绿色环保教育工作总结第二学期
二六学年第二学期
学校绿色环保教育工作总结
悦贤小学
几年来，我校充分认识到创建绿色学校是贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，推进素质教育和学校精神文明建设的重要举措。我校经筹集资金数万元绿化、美化校园，加强环保教育，增强师生环保意识，取得显著的成绩，被广州市评为“绿色学校”后，全体师生深受鼓舞，环保意识明显增强，树立了“保护环境光荣，污染环境可耻”的良好道德风尚，环保教育工作又上了一个新台阶，现将本学期环保教育工作总结如下：
一、完善组织机构，制定规章制度。
为了创建广州市“绿色学校”活动规范有序、责任明确。我校成立了由校长、教导主任、辅导员、班主任和学生代表组成的创建“绿色学校”领导小组，定期召开会议（期初、期中、期未）研究部署、指导、总结各阶段工作。指定专人负责，并将任务层层分解落实到各年级、各班级和个人，切实做到创建工作领导到位，宣传活动有声有色，渗透教育有成效，档案资料齐全。
二、抓好宣传发动，提高环保意识。
为了做好宣传发动工作，组织召开全校性创建“绿色学校”动员大会，提出目标要求，统一思想认识，形成全校师生共同创建活动的良好氛围，充分发挥红领巾广播站、校刊、黑板报等宣传阵地的作用，加大环保宣传力度。国旗下讲话、晨会课专门安排时间，用于环保宣传教育。
三、加强环保教育，掌握环保知识。
认真做好环境教育课，认真做到“四落实”。一是落实教学内容，教导处以《九年义务教育小学环境教育》为主教材，分低、中、高年级分单元进行教学。二是落实课时，环境教育安排在综合课程中教学，全学期不少于6课时。三是落实教师，功课由综合课教师担任，教师要根据教学内容认真备好功课，写好教案，上好每节课，不断提高教学效果。四是落实检测，把环境教育知识列入考核内容，通过检测，了解学生对环保知识的掌握情况。
有机渗透环保教育。我校要求各教师抓住任教学科的特点，充分挖掘教材中的环保内容，致力于环保教育，并在备课作业上有所体现，使学生掌握学科中的环保知识，真正体现既教书又育人。
加强课外环保教育，我校在抓好课内知识教学的同时，重视学生的课外学习活动，通过图书室借阅、阅览室开放时机，指导学生阅读环保方面的课外书籍，拓展学生的知识面，积极联系环保部门来校，开展环保知识讲座，举行竞赛；利用劳动课，让学生实践，不断增强学生的环保意识。
四、开展环保活动，增强环保素质。
争取社会支持，为了增加环保教育的投入，我校在村两委、教育基金会的关心支持下，在社会的资助下，先后投入数万元，对学校的绿化进行整改，树坛花围白条子砌成，档次较高，学校绿树成荫，生机勃勃，充满活力，四季鲜花常开，是花都区花园式示范学校。
开展“养绿”、“爱绿”、“护绿”活动。我校抓住春季大好时机，倡议全校人人养一盆花，添一份绿。少先队大队部开展了“献出零用钱，为创绿添砖加瓦”的活动，共筹集600多元购买花盆和木本鲜花等。同时建立了一支“护绿队”，各班推荐一名“护绿员”，加强检查监督，负责班级绿化区的维护工作，全校同学逐渐养成了自觉“爱绿”、“护绿”的好习惯，人人争当“绿色小卫土”。
举办环保竞赛，加强秩序管理。我校结合四月份爱国卫生月，六月五日世界环境日，举办知识竞赛、征文比赛等活动。加强学生的行为规范教育，要求保持环境整洁美观，营造良好的育人环境。
五、资料积累，迎接“创绿”验收。
为了迎接创建广州市“绿色学校”的验收工作，一年来，我校有计划、有步骤地开展。期初有制定的工作计划，期末有工作总结，活动有记录，期末进行整档，切实做到“创绿”规范管理。
201*年7月
扩展阅读：201*学年第二学期点点二班绿色环保计划
201*学年第二学期点点二班绿色工作计划
幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。为了造就未来具有环保意识、可持续发展的年轻一代，环保教育必须从小抓起。教师要善于抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为依据，从我班实际情况出发，制定出切合本班实际情况的班级绿色环保计划：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”一、指导思想
1、认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。
2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。3、让幼儿从力所能及的事做起。
4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。
5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。二、主要目标
