赵五家湾中心小学环保教育工作总结
赵五家湾中心小学201*年
环保教育工作总结
环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。《全国环境宣传教育行动纲要》（1996－201*）指出：中小学要利用活动课教学时间，组织好环境保护活动，通过竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环保教育。
一年来，学校领导和老师都十分关注环保问题，环境教育渗透到各科教学、日常工作中。
一、健全领导机构，完善科学管理。
学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组，并由德育副校长直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。
二、渗透环境教育思想。
我校一直着力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育；学校少队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织不少于2次的环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。
三、环境教育过程的渗透。1、学科的渗透
学校重视在学科中渗透关于环境教育的渗透，老师们也注意到教学中应有意识的将环境教育纳入合适的教学环节。基本上学校内所有学科都能在合适的教学环节中渗透环境教育，不少校级以上的公开课及赛课中任教的老师们都自觉的加入了有关环境教育的环节。我们的经验是：第一、结合原有课程内容，在适当的环节注意有意识的添加环境教育。第二、环境教育的渗透做到“合情合理”，不随意插入或硬搬有关环境教育，做到渗透的自然，环境教育的渗透是“随时随地”的，而不能影响到应有的教学效果。
2、活动的渗透
（1）积极利用世界环境日、世界地球日、生物多样性保护日等纪念日，大规模进行宣传，组织活动。通过红领巾广播站的广播，使师生对环境问题有了新认识。（本年度校园广播站广播环保小知识等时间超过20个小时）
（2）通过相关的竞赛。学校组织学生进行了环保知识竞赛和“环保小制作”、“环保小报”等评选活动，增强了学生的环保意识。
（3）定期制作环境教育展板、横幅，让学生进入学校后随时能看到有关环境保护的知识，能使学生环保意识在潜移默化中提高悬挂了“从我做起节约一滴水一度电一粒粮”的宣传横幅。
3、环保教育与少先队活动的结合
（1）定期与不定期的利用周一升旗仪式的时间宣传环保小知识及各种环保倡议。
（2）相关纪念日期间组织各班开展黑板报评比活动，如“珍惜每一滴水，节约每一度电”、“变废为宝”、“世界环境日”、“地球日”等。
4、积极组织师生参加各级各类有关环保教育的竞赛5、投入一定资金改善校园环境本年度，学校以节约为本的原则投入少量合适的资金加强了校园环境建设。在公用水龙头附近张贴“水是生命之源，请珍惜每一滴水”的标语，在各班及楼道间的用电开关处标贴“随手关灯”的提示，换置部分垃圾箱，争取做到垃圾分类投掷，购进部分花草以增加学校绿化率等。环境的日益改善，师生们养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美，学生在良好的氛围中健康成长。
本学期末，学校通过了教育局领导的检查，标志着我校环境教育在很大程度上的得到了上级部门的认可。这与师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强、学校的大力宣传与重视是分不开的。今后学校还将一如既往的开展各式各样的环保教育工作与活动，争取在以往基础上做到更大的提高。
赵五家湾中心小学
201*年12月1日
扩展阅读：赵五家湾学校201*-201*学年度总结
赵五家湾学校201*-201*学年度
第一学期工作总结
为了进一步提高我校的教育教学质量，遵循“以德治校、依规办学、与时俱进、开拓创新”的办学指导思想，落实教育局“创先争优”工作安排，加强我校教师的管理考核力度，全面提高教育教学质量，学校开展了常规自查，对全校进行了全面、彻底的检查评估，现将本学期总结如下：
本学期，全校仍以“高举质量大旗，实施有效教学”为目标，扎实推进教育教学各项工作，教学管理、办学水平、教学成绩有了新的提高，主要表现在以下几个方面：一、学校基本情况：
我校现有一所中心学校，共28名教师，69名学生，教学班7个，附在园幼儿20名。二、本期工作汇报：（一）、创强工作
我校于省级教育强县前期评估后，及时成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层领导为成员的创强存在问题整改领导小组，对省专家组和自查存在的教育教学工作进行了全面整改，现已整改到位。学校积极筹备，教育教学工作、部室管理利用、档案建设等争取做好了12月底迎接省上正式验收的准备。（二）、规章制度方面:
1、学校规章制度健全，各组织工作计划、实施方案、活动安排详细合理，各项工作能按计划组织实施，且有详细的活动记录。2、学校修定了《赵五家湾学校绩效工资考核方案》、《赵五家湾学校教师职称评聘办法》、《班主任量化考核办法》等。
