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浙江省宁海县青少年活动中心童声作文（六年级）林嘉宁指导教师：胡文杰两只手几乎同一时间触到了这本书上，都是那样理直气壮，互不相让。我有些懊恼，这是我先借的书，凭什么她还如此嚣张，虽不用“跋扈”形容，但那种气势也足够让我愤懑，而且那种愤懑是彻彻底底地从心底蔓延开的。彼此都感受到了从手指发出的力量，虽然隔
让 本文内容：
浙江省宁海县青少年活动中心童声作文（六年级） 林嘉宁
指导教师：胡文杰
两只手几乎同一时间触到了这本书上，都是那样理直气壮，互不相让。
我有些懊恼，这是我先借的书，凭什么她还如此嚣张，虽不用“跋扈”形容，但那种气势也足够让我愤懑，而且那种愤懑是彻彻底底地从心底蔓延开的。
彼此都感受到了从手指发出的力量，虽然隔着一本书的距离，但感觉却如此真切。我把目光投向了雯，这是她的书，我等待她的选择，也希望听到她的选择。
雯竟有些嗫嚅，眼睛张皇地不敢看我们，游离着，似乎在逃避什么。也许她不想得罪任何一个人。好好的一个中午，竟被一本书搅得一团糟。“你们，随便吧！”口气很生硬，生硬中又透着一股莫名的哽咽。
本来，这个中午我不会虚度光阴，但我没带书，前面的霞也没带，于是就造成了两个人抢看一本书的尴尬场面。
时间流逝，我们还这样僵持着，两只手都紧紧抓着书，表情也都如出一辙的高傲，互不相让。
僵持中，很安静。无声中，我想起了过去的点点滴滴，以前和霞度过的点点滴滴，她很倔，和我一样都有小脾气。我们聊得来，算起来，也是很好的朋友。
难道我真的想因为一本书而和霞闹不开心吗？
不，我不想的。
应该是冥冥之中的一种“天意”吧！我们两只手不知不觉触到了一起，我这才发现，霞的手纤细白嫩，好看。我松手了，不知是出于什么原因。
霞先是一愣，继而笑了，笑得那么怡然。
我也笑了。我们还是好朋友。
人让人，让出一片情！
教师评语：用朴素的话语叙述了一件发生于同学之间的“让”书的小事，字里行间表达出友情的真以及对美好友情的珍惜之情。
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