定、北京、江苏、山东和石家庄等地的学校听课学习，广泛的互相交流与学习，开阔了教师的眼界，更加认识到了提高素质的紧迫性和必要性。一大批青年教师正在成为教学骨干。201*年高三新教师用的最多的一年，但成绩很好。11月21日，在多功能厅隆重召开了03年高考总结分析大会，高龙胜、李永新、路占平等年轻教师做大会发言。毕业早几年的，李红艳、赵金芝、闫喜友、吴立宏、何春艳、田凤涛、郑文阁等也已成为教学骨干。
班主任队伍建设。学校继续为各位班主任订阅《班主任》杂志和德育报，为班主任提供教育信息和可供借鉴的工作范例。同时，还举办了班主任经验交流会、新老班主任恳谈会，并请有经验的老班主任就某一个专题做针对性强、操作性强的讲座，使各位班主任受益非浅。我们曾经请了张洪池、李春明老师与年轻班主任们进行交流，也请了王凯、高龙胜、杨金辉等几位青年老师进行了经验介绍。另外，我们坚持班主任的每月例会制度，发现问题及时解决，在总结工作和布置下段工作时，侧重分析问题的原因及工作要点，使各位班主任都能从思想上明确今后工作努力的方向。
九、存在的问题和解决的途径
全面分析本学年的工作，虽然总体状况较好，但仍然存在一些不容忽视的倾向和问题，必须下大力加以纠正和解决。
教师队伍建设仍然是大事，部分教师的教育教学能力仍需提高，有的对工作不认真，对学生不负责任。备课不充分，在课堂上随便弄几个题，让学生一做了事，缺乏明确的教学目的和教学计划，没有强烈的质量意识。有的教学方法陈旧，改革意识淡薄，应更深入的搞好课堂教学改革，教学模式探索还很不成熟，需要进一步总结经验，不说空话，多干实事，解决实际问题。有的备课组教学研究气氛淡薄，集体备课制度坚持得不好，备课组长对教学情况也不
甚了了，教学的针对性和教学改革根本无从谈起，《优秀备课组评比办法》尚需进一步完善补充。有的教师教育教学科研意识还比较淡薄，从全校来说，能取得较高水平科研成果的老师所占比重还相当低。要解决这些问题，首先是存在这些现象的老师要提高自己的认识。一中的教师，应该有强烈的自尊感和责任感，应该时刻想到同学们、家长们以及全社会对我们的期望。我们学校的老师，理所当然应当具有高尚的道德情操，具有高超的教学艺术，取得令人瞩目的教学成绩，从各方面都成为全市教师的楷模。其次，学校也将对这些现象进行认真的分析，查找原因，采取深化改革的得力措施，逐一加以解决。
在学生管理方面，有的个别班主任工作还不深入，不细致，不切实了解学生的思想状况，满足于宏观的控制，因此造成在各项教育活动中成效明显落后于其它班。有的班主任不能摆正抓德育与抓学习的关系，忽视对学生良好思想和道德品质的培养，忽视学生文明行为习惯的养成教育，结果必然是德育没抓好,学习也上不去。此外，调动学生自我管理的积极性方面尚需加强，应进一步增强学生的集体荣誉感，形成一种观念，而不是就事论事，解决问题简单化。
综上所述，我校201*年的工作，成绩是主要的，主流是好的，许多方面有了根本性的变化。但我们必须看到，学校目前的状况，与先进兄弟学校相比还有一定的差距，我们只有认真总结经验，反思走过的路程，找出不足，进一步在规范化、科学化和精细化上下功夫，使学校的德育工作、教学和科研工作等在现有基础上迈出新的步伐，才能如期实现争创国家级示范高中的奋斗目标。学校坚信，201*年，有全体教职工的奋力拼搏，我校的工作一定能不断开创新的局面，取得新的更大的成绩。
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