3、学校制定了《赵五家湾学校加强和改进常规管理促进内涵发展实施方案》、《安全工作预案》、《防地震安全演练实施方案》《赵五家湾学校校本研修设施方案》、《赵五家湾学校改进教学常规促进内涵
发展考核评价方案》、《赵五家湾学校有效课堂人人达标实施方案》等；结合本校工作实际补充制定了相应的制度。（三）、常规教学管理工作方面：1、学校管理工作（1）、重视课程计划管理。
各小学做到严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师，并能组织教师学习研究和执行
课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面发展。（2）、严格教学环节管理。
①落实要求。在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。②加强检查。重视对教学环节的检查和指导，采取定期或不定期、普检或抽查等形式，检查教师备课教案和学生作业批改情况；学校领导经常深入课堂听课，截止目前校长听课40节，副校长听课30节，教导主任听课25节，教师听课节数达到25节，由于领导班子重视，学校形成了浓厚的教科研氛围。
2、教研工作
教研氛围渐为浓厚。能结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。学期初认真制订教研工作计划，认真组织实施常规的教研活动；能坚持每周有公开课，并及时进行研讨反馈，对发现的问题及时反思整改；在完成学校安排的教学观摩外，语文教研组组织了两次校本培训活动，两次教学研讨活动（学习新课标树立新观念；怎样听课、评课；），数学教研组也组织了两次教学研讨（学习新课标树立新观念；怎样听课、评课；）五次校本培训（文件学习）；每次活动各教研组都能认真准备，精心布置，活动后及时总结。学校开展了有效课堂教学竞赛，并自主设计了有效实用的《效课堂教学人人达标评分表》，分指标赋分。3、教师研修
开学初学校全体教师制订了个人研修计划，认真记录研修内容。
开学以来共3批次到一完小、清水学校、哈二学区学习交流。外出学习回来后，及时组织交流学习心得，反思教学行为，研究总结他人成功的课改经验，对照自己的教学模式，积极探索改革课堂教学的新举措，并上一节示范课。学校教导处每周组织开展一次校本研修活动，校长及校级领导每次参与教研活动。（四）、教师教学工作1、计划制订。
学校的教师对计划的制订基本养成了一种习惯，开学前或第一周就拟订好学科教学计划，大部分的教学计划具备了规定的项目，措施也较为具体，有效规范了教学计划的拟订与撰写。
2、课前备课。
检查中发现，大部分教师都能做到提前备课，并有一定的储备课。教师对备课工作都非常认真，导学案写得比较详细，具有较强的可操作性，备课项目相对来说也较全且有指导性很强的预习案，课时数较足，大部分教师逐步重视课前预习指导和课后教学反思。二年级语文（李换老师）、六年级数学（刘艳老师）的教学设计（导学案）备写认真规范；四年级语文（王文杰老师）的教后反思能够认真分析课堂教学得失，利于今后教学工作。3、课堂教学。
从视导、检查教师教案及平时的听课检查中可以看到，很多教师在新理念指导下，不断学习、借鉴和尝试新的有效教学方法、教学模式，给传统的课堂教学注入了一些新鲜血液，也逐步打破了传统课堂教学的一些桎梏，推动着有效课堂教学前进的步伐，有效教学正在不断深化。王莉芳老师五年级英语，李换老师二年级语文，刘艳老师六年级数学，学生预习习惯已形成，积极主动参与课堂，教学重难点突破，教学目标达成，绝大部分学生能够充分学会课堂知识，并有一定的知识延伸，学习效果显著。4、作业批改。
很多教师能根据年级段要求、学科特点以及学生实际，来设计课
堂作业，作业设计有针对性和实用性；绝大多数教师作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语，并做好批改后的反馈和补救；作文批改注重面批面改，能重点突出写作方法指导，《学习与评价》《课堂练习册》能够详批详改。二年级语文作业学生及时更正错题，四年级语文作业布置形式多样，有激励性评语。5、课业辅导。
很多教师都重视培优转差工作，做到计划、对象、时间、措施落实，并把主阵地落实在课堂，切实加强个别性指导。教师能够给学困生开小灶，利用下午时间义务给学困生进行个别辅导。（五）、德育工作方面：
本学期，学校积极进行班级文化建设和校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好校园文化的熏陶和影响，我们充分依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行激励和约束；在德育领导小组成员的高度重视下，学校德育工作开展的有声有色，具体开展了“小学生法制、安全教育”、“庆教师节征文”主题活动、“学生泥塑、剪纸、书法、绘画作品征集”活动、礼仪常规教育、小发明小制作评比活动、文明礼仪伴我行主题队会、阳光体育活动比赛、“学生心理健康教育”活动、“好习惯，我习得”主题队会、阳光体育运动、普法教育活动。各项活动都能精心准备，认真组织，按时开展，及时奖励并总结得失。