1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。
2．明确要动手动脑去探究身边的环保。
3．能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。三、主要内容设立绿色环保教育专栏，组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料，提高环保意识。鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等，制作各种各样的房子、电器、小发明、小创作、民间小食等。鼓励幼儿和家长合作，设计图文并茂的环保剪贴报或“变废为宝”的自制环保作品，进一步推进家园同步教育。
注重多种渠道向幼儿传授环境科学知识，引导幼儿将废品再利用，制作成富有创意的手工作品等系列环保活动，增强幼儿环境意识，提高环保能力。组织幼儿在班级内，自己创造设计分类垃圾箱，引导幼儿进行垃圾分类，促使他们保护环境的主体作用得以发挥。同时结合植树节、爱鸟周、世界水日等开展各类环保活动，带领幼儿走出课堂，参与社会实践，激励幼儿坚持环保行为。
将“环保、健康、安全”的绿色理念贯穿于幼儿园一日活动中：洗手时，让孩子们了解水资源的珍贵和有限；进餐时，教育孩子不要浪费粮食；散步时，让孩子们观察和感受绿色环境给带来的舒适感。班级的每一块墙壁、每一个角落都要在老师和小朋友的精心设计下都融入绿色理念，有利于强化幼儿的环保意识。
废物变宝活动（一）1．纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。2．牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3．塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。
废物变宝活动（二）1．空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2．快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。3．酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。四、具体措施
月份三月活动内容具体事项1、制定班级绿色环保计划。2、班级创设绿化、教育化、儿童化的环保环境。3、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。4、开展年级组植树节活动《小鸡一家》《送给妈妈的礼物》《我会穿袜子》《我喜欢吃》《早餐、中餐和晚餐》相关课程《生的和熟的》《甜的和咸的》《冷冷的和热热的》《节日里来吃什么》《面点王》《包春卷》《糖葫芦》《煎鸡蛋》《棉花糖》1、绿色环保实践活动（垃圾分类、妈妈的好帮手、超市分辨绿色食品）2、组织幼儿“春游”，增强环保意识。活动内容四月相关课程3、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。4、带领幼儿在自然角内投放各类种子，种植各类花草、植物。5、班级开辟“绿色宣传”向家长宣传环境保护小常识。《小草醒来了》《小草报春》《蒲公英》《美丽的桃花》《花儿好看我不摘》《春天》《美丽的蝴蝶》《好饿的毛毛虫》《花蝴蝶》《蝴蝶飞飞》《三只蝴蝶》《可爱的小兔子》《兔子吃什么》1、幼儿环保行为抽查。五月活动内容相关课程2、设立环保箱，开展废物利用制作活动。3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。《甜甜的嘴巴》《买菜》《我叫轻轻》《折叠小红花》1、家长环保教小制作评比。2、对全家长进行环保知识与行为调查。3、从小事抓起，做到节约；从教师做起，做到以身作则。4、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”系列活动。5、六一节活动鼓励家长利用废旧材料进行服饰的设计。六月活动内容相关课程《遮挡阳光》《西瓜》《扇子》《清凉饮料》《水娃娃大搜索》《夹心冰块》《洒水车》《运水》《快乐泼水节》《美丽的泡泡画》《我来做棒冰》《沉下去浮上来》
绿色是生命，绿色是我们永恒的主题！我们的家园“绿色宣言”是教育一个孩子，带动一个家庭；自觉绿色行为，带动一个社区；用小手拉大手，共建美好家园！从我做起，从身边的事做起！让环保扎根现在，用绿色昭示未来，我们的绿色家园一定会越来越美好。
点点二班201*-2-
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