幼儿园期末总结ZONGJIE
可爱的天使们，我爱你们
时间过得真快，转眼间，我来到碧水龙庭幼儿园这个大家庭已经有一学期了，在这一学期的时间里一路走来，有过辛酸，有过汗水，有过抱怨，有过喜悦，有过幸福。在这里，我成长了，懂得了一些人生哲理；在这里，我收获了，拥有了宝贵的工作经验；在这里，我学习了，学到了很多我所不知道的东西。
有人说带小小班的孩子最辛苦，因为孩子太小，生活自理能力很差，又要哭。我以前也这样认为，想着要给他们擦屁股，换尿湿的裤子，就觉得很恶心。可是在和这些小宝贝们相处的这一学期时间里，让我改变了以前的想法。带着这群孩子相对中大班来说有时候是觉得会比较辛苦，因为他们的自理能力还不行，可是他们却是最单纯，最可爱的宝贝，有时候会做出一些很让你感动的事情来。记得又一次我肚子不舒服，很痛，没有精神。我坐在阳台的椅子上，低着头，很难受。舒心走过来问我说：“老师，你怎么了？”我说：“老师肚子疼。”舒心说：“老师，你肚子疼呀，我帮你揉揉。”说完舒心就用自己的小手帮我揉肚子，揉了一会儿之后，她问：“老师，还疼吗？”我说不疼了，谢谢舒心。舒心听了高兴的走开了。过了一会儿之后，舒心又跑过来了，看着我痛苦的表情问：“老师，你肚子还疼啊？”其他小朋友听到了，都连忙跑过来说：“老师，你去打针吧。”“老师，你吃药没啊？”看着一张张可爱的小脸，一双双水汪汪的大眼睛。我觉得心里暖暖的，虽然肚子还是很痛，但是有这么一群可爱的宝贝围在我身边，关心我，我觉得很开心，这让我觉得自己的付出是值得的，你为孩子付出一分，他们也许会用十分来回报你。孩子虽小，可他们却是最善良，最爱学习的，他们的脑袋就像一张白纸，纯洁无暇，老师说的每一句话他们都记在心里，这让我感到自己的责任之重大。
不仅这些小天使爱着我，老师们也爱着我。第二天是家长艺术团汇演，要搭舞台。早上晨练主任说上午可能配班老师要去搭舞台，莘老师就对我说：“待会儿我去搭舞台吧，你肚子不舒服。”听到这句话我心里顿时暖暖的，因为班主任心疼着我。上午莘老师和袁老师都去了，中午回来吃饭的时候，袁老师对我说：“中午还得去搭，到时候我替你去，你不舒服，就呆在教室。”我说：“没关系，还是我去，你上午才去了。”后来广播通知主配班老师都要去，我正准备带帽子走的时候，袁老师说：“我替你去，你就留在教室。”袁老师执意要替我去，那天太阳好大，他们一直搭到快3点钟才回来，回来的时候袁老师没有一句怨言，我真的好感动，袁老师一直都像大姐姐一样照顾我，让我觉得我们小小一班就是一个大家庭，而且是一个温馨，充满爱的大家庭。
莘老师也是，处处帮着我，才来这里很多事情都不懂，不知道怎么去安排一些工作或者写一些资料的时候，小磊都会很有耐心的告诉我，帮我找相关的资料。像才来的时候，我不知道怎样写个人成长计划，个人工作计划，小磊就给我看模板，告诉我应该怎样去写。小磊是一位很有爱心的老师，很心疼孩子，一次我们班有十几个孩子生病没来幼儿园，小磊心疼的哭了。她做事情也很认真，追求完美，她为我做了很多好榜样。
不管是班上的这些可爱的小天使，还是袁老师，莘老师这2位漂亮的天使，你们给了我快乐，给了我一个温暖的家。天使们，我爱你们！希望下学期我们能一起继续努力打造我们这个温馨的家！
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幼儿园小班教师个人工作总结
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：一、班级情况
我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。二、教育教学工作
1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健
让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴
时应及时补充水分。2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、教科研工作
1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。
2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。
3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。
五、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项
工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
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