（六）、安全方面
1、开学初，学校制定了门卫制制度、职责，安全工作预案；学校与教师、学生签订了安全责任书，学校与班主任签订了安全责任书，各班主任与家长签订了安全责任书；安全工作层层落实，责任到人。学校都召开了安全工作师生大会，举行了安全知识讲座和地震安全疏散演习活动。学区进行了2次安全教育讲座，并通过班队会、橱窗宣传等对防溺水、交通、防火、防电等为内容的安全教育。中心小学进行了防火、防震疏散逃生演练，有方案，有过程图片，有总结。2、门卫认真履行职责，上课关门，下课开门，不让陌生人随意
进入校园，为平安校园创建了和谐的环境。
3、学校上下学时间实行家长接送制，校园安全管理措施有力。4、十八大前后维稳工作宣传到位、成立了领导工作小组，防御措施得力，无一例安全事故发生。（七）、计财工作
学校严格执行府谷县教育系统财务管理制度。一是本着节约、节省和科学实用的原则，合理、规范、科学用好学校的每一分钱，做到精打细算。二是严格落实了财务公开制度和学校重大开支项目集体决策制度，由学校班子会议讨论决定开支。三是严格执行“收支两条线”制度。四是合理配置学校资源，加强资产管理，采购物品及时入账，固定资产帐物相符。五是认真落实“两免一补”惠民政策，惠民款项无延误，无截留，无挪用。六是无乱收费行为和乱征订教辅读物现象。七是学校维修工程和设备购置严格执行上级有关规定。审批、申报、采购及招标采用公平公正的原则，程序严格规范。八是无乱发补助，提高福利支出现象。（八）、班主任工作检查
本次共查阅了本学区所有7个班主任的《班主任工作手册》。从填写情况看，工作手册中的几大栏目，绝大多数班主任填写到位，周工作安排能结合学校工作重点，历次检查《班主任工作手册》中发现的问题在这次检查中依然存在，这些问题有：（1）少数同志的家访记录没有日期，不少家访记录内容空洞，没有家访原因，只有一两个词语，记录了学生的一两个优缺点（主要是缺点），双方沟通情况记载太少，没有家访预期的要求、希望、彼此的建议等等；（2）少数班主任的班务工作计划中，班级基本情况分析简单，也没有提出本学期的工作任务（或工作重点）及具体措施，工作计划只有基本情况、指导思想、月工作安排，显得很空；
（九）、特色亮点。学校全员参与有效课堂、内涵发展、特色亮点建设工作。学校积极打造“一班一品”班级主题教育，一至六年级班级主题分别是我爱我家、讲文明讲礼貌、感恩、争星、环保、智慧，
系统培养学生的品德；校园文化形成特色，学校徽自主设计，师生形为文化初步形成特色。
三、存在问题和努力方向：（一）、存在问题
1学校的操场问题因气候等原因近期无法进行改造。
2.新分配教师对教育教学方法的运用不够，无法调动学生参与课堂的积极性。
3、教学设计（导学案）有的教师把活页夹于其中，活页过大，不美观，还有些教师的计划和实际不相符。。
4、少数作业作文书写、批改存在问题。（二）、努力方向
1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。认真组织教师学习《有效课堂教学基本要求》、学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果，以及如何打造有效课堂的策略。要求每位教师每学期读1本教育专著，并做好读书笔记5000字以上，以进一步提高业务素养。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后记、工作总结等进行反思，在总结的基础上提高。
2、严格教学常规，重视管理创新。①完善教学管理制度。要结合自己学校实际继续修订、完善各类奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。②狠抓教学过程管理。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，全学期检查不少于三次，每月开展一次“四查”（查备课、上课、作业批改、听课笔记）工作，学校每学期要组织开展有效课堂视导活动，不少于四次，检查后要及时进行反馈，并将检查结果与教
师工作量化评估及奖惩挂钩。真正起到激励先进、鞭策后进的作用。3、加大“有效课堂、人人达标”的促教力度，全面提高教育教学质量。进一步提高教师的教育教学水平，全面打造优质高效课堂。4、积极开展校本研训，加强师德建设，着力打造高素质的教师队伍，提高教师的业务能力。
5、安全工作警钟长鸣，常抓不懈。尤其冬季防寒、防冻安全。6、加强教育“三结合”工作，确保学生顺利成长和发展。总之，对于存在的问题，我们必须高度重视，总结经验，自找差距，认真研究，狠抓落实，力求各项工作规范，并有新的突破。我们将认真总结工作经验，虚心听取创先争优检查组领导的意见和建议，以十八大精神为指导，更新观念、务实创新，加强精细化管理，积极推动我校内涵发展，不断提高教育教学质量，力争使赵五家湾学校的教育教学工作再上一个新台阶。
赵五家湾学校
二0一二年十二月三十一日